他估摸了一下上課的時間，轉到樓梯口的廁所門口，洗了個手。
今天早上，他自行車的鏈子掉了。
不是掉了一個輪子的，而是前後輪的全掉了。
山地車的鏈子不同於一般腳踏車，本來就難安。而這輛車子已經爲周曉輝供職七年，是個老員工了。老同志年久失修，零件都鬆了，而叔叔嬸嬸又肯定不會給他買新車。
於是，周曉輝也就這麼將就着用下來了。
只不過，車鏈子一掉，周曉輝自己也很難安回去。
而陸思意更是萬萬不想碰那條滿是油泥的鏈子。
他當時在路邊撿了一根樹枝，撥了兩下，沒撥上去，好在已經離學校不遠了，於是他乾脆用雙腳作爲另外兩個多出來的車輪，一路帶着老同志滑翔到了學校。
手怎麼說也摸過了樹枝，可能有土，剛剛上早自習之前沒來得及洗，現在有了時間，陸思意還是決定衝一衝。
然而剛剛衝完，轉身就碰到了顧畔——
陸思意嚇了一跳，差點沒叼住嘴裏的那袋牛奶。
顧畔：“……”
陸思意慢慢地將寶貝牛奶保護到了手裏，看着面前比他高了半頭的大神：“剛纔，我的牛奶要是掉下來，就全都賴你。”
顧畔瞟了他一眼，甩了甩手上的水，讓它倆自行風乾。
——他好像不是很想理自己的樣子。
陸思意默默抿了一下嘴角。
也是，十六七歲的高中生，不想理人很正常。
“你確實應該多喝點牛奶。”顧畔冷不丁地冒出了一句。
陸思意：“？”
然而顧畔不說話了，自顧自地往教室方向走。
“……”
陸思意明白了。
這位大神不僅冷冰冰、不愛理人，平時還喜歡諷刺人，嘴上不饒人。
陸思意在心裏開始罵人。
周曉輝身體瘦弱，能是他陸思意的錯嗎？
必然不是。
但陸思意二十六歲了，能跟一個十六歲的小孩子計較嗎？
必然不能。
陸思意恨恨地喝掉了最後一口牛奶，想到了自己的任務，最終還是寬宏大量地縱容了顧畔，和他一起，一前一後回到了教室。
第一節和第二節是兩節語文合併在一起的作文課。
語文老師踩着上課鈴聲進來。
她姓趙，單名一個爽字，大家在私下裏偷偷喊她爽姐。
趙爽先強調了議論文的寫作方法，又講了兩條材料案例，緊接着，佈置了今天的作文題目。.七
——題目有些難，全班唉聲嘆氣。
“年紀輕輕的，嘆什麼氣啊。”趙爽用粉筆點了點黑板，語氣如同她穿的職業西服一樣剛正不阿，“自選方向，自擬題目，不少於800字，下課的時候收。”
同學們的嘆氣聲更大了。
趙爽不理睬：“我得提醒你們啊，注意寫作時間。”
一部分同學的嘆氣聲戛然而止，另一部分同學堅持把氣嘆完。
“對了，還得提醒有些同學啊。”趙爽繼續，“注意卷面美觀，一篇作文，閱卷老師拿到卷子的第一眼，永遠都是看卷面整不整潔。好看的卷面至少能加上兩分。”
被點到名的鄭威拉下了一張苦瓜臉。
被點到名的陸思意也覺得有些尷尬。
如果說，周曉輝在班裏還保留着一丁點的存在感的話，那就是他的一手好字了。
在他爸爸媽媽還在世的時候，周曉輝是個幸福的小孩，父母對他的培養很到位，他會打羽毛球，會拉手風琴，還能寫一手好字。
後來父母去世，嬸嬸嫌他拉手風琴時聲音太大，麻煩，他就沒有再怎麼拉過了。又因爲越來越瘦弱，羽毛球也不怎麼打了。
唯一留下的，就是手裏的字。
陸思意本來還擔心，他穿越過來之後，寫出來的字體會不會和原主的對不上。
但他今天早晨在家裏試了一下，發現由這隻手寫出的那一行字，間架結構確實比自己寫的要好看一些，更加有力，也更加舒展。
——原主的肌肉記憶停留在了他的身體裏。
爽姐拉了一把椅子，坐在了講臺後面。
大家也不說話了，揪着頭髮開始構思作文。
陸思意也將思緒扯回了作文紙上。
然而，剛剛看了兩行題目，卻又聽到後桌的那位學霸用筆尖點了兩下桌子。
緊接着，學霸沒有敲他的肩膀，而是將右手伸過來，輕輕拍了拍他右邊的胳膊。
陸思意合理懷疑，是早自習上週曉輝皮包骨頭的肩膀，硌到顧畔的手了！
陸思意扭頭，聽到顧畔低聲說：“筆沒水了，借我根筆。”
“……”
您上學來是不是隻帶腦子？
陸思意拉開筆袋，從裏面翻出一根水筆芯，遞了過去。
想了想，他又轉過身，和顧畔補充：“高利貸，還的時候雙倍。”
顧畔：“……”
顧畔把筆芯塞回給他：“不借了不借了。”
陸思意笑了一下，把筆芯扔回了顧畔的桌子上：“逗你玩的，用吧。”
顧大神今天破天荒地懵逼了兩次。
作文課結束後，接着就是數學。數學老師同時是高二（1）班的班主任，名叫張彪，名字霸氣，人卻很斯文，然而，還是擋不住大家給他起名叫“三虎”。
三虎在上課前宣佈了一件事：十月份了，進入了一個學期的中段，一學期一度的班級板報評比又要開始了。
三虎說這件事情很重要，關係到了全班的榮譽。
緊接着，他介紹了板報的主題，是“平等”。之後，他又指派了顧畔和周曉輝主要負責這件事。
顧畔：“……”
陸思意：“……”
“宣傳委員在準備競賽，時間上協調不過來。”三虎推推眼鏡，“顧畔和周曉輝，你倆一個畫畫，一個寫字，正好搭配着，這周就辛苦一點，好吧？其他同學也可以集思廣益，有想法的話不要吝惜。”
“好了，我們現在開始上課。”
陸思意感覺腦袋暈暈的。
從原主的記憶來看，顧畔確實會畫畫，還畫得很好。國畫和西洋畫都有涉及，很有天賦。