這樣的話所需要用到的材料也可以省不少，使用到的魔咒就更簡單了——用“水銀”當作能量來源，最後這東西能被壓縮成一個網球大小的鏤空金屬球。展開也簡單，只需要找一個長寬高至少在5*5*3的地方就行，最好別露天。然後原材料之中最麻煩的還是“生物體”的培育，這個就得用到另一個魔方大小的“工具”了。
這個展開大約是兩米乘以一米乘以一米的箱子裏，就是用來培育特殊的水熊蟲以及苔蘚的養殖箱。接上環狀工作臺直接就可以投入生產了——原材料從工作環的一側進入，被鍊金陣分割煉製成模型，壓制符文注入魔力，嵌入玻璃球以及裏面的生物圈並完成符文連接，一個核心就完成了。
這樣的工房一天可以生產二百枚核心，放在魔法界裏這已經算得上是相當誇張的生產能力了。
在斯內克他們開始忙於處理一個個部件，嘗試製造生產工房的時候，學校內的氣氛也越來越熱烈——幾乎所有人都在談論三強爭霸賽。小巫師們口沫橫飛炫耀着自己的見解，聲言自己一定會加入其中成爲霍格沃茨的勇士。就連羅傑跟肖恩都說起了是不是有辦法突破十七歲的圈子，設法報上名。
穆迪教授的上課方式真的很像是一個真正的教授，因爲他宣稱要讓小巫師們親身體會不可饒恕咒之“奪魂咒”的感受，“鄧布利多想讓你們通過切身體會去學。”穆迪說，“除非你們寧願以痛苦的方式——讓別人對你施咒以便完完全全擺佈你——去學。”於是斯內克的同學們一個個在課堂上上演了可笑的滑稽戲。
這是他們一輩子也不會公開表演的節目，斯內克看得樂不可支尤其是關於一個胖子是如何好像天空飛翔的海象那樣地跳躍滑動的......“達克！輪到你了！”穆迪的聲音響起，斯內克走上前去，“不知道他準備讓我表演什麼？”這傢伙倒是不怕社死。穆迪向他施展了法術，腦子裏有個聲音要求斯內克四肢着地爬一爬。
“想來肯定很有趣.......”這個聲音說道，“哎？爲啥呢？我覺得效率不高啊。”斯內克抓了抓頭髮，對他腦子裏的這個聲音回答道。他的肉體有往下彎的趨勢，但是下一秒鐘斯內克就挺起了腰。“非常好！看看這位同學！達克.范特西.斯內克先生！他成功地抵抗了奪魂咒！”穆迪的聲音響起，聽上去還有點小激動？
總之，斯內克是現場最靚的仔，全獾院這個年級乃至於上一個年級的小巫師大概就他一個人能抵抗住奪魂咒......結果發現天才還挺多，哈利波特幾乎成功抵抗了奪魂咒，然而穆迪讓他反覆演練給同學看，結果三次之後哈利居然也完成了抵抗，而肖恩跟羅傑都完成了抵抗，索尼婭也是如此——現在獅院的小巫師聲調比較高，因爲他們有兩個小巫師完成了這樣的偉業。
魔咒課上半個恥辱——因爲他開發了自己的飛行咒語，要不是因爲這乃是初等教育必須按照規矩來，斯內克直接在魔咒上拿到終極巫師考試的優秀等級都沒問題，甚至可以自稱爲魔咒大師了。可惜這是不可能的，他恐怕通過普通巫師等級考試都有點兒困難，魔藥課以及草藥課大概率是優秀通過，但是其他項目可就難說了。
“可惜霍格沃茨不教授也不考鍊金術或者惡魔學......明明在很久很久以前，研究惡魔是顯學來着，所羅門之鑰可是一代的傳奇。”斯內克暗地裏也在抱怨，召喚並借用七十二柱魔神的力量現在好像已經沒有人用了——書還在，甚至麻瓜的圖書館裏都有這本書，但是魔法似乎失傳了？
但是斯內克知道，羅傑在研究召喚七十二柱魔神，而且有所成效了——只要完成了那些特別的卡牌，羅傑就能將這些惡魔的一部分力量封印在其中。由於是在學校，斯內克也知道羅傑有不少設想無法實驗，他現在只能稍微往合成神奇生物方向偏移一點——這方面他可以去找海格，所以現在羅傑跟海格的關係很不錯。
海格的那些怪異生物在不明的情況下減少了數量但是長大了不少，“它們似乎在互相吞噬？”這是斯內克跟絕大部分小巫師的看法。斯內克最近躲在教室裏研究拼裝工房的時候，也很是解析了不少精靈魔法——跟索尼婭一起。地水火風的系列低等法術都已經開發了，只不過斯內克知道他的法術跟他們是不太一樣的。
時間也終於到了十月下旬，這一天斯內克跟羅傑兩個人上完課發現前廳貼了張告示而且有不少人站在那邊看，於是他們也過去了——而不久之後上神奇動物課的索尼婭跟肖恩也跟着大隊來了，這地方擠得水泄不通。“魔法三強對抗賽來自布斯巴頓和德姆斯特朗的代表隊將於10月30日，週五六點抵達，屆時將提前半小時下課。”
“哦，還有一個禮拜。”斯內克嘀咕了一句，其他的小巫師又開始歡呼了，不少人在交頭接耳——應該是爲了能少上半小時課而高興，當然更多的是對其他兩個學院學生與教授們的好奇。