可要是換個角度……
“那個……”咂了咂嘴，石小磊開口發言，說出了自己的想法：“我覺得吧，三一高中好像不是很適合孩子們。要是我的話，寧願選一家口碑稍微好點兒的公立中學，也不會選擇三一高中。”
不是說公立中學裏邊沒有好的，但跟私立學校相比，公立中學的評分相對要遜色一些，卻是不可否認的事實。
畢竟公立中學是ZF的下屬單位，必須要承擔起應有的義務，向所有希望入讀中學的孩子敞開大門……說白了，只要孩子願意去上學，家裏又能掏得起學費，中學這邊就必須接納這位學生。即便學生的成績很差，在讀書這一條道上沒有任何天賦。
再看私立中學。
作爲一傢俬營單位，它不用像公立中學似的承擔所謂的ZZ任務。
如此一來，在選擇生源的時候，私立中學就可以按照自己的想法制定標準。
將入學門檻定的高一點兒，只收那些成績出色的孩子。有了這些擅長學習的好學生，學校的升學率就有了保障，每年都能交出一份足夠亮眼的成績單。再之後，又會有更多的學生或家長被這份成績單所吸引，希望入讀這所學校。
學校每年能夠接收的新生數量，一共就那麼多。而想要從中爭取一個名額的，又遠遠地超過了這一數字。就這樣，每一個名額的價值都在競爭之下獲得了大幅度的提升，而站在學校的立場上，自然也就得到了提高收費標準的機會。
不能從ZF那裏得到撥款，只能通過收取學費的方式來積攢資金，保證學校的正常運營。對於私立中學來說，能從每個學生頭上收到多少學費，已經不止是‘重要’兩個字能夠形容的了，不誇張的說，這是它們賴以生存的根本。
爲什麼私立中學的入學標準往往都定的比較高，對學生的成績有硬性要求，原因就在這裏。
“寧願選擇一家公立中學？你在開玩笑麼？”沒想到石小磊會這麼說，諾曼·奧斯本露出了很是訝異的表情。
“是的。”迎上諾曼·奧斯本的視線，再看了看另外兩對夫妻，石小磊不緊不慢的說出了理由：“說到底，高中只是一個過度，大學纔是終點，不是麼？而以康娜他們幾個的情況來看，非得去三一高中就讀，才能考上一個好點兒的大學麼？呵呵，實話實說，我從沒有那麼覺得。”
“無論是康娜，還是格溫、彼得又或者哈利，都是值得稱讚的好孩子。雖然很喜歡交朋友，不是那種會把自己關在小圈子裏，輕易不跟陌生人接觸的性格，但在挑選交友對象時，孩子們還是有他們自己一套標準的。不是說什麼樣的傢伙都能得到他們的認可，然後走進四人組成的小圈子，成爲其中的新成員。”
“在我看來，只要學校本身的氣氛稍微好一點兒，學生的素質能達到平均線，以康娜他們幾個的自律，完全不用擔心他們會交上壞朋友，然後跟着學壞了。”
“再說學習這一塊兒。”停頓片刻緩了口氣，順便端起杯子抿了口茶水潤了潤喉，幾秒鐘後，石小磊繼續說道：“能不能學進去，關鍵要看孩子們自己。老師教的再好，孩子們要是不願意學，那也是白費勁。”
“在學校裏擔任老師的那些人是什麼學歷，其中有多少人是碩士，又有多少人是博士，我覺得都不重要。還是那句話，關鍵還是得看孩子們自己。如果他們受不了學校裏的凝重氣氛，產生了厭學的念頭，老師們再怎麼出色，一樣還是教不出來。反之，如果他們自己熱愛學習，積極性高漲，達到了僅憑高中階段課程無法滿足的程度……”
“換了其他孩子，或許只能選擇有博士或碩士擔任老師的中學，趁着課間休息或者放學後的時間，去向老師們請教那些沒有被記錄在課本上的超綱知識。但如果是康娜他們幾個的話，很明顯不是隻有那一種選擇啊。”
“對生物、化學感興趣的話，可以找諾曼幫忙。數學、物理以及其他理工科的相關知識，都可以去找託尼求助解答。如果是對文科的內容比較感興趣，比如歷史、法律、文學等等，我想以咱們幾家的條件，應該也不難滿足孩子們的需求。”
“學校裏的博士再多，又能多到哪兒去？諾曼手下有的是持有博士文憑的僱員，再算上斯塔克集團裏的那一堆……呵呵，別說是一所高中了，就算是麻省理工或者斯坦福那樣的名校裏，也未必能拿出同樣數量的任職教師。”
絮絮叨叨的說了一大堆，石小磊十分明確的闡述了自己的思路。
乍一聽，確實容易讓人覺得很囉嗦，但換個角度，也確實很細緻，很容易讓人理解。
“唔~，確實。”仔細琢磨一番，諾曼·奧斯本點了點頭：“洛克說的沒錯，像三一高中那樣氛圍過於嚴肅，會讓孩子們覺得很有壓力的學校，確實不太合適。”
“聽你這意思……”看着石小磊，喬治·斯泰西順勢問道：“你應該提前做過功課，選出了幾家備選學校了吧？”
“沒。”攤開雙手搖了搖頭，石小磊老老實實的回答道：“我只是有了一個比較明確的思路，至於具體要選哪兒，我還沒有考慮過。畢竟要去學校裏唸書的不是咱們這些做家長的，這件事還得考慮一下孩子們的意見，呵呵，要是我直接拍板做出了決定，格溫他們幾個會是什麼反應先不說，康娜那姑娘肯定會很不樂意，然後跟我大吵一架。”
“也對。”喬治·斯泰西笑了起來，一臉認同的衝石小磊點了點頭：“我們家格溫也是個有主見的，要是不問問她的意思，直接就替她拿主意了……呵呵，我的下場應該也不會比你好到哪兒去。”
“我的想法是這樣的。咱們呢，先大概討論一下，把思路定好，然後多選幾家出來作爲備選。完了再讓孩子們過來，問問他們的意見，看看他們更喜歡其中的哪一家。一步一步來，遲早能挑出一所大家都覺得還行的學校。”