“？”
溫津尋挑眉看了一眼智障的李旭。
李旭不說了，讓溫津尋自己琢磨。
一天下來每節課老師都做了自我介紹，有些就是教之前周想的那些任課老師，有些不是。
最後晚自習的時候楊荷實在忍不住趴在課桌上睡着了。
周想看了一眼坐在講臺上的黃老師，似乎他也是睜一隻眼閉一隻眼。
不過正好她睡着了，周想也要讓耳朵放鬆放鬆，摘下助聽器塞進口袋。
低頭開始寫老師留的習題作業。
很快做完之後，她翻了翻抽屜，挑了一張試卷開始寫。
她會隔幾分鐘看一次手錶，在她再次打算看向手錶的時候，一隻手搭在她的肩膀上。
動作輕柔，周想看向手的主人。
黃老師正笑着看她，他似乎也看到周想摘了助聽器，沒有說話就是看着她。
周想朝他笑了笑，隨即戴上助聽器問他:“老師，有事嗎？”
“幫我叫醒楊荷吧，睡太久了，到時候作業寫不完了。”
黃老師說完，就揹着手坐回了講臺前。
周想在他走後叫醒了楊荷，楊荷揉了揉眼睛。
“怎麼了？”
“寫作業吧，老師剛剛過來了。”
楊荷聽見這句話立馬瞌睡不打了，拿出習題冊開始寫作業。
晚自習下了之後，楊荷終於解放拉着周想就打算朝着食堂出發買夜宵。
周想收拾了一會就跟在楊荷後面，楊荷在前面說着什麼，她跟着點頭或者搖頭。
溫津尋被李旭也拉着去買夜宵，他走在前面大長腿的倒也走的很快，沒一會就越過周想兩人了。
她低着頭還是聽着楊荷說話，抿了抿嘴，又看了溫津尋一眼，發現他停下了步子，回頭站在學校的路燈下。
他逆着光，嘴角似乎還噙着笑，最終在周想走過他的時候，他說：“能耐了，小同學。”
溫津尋一直以爲周想會去文科班，不過幸好自己沒傻愣愣的跟着填文科的表，那個時候自己還沒有重生，是少年的自己填的表格。
楊荷聽着溫津尋的話就趕緊拉着周想停下，她把周想拉到溫津尋周圍就立馬跳開幾米遠一旁看着。
“...什麼？”
周想沒有理解他的話，在她的意識裏溫津尋還是嫌棄她的少年，肆意張揚。
“聽說你英語挺好的，怎麼不學文？”
“啊，這個...”周想糾結了一會，說：“文科東西太多，佔腦子。”
“也對。”
“...”
周想還沒走打算拉着楊荷一起走，楊荷倒是還不敢上前，她看着溫津尋還在周想面前沒有挪動腳步。
“走吧，沒想到你還挺貪喫。”
“？”
“不是喫夜宵嗎？”
溫津尋往食堂走，打了一個窗口買了兩個包子遞給周想手上，工作的那幾年他每次都能看見周想喫這兩個口味的包子，他不知道她喜歡喫什麼，順手就買了包子遞到她手上。
“...謝謝。”
周想接過他手裏的包子，低着頭不知道想到了什麼，咬下嘴裏的第一口包子的時候笑了，笑的一臉滿足。