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飯後飽足。
大堂上，楚小魚沏上了一壺茶水，接着親自給紂王他們一一都斟上了一杯茶水。
楚小魚的親自而爲，一下子讓紂王他們都受寵若驚，他們連連道謝。
楚小魚在他們各位眼中，心中可是要被敬若天人一樣。
天人竟然要親自給他們倒茶水？那必須得感動的感激涕零。
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紂王美美的啜了一口茶水後，一副深深陶醉在茶葉清香的不能自拔中。
瞧着他那個酸樣，像極了教學中筆下的孔乙己，享受當前不易的美好生活。
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“啊！先生，您這茶葉醇香濃烈，味道極好，孤王一下子就喜歡上了。”
說這話的時候，紂王一雙眸子賊溜溜的瞅看着桌子上的茶葉，恨不得咱爲己有。
被這麼一羣老古董打秋風？楚小魚能說自己都已經免疫了，習以爲常了嗎？
別的先不說，就說那猴子。
孫猴子的每次到來，以前尚未被贈送乾坤袋時候，每次猴子的離開，總會將自己的一身寬鬆長袍子口袋給賽得鼓鼓滿滿。
實在塞不下了，手上就提着。
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而自從被贈送了乾坤袋之後，孫猴子的打秋風更加霸道了，真是恨不得要將整個農莊上的所有東西都被裝了進去。
不得不說孫猴子對楚小魚這“仙尊”的打秋風，從來都不會客氣半分。
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現在又是開啓了封神的另外一道仙之門，紂王這一羣來自幾千年後的殷商老古董產物，他們雖然沒有像猴子那樣的霸道，可實際也是差不多。
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但凡農場上能夠被他們見到的任何東西，幾乎都成爲了被他們給“打包”回去的目標之一。
身爲農場主的楚小魚，對他們的打秋風行動，也只能睜一隻眼閉一隻眼了。
放長線釣大魚，未來回報的效益非常可觀。
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“呵呵，你要是真喜歡這茶葉的話，自行要些回去即可。”
紂王那一副想要開口索要，可是又不大好意思的樣子，楚小魚索性打開天窗說亮話。
紂王面露喜色，不得不假裝客套一下：“如此的話，孤王就多謝先生的擡愛了。”
?嘿！
得了便宜還賣乖。
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“都說說吧，你們那邊近況現在怎麼樣了？”
土地改革之法，全民教育，初始兩個項目，楚小魚很想知道他們進行的改革效果如何？天下百姓們的初試效果都怎麼樣了。
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楚小魚對此都想知道。
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一說到此事，紂王就變得高興起來：“啊！這當初得多謝先生的提攜跟指點教授，初試效果很好。土地改革很成功，至於那全民教育，目前效果喜人。”
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“這話怎麼說呢？”楚小魚想要知道的更加詳細一些。
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紂王馬上對比干說道：“王叔，你是主抓教育改革的，還是你由你來跟先生講講吧。”
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比干點點頭：“先生，是這樣的，我們根據您給我們的提議點子，在每個村，屯等設立了學堂，儘管起步很艱難，然而經過我們一番不懈努力之後，現在我們整個殷商的村小學堂，大小一共有上千所，當中還不包括都城的那些規模比較大的學堂。”
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“呃……上千所的學堂啊？數據還行。”
楚小魚面色一沉吟，繼續說道；“突然建造了這麼多學堂出來，那麼你們的教書先生夫子什麼的，人才，教材什麼的，你們應該都比較緊缺的吧？”
比干面色有些凝重：“是的，正如先生所言的一樣，人才，教材什麼方面，我們的確比較緊缺。先生，您對此可有什麼好的建議嗎？”
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楚小魚搖搖頭：“這個的話，目前是你們殷商的短板，不過對於人才方面的培養，教育必須得從娃娃抓起，如果你們想要發展成爲一個大國的話，對於目前這個困境，我是幫不上忙的了，你們只能內部去解決問題。”
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詭異的仙之門開啓，講究的是個非常特別猿糞，也只有猿糞之人才能穿過。
即使自己身爲農場主，楚小魚都沒法正常穿過那一道既是怪誕又是詭異的仙之門。
如果想要從這邊輸送人才過去的話，此舉也只能是天方夜譚了。
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“先生說的既是，我們不能一遇上困難就來找先生解決，孤王朝堂上的諸多臣子，他們一定會有辦法的。”
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紂王很贊同楚小魚說的話：“不過先生，孤王目前有幾個問題，有些不大明白。”
楚小魚端起茶杯喝了口，隨後問道：“哪幾個問題不明白的？你問吧。”
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“是這樣的，如果孤王的殷商能夠在這未來幾年內普及了全國教育，那麼接下來，孤王又該做些什麼事情？”
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楚小魚尚未回答，蘇護卻搶先了說道：“這個我知道，一個國家的是否強大，關鍵得看國家的軍隊如何，以及他們的戰鬥力如何。嘿嘿，先生，不知道我說的對不對？”
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楚小魚點點頭：“沒錯，一個國家的是否強大，最關鍵是看一個國家的軍事團隊力量如何。如果一個國家擁有了富可敵國的財富，可如果軍事團隊力量是菜鳥級別的話，最後也只能輪爲了炮灰。”
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“一個國家能否強大起來，光是講究教育，財富什麼的，遠遠不夠，支撐一個國家的興衰運行，最重要的是擁有一支摧不可破的軍隊！這纔是一個國家的立足根本。”
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“那麼先生，既是如此，這國家的軍隊，又該怎麼去操作呢？”紂王有些着急問道。
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楚小魚面色一沉吟，思考了一下子，最後說道：“這個話題吧，又必須得從國之教育說起了。如果想要培養出一支既是聽話，又是對這個國家忠心耿耿的士兵人才，那麼教育必須得從娃娃抓起。”
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“呃……先生，您說的這個教育必須得從娃娃抓起，這話說的比較籠統，您能詳細說明一下嗎？”
蘇護是個大老粗，日常多數時間都在軍營中，對於一些比較拗口的詞彙，他理解起來比較喫力。
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楚小魚重新組織了一下語言：“我說的教育必須得從娃娃抓起，意思很簡單，從小就對孩子們灌輸些知識，比方說愛這個國家，愛這個國家的百姓，讓他們時刻知道謹記自己是這個國家未來的接班人。”
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“從小就給娃娃灌輸愛國護國的理念，以愛國，護國爲榮，叛國爲恥，國泰才能民安。”
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“課程中還適當增加一些戶外活動，比方說舉辦個夏令營什麼的……從而增加他們每個學子們的團結信念……”
“年齡18至20歲必須得接受國家的參軍指標，以此爲榮。”
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“當中，可以適當做些演習活動……簡單理解就是換另外句話說，一方假裝敵人，然後你們雙方一起混戰中……”
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