陸思緣一怔，脫口而出：“我錯了，抱歉。”
爾後的喫飯時間裏，兩人沒再說話。洗碗的時候陸思緣不願再閒着，說什麼都要幫忙，蘇洺向來拗他不過，也就隨他。
“這會兒才七點半，”陸思緣邊洗邊說，“要不是我腳廢了，我能帶你去廣場轉轉。”想了想，又說：“帶你玩投圈兒，你沒玩過吧？”
“沒有。”蘇洺如實回答。
蘇洺之前一直在美國，回國後也只是學校蘇家兩點一線，最大的娛樂也不過是陪蘇白散步。也虧陸思緣想得出來，倆高中生還要去廣場跟小學生搶地盤。
在家閒着沒事，陸思緣有點手癢，喫完飯就鑽進房間、開電腦。
蘇洺陪同左右，陸思緣剛開始還給他講解遊戲流程，但發現蘇洺還是一竅不通，又怕他無聊，就問他要不要看書。
書房就在陸思緣房間隔壁，陸思緣本是想陪蘇洺去的，但戰局喫緊走不開，便只好抱歉蘇洺，讓他在書房隨意。
陸思緣的書房與陸思緣的房間竟是差不多大小，墨黑色的書桌寬長，長約六尺，寬約三尺，近窗擺放着，該有的文具都在筆筒裏擱着，另一邊的毛筆架上排掛着大小不一的毛筆，硯臺也靜靜落着。
蘇洺初對毛筆有些喫驚，但這還不是書房裏最奪人眼球的東西――架子鼓落置在西處角落，吉他在牆上掛着，畫架、顏料、石膏一類在東處排置。
書架在中間的牆上靠着，上面兩層按順序羅列着陸思緣從小學到現今的課本，教材倒沒多少，其他的多是小說，也有樂理書籍、繪畫教程之類。書櫃下層有個大隔間，放的多是小玩意，是口琴、笛子、棋盤之類。
不知道的人哪當這是書房，只當這是收藏室，居然什麼東西都有點。
書桌上一張宣紙寫着“寧靜致遠”，看得出練字的人是頗不寧靜，草草寫了十幾個，才初有俊逸風姿；畫架上的石膏像畫了一半，輪廓打了底，足夠標準精確，只是還留着陰影沒上，是個半成品。
蘇洺尋了一本《世界未解之謎》來看，也不算無聊。更有趣的是，陸思緣大抵是個看書也不喜歡靜下來的，這書的版本有些老舊，沒什麼插圖，但相關內容的旁邊都被人畫了簡筆圖案，談法老便畫法老和木乃伊打架，談外星人便畫外星人喫飛盤，談秦始皇便畫一個皇帝，附文“朕不做大哥好多年”……寥寥幾筆，可愛生動，連人物神態都不落下。
蘇洺才知，你越是瞭解一個人，才越能體會你瞭解的不過冰山一角。
情商爭不過他，便全看他願意透露給你幾分罷了。
陸思緣打完一局，解了癮，又惦掛蘇洺，就不顧那幫狐朋狗友的反對退了遊，悄悄踱到書房去。
蘇洺還在看那本《世界未解之謎》，陸思緣推開門進去的時候，就見蘇洺一手扶着書一手翻頁，神情認真，墨桌襯白衣，一股濃厚的書香氣息鋪面而來，陸思緣有一剎那竟錯覺看到了謙謙君子的影子。
人和人就是不一樣，蘇洺往那一坐是個古香君子，他陸思緣往那一坐，用趙風朗的話說，是斯文敗類。
“看什麼呢，那麼入神。”陸思緣走近了纔看到自己閒時的塗鴉，一下就樂了，還帶着驕傲：“怎麼樣，畫得不錯吧？”
蘇洺淺笑，“很有趣。”
“我去興趣班學過一段時間的漫畫，”陸思緣拉了張椅子在蘇洺身邊坐下，“那的老師說我有天賦，要是能堅持學下去，就是當代的豐子愷。啊，豐子愷你知道麼，他……”
樣貌如何簡筆畫是看不出什麼的，但陸思緣把神態拿捏得好，畫上小人姿態認真，眉眼間卻不帶執着，不似要努力奮鬥，僅是天生淡然專注而已。
蘇洺看着陸思緣眼裏的光，卻暗自生出了飛蛾撲火的渴望。
他說好看。
但畫他只看了一眼，哪裏評的是畫。
陸思緣不自覺地把筆叼在嘴上，含糊不清地說：“這個是我六年級那會兒學的，同學都說像，個個要我畫，全班五十多個人頭，我一個收五毛，闊了一會兒，學這個倒不虧，哈哈哈。”
細筆抓的是樣貌細節，簡筆看的是人本身，陸思緣一向看得通透。
蘇洺強迫症也似，忍不住把筆拿下來，陸思緣卻分神想到趙風朗也會在他咬筆的時候把筆扯下，還罵他小時候奶沒喫夠，呆愣了一下沒反應，回神過來又忍俊不禁。
“你會的好像很多。”蘇洺避開陸思緣眼中的情絲，垂眸將筆蓋合上。
“啊，是挺多，”陸思緣清清嗓子，“系統學過聲樂、架子鼓――不過角落那個不是我的，還有笛子、漫畫、素描、水彩、書法，哦，還有跳舞――我七歲時候的事兒了，自學的有口琴、吉他……應該還有，一時半會兒說不過來。”說完小驕傲地咧嘴，“厲害吧？是不是覺得自己認識了個牛人？”
蘇洺給面子的點頭。
陸思緣哈哈大笑：“要的就是這個效果。都是我假期學的，沒一個學習時間是超過一個假期的，能唬人就行，師父領進門修行靠個人，我自己練也能進步，跟老師學專那是拿獎去的，我沒那個定性。”
陸思緣學習三分鐘熱度，看着什麼好玩回頭就跟陸媽說教練我也想學，陸媽都一一應允，他的老師都誇他聰明、有天賦，但就是不見他精於哪一門，於是造就了這一屋的豐富。
“書法是我三年級那會兒我媽想讓我定心才學的，”陸思緣把桌上擱置的宣紙摺疊收好，“我們那個老師是個頑固老頭，一個筆畫要練四張紙，我就飛快地寫了一張，趁紙還沒幹，拿另一張印上去當自己寫過了――鏡面相反的兩張，肯定被□□嘛，結果老頭倒了一大碗的墨讓我練，練不完不給回家，我那時纔多大，我跟他據理力爭，他說王獻之還是一缸一缸的練呢，說我不成器，我說我爸不是王羲之，我又不靠寫字賺錢，他說不過我，又給我加了一碗墨。”
說到這裏，陸思緣嘆了一口氣，臉上卻笑意滿滿的，“隔壁樓有一家的小孩兒現在去學，還是那老頭教，而我是妥妥的反面教材，一有偷懶的學生，他就拿我來說，大有對鬼子進村燒殺搶掠的悲痛憤恨。
“其實他人挺好的，有糖會分給我們喫，他沒牙齒，我就買棉花糖分他喫，我不學字了他還挺可惜，路過他那去看他，逮着我就問還要不要學……”
陸思緣喋喋不休地說着，倒是一點也不乏味，蘇洺聽得很歡喜。陸思緣也難得有一次這樣與他人訴說回憶的機會，就兩人，窩在書房裏。
你說，一個人這樣仔細地千萬字也說過，彼此的距離能否稍微靠近那麼一點點呢？