說到底，還是這個時代的老百姓太沒安全感了。
從上到底，貪官污吏是一個，還有就是世家豪門的傾軋，讓這些生活在底層的人“苦求無門”。
但現在不一樣，現在青遠縣突然來了一個會爲“老百姓”做主，爲“走投無路”的人做主的人，他們如何能不想辦法抓住，求了那一份庇護呢？
葉瑜然若有所思。
看來，她和朱三做得還不夠，否則不會讓他們這麼沒有“安全感”。
他們相信自己是好事，可是她心裏清楚，她和朱三不可能一輩子呆在青遠縣，他們總有一天會離開。
那麼他們離開的時候，這些老百姓應該怎麼辦？
葉瑜然表示：授人以魚，不如授人以漁。
看來，她還是得想點辦法教他們如何“保護”自己。
微眯了眸子，葉瑜然準備做一些別的“鋪墊”。
……
新慈幼局終於開門了。
青遠縣舊慈幼局關閉以後，所有的孤兒都被挪到了這邊，他們被分性別地安排時了“男女宿舍樓”。
因爲年齡差有些大，所以葉瑜然便讓年紀大的小孩子負責照顧年齡比較小的孩子，給他們分了五人團隊小組。
他們可以給自己的團隊取一個名字，從今天開始，他們團隊就是一個整體，不僅哥哥、姐姐要照顧弟弟、妹妹，同時他們還要學會互相幫助，互相學習。
新慈幼局的環境，簡直叫人驚歎。
盧柳已經十歲了，他剛過來的時候，簡直不敢相信這是給他們住的。
乾淨整潔的房間，溫暖的新被子，以及每人兩套新衣服。
他和一幫孩子被大人領着參觀了他們未來的“家”，有專門休息的宿舍樓，專門喫飯的食堂，專門學習的“書院”，還有供他們遊戲的“操場”。
最重要的是，旁邊還有一個還沒有完工的“圖書館”。
“看到沒有，那裏是圖書館，就是以後放書的地方。等你們以後進了書院，學會了認字，可以去那裏看書、抄書。”
“但是你們要記住了，裏面的書不能碰壞，誰碰壞了，就要罰誰重新抄一本放進去，要求字跡工整，沒有任何錯誤。”
……
“這裏是喫飯的地方，你們的碗筷會放在這裏，你們每天早上會集合來這邊喫飯，一人領一個盤子和筷子、勺子。”
“每個小組大一點的哥哥、姐姐們，記得幫助你們組的弟弟妹妹。”
“喫完飯以後，要把桌子收拾乾淨，把碗筷放到固定的位置，就是那裏，到時候會有專門的阿婆過來洗碗。”
……
“宿舍樓這邊，是有作息要求的。到點以後，會有宿管一層一層檢查，看你們在不在房間裏，睡着了沒有。”
“宿舍也要注意自己的衛生問題，到時候會有專門的‘衛生小組’，每隔一段時間檢查大家的衛生情況，這是要打分的。分數比較高的小組，會得到小紅花獎勵。”
“小紅花能幹什麼呢？小紅花可以換你們想喫的雞腿和雞翅膀。”
……
另一邊，葉大娘也跟着新慈幼局的工作人員參觀，聽着對方告訴他們，未來孩子會主要生活在哪幾個區域，他們未來的生活是什麼樣子。
“所以，這是你們的用餐區域，會安排在孩子們後面一點時間，喫完怕，也需要放回固定的地方。”
“垃圾不能亂丟，確保自己所使用過的位置乾淨，能夠減輕衛生工作者的工作量，也能讓你們自己輕鬆一些。”
……
“有一技之長的，記得來我這裏報到，在日常工作之外，我還會給大家安排一些‘教學任務’。”
“不要怕，不是讓你們教孩子識字、讀書什麼的，就是讓你們講講自己的一技之長，教大一點的孩子。畢竟他們大了，以後要走向生活，要靠自己生活。”
“只有學會了一技之長，他們出去後，才能養活自己。”
……
葉大娘驚呆了。
這裏竟然真的跟鄰居大娘說的一模一樣，不僅有書院，教孩子們讀書寫字，竟然連他們以後離開這裏，如何靠一技之長養活自己的事情也考慮了。
也就是說，若是她乖孫子進了這裏，就算是個跛腳的，但只要他學到了本事，也照樣能養活自己。
忽然間，葉大娘感覺自己看到了希望。
回去後，葉大娘就找十歲的孫子葉尤，跟他商量了起來。
葉尤愣住：“奶奶想讓我進慈幼局？！”
“嗯！我想讓你進去，我進去看過了，裏面的條件真的很好。它有宿舍，有……”葉大娘眼睛發亮地說道，“最重要的是，奶奶也在裏面工作，你在裏面是個什麼情況，奶奶也能看到。奶奶年紀大了，不可能照顧你一輩子，奶奶想在去世之前，給你找一個能夠落腳的地方。”
她跟葉尤保證，新慈幼局真的是一個好地方。
她在那裏工作了幾天，完全可以看到裏面的孩子是怎麼生活的。
或許一開始就些混亂，某些孩子還搞不太清楚規矩，不是不習慣起牀的時間太早了，就是不喜歡大半天坐在教室裏。
可不管怎麼樣，裏面的“先生”和“教導員”十分負責。
每個班的教導員都會盯着他們班的“小組長”，一個小組一個小組的盯，就是怕他們搞不清楚規矩，爲以後的生活帶來不便。
“剛開始的時候，沒什麼學習任務，大家的任務就是搞清楚新慈幼局的規矩，什麼點該做什麼，什麼地方該做什麼。”葉大娘說道，“裏面有很多像你一樣，身上有各種殘疾的孩子，可是他們不是廢物。那些先生會誇他們，不是說他們懂禮物，就是說他們擦桌子擦得很乾淨，還有的小姑娘被誇繡的花很好……”
其實啊，六七歲的小姑娘哪裏會繡花啊，只不過是簡單的十字繡法了。
那是葉瑜然搞出來，提升孩子們的興趣和信心的東西。
一開始學的，都是一些簡的圖樣。
在這裏，任何課程都沒有性別之分，大家只需要根據自己的興趣愛好、身體情況，選擇自己能幹的就行。
她就只有一個要求——每一個孩子都必須可能的掌握一到兩種生存技能。
不是生活，是生存。