魔法書裏有提示，但是真的要做到的話，難度不是一般般地高——哪怕斯內克如果選擇了DND，這個死者復活的法術依舊是九環的法術/神術。因爲毫無疑問他要復活的對象屍體都已經腐朽了甚至成爲了骨灰，想要拉回靈魂並直接賦予一具完整健康的肉體，那還得就是這個法術纔行。
就算是鄧布利多的遺憾也能解除——畢竟他妹妹沒死超過兩百年，還是拉得起來的。然而這個法術遠遠超過了這個世界的上限——最簡單的說法就是不可用的，這個世界的術士們完全無法施展這個複雜而極爲高端的法術。
“魔法就是奇蹟！”斯內克看着魔法書上用以施展這個法術的魔法陣——魔力不足上限太低？沒關係，可以通過加大複雜性來彌補——強大的傳奇法師或許只需要一夜的準備加上一個九級法術位，唸叨咒語就能解決，那麼弱小的魔法師就可以通過空前複雜的魔法陣，又臭又長的咒語加上足夠的魔力替代物作爲代價支付，同樣完成這個魔法。
“問題還是在複雜上，要達到這個最低水準，我的魔力還需要成長，而且解析魔法陣太難了——甚至有可能必須契約一位‘神’，比如籤個未來打工協議什麼的。”高邁耶不禁想到了那地方的那幾個身影，這其中肯定有能夠施展這等神術的超級大佬。
可惜他現在沒有能夠溝通大佬們的大儀式魔法，他的解析還沒有到這一步。自從這一天之後，斯內普隔三差五就會找到斯內克詢問情況，而斯內克直接給了他一張羊皮紙，上面是極端複雜的魔法陣——還是三維立體的那種。
“至少得完成這個，然後還得支付魔力的代價——復活一隻鴿子跟復活一個人是一樣的，至少三千以上的金加隆。注意，這只是我的估計，真正施展的時候價值只會高不會低，而且很有可能必須使用一些極其難以獲得的材料比如賢者之石——當然這個可以用大量的水銀來代替。”
斯內克不緊不慢地說道，“耐心點，教授。完成這個至少還需要我跟我的夥伴兩年以上的時間，樂觀點的話三年內差不多就該完成了。不管您與鄧布利多校長想要復活誰？到那個時候恐怕都不是什麼嚴重的問題——只要能付得起價錢。”
“要是剛剛死去的話，倒是沒那麼麻煩。”斯內克補充了一句，“僅限於屍體完整並沒有開始腐爛。”
斯內普教授看着眼前這個學生的眼神裏帶着的是一種忌憚，恐怕要是鄧布利多在場的話也差不多，“斯內克先生，你給我的印象......這可不是什麼魔咒與變形術只拿了個P的不合格學生。我想你在魔法上恐怕已經走到了另一個程度，是黑魔法麼？”斯內普教授的聲音一如以往，彷彿嘶嘶的蛇那樣輕柔，但是其中危險的意味一點不弱。
蛇院的院長其實永遠是那個醉心於黑魔法的少年，自始至終他從來沒有變過，從一開始就已經確定了他終究會失去莉莉的事實——唯獨這一點，斯內克是毫無疑問的。
所謂的復活魔法陣，真正在研究的就斯內克一個人而已，其他人都有自己的想法在研究。六年級的課程出乎意料地輕鬆——那是因爲五年級之後每一個人的未來都已經有所打算，學生們通常只會專注於自己日後能用得到的課程上去。
如果他們能在終極巫師等級考試上獲得自己專注課程的證書，那麼一個工作基本上就穩了。學生們都分流了。當然同一個學院的學生課程也會不一樣，而斯內克選擇的就只有魔藥跟草藥是主修課程，再加上一個神奇動物以及麻瓜研究，他這種課程安排一般來說其實還可以——如果他真的能拿到這幾門課的終極證書的話......
神奇動物的終極證書可以去養龍場或者寵物商店這種地方找工作，麻瓜研究沒工作但是可以試試看給預言家日報寫麻瓜專欄，草藥跟魔藥獲得證書的話，他隨便都能在魔藥商店裏找到合適的工作或者乾脆自己做——如果他想的話。然而斯內克有錢，所以以上這些都無所謂。
因此兩極分化就出來了，一部分學生變得跟一二年級那樣悠閒自在，而另一部分學生變得非常忙碌，紳士聯盟的四位都屬於悠閒自在的類型，他們之所以還在學校，純粹是因爲享受校園生活罷了——與前兩年不一樣，他們已經不怎麼需要在學校裏才能進行的研究了。如果說有必要的話，那也只是霍格沃茨的圖書館還有點用，諸位教授已經“沒用”了。
因爲教授們且別說教學工作的忙碌，光是他們的職責就讓他們不可能在某些研究上給予某些學生一些特別的指點——特指紳士聯盟的這幾位，他們真正在研究的東西沒有一個不是極端危險的，教授們知曉的話只會讓他們不要研究，或者乾脆直送阿茲卡班。
羅傑、肖恩跟斯內克的研究——惡魔學、人體魔偶煉成、黑魔法儀式，任何一個都是魔法部明令禁止的，甚至這些法令可以追溯到魔法部成立之前巫師們的約定俗成，觸犯這些法令的巫師，最輕的也得在阿茲卡班呆上個幾年。
“真不能理解魔法部居然還在執行這些古老而沒用的法令。”羅傑抱怨道，惡魔學在他之前可是一個“死”掉的學科，自從有了魔法部之後巫師們已經證實了沒有“神”也沒有“惡魔”，研究惡魔根本就是一句空談，但是這個法令依舊存在而沒有被廢除。“多簡單哪，在古希臘甚至之後的一段時間裏，惡魔是切實存在的唄。”斯內克回答道，“在愛德利安家的藏書你也看到了蛛絲馬跡，還有愛德利安家的存在本身......”