飄天文學 > 復活帝國火中物 > 第390章 扶搖直上九萬里
    拳頭從來不是解決問題的最佳手段,但無論再發達的社會,再高端的科技背景,在適當的時候,拳頭依然是解決人與人的爭端最便捷的方法。

    在地球的生物進化史上,曾經出現過無數種猛獸,但真正最有攻擊性的生物不是霸王龍,也不是獅子老虎,也不是那些能扛起身體幾十倍上百倍重量的昆蟲,而是人類。

    人類善於利用工具投機取巧,但那只是表象。其實人類渾身上下每一個器官都是兇器。

    人類看似孱弱的身體裏其實藏着驚人的潛能。

    腎上腺激素便是這潛能的發動機。

    任重用了一分鐘時間給前來找麻煩的二十多人簡簡單單上了一堂古武格鬥課。

    秦香找來的四個壯碩男子都不是泛泛之輩,其中兩人是七級機甲戰士,另外更有一人是八級槍械師,還有一名六級殖裝戰士,但都沒什麼用。

    任重和這些沒什麼真正的實戰經驗,要麼泡訓練房,要麼虐殺荒人,總在安全環境中,從未經歷過生死戰,用訓練時長與藥物強行堆出來的所謂戰士有着天壤之別。

    行家一出手,便知有沒有。

    現在大家都沒佩戴裝備,都是赤膊上陣,任重這名資深機甲戰士卻非但沒有丟了特長,反而更有優勢。

    他擁有比源星上任何人都更豐富的肉搏戰經驗,只有他這樣的機甲戰士纔會花那麼多精力與投入,還在自己身上懟上了生物增強模塊,去增強自己的肉搏能力。

    真個動手後,他只用一秒就教會了這些人什麼叫真正的戰士,更教會了這些人搏鬥靠的不是蠻力,而是技巧、狠勁與策略。

    除了槍械師以外,機甲戰士和殖裝戰士的體能強度都勝過任重,但沒什麼用,因爲任重第一時間便摸出了根高強度合金甩棍。

    下源京市裏禁用熱武器,但辦法總比困難多,任重讓星火軍工給自己定製了這根冷兵器,以作防身之用。

    任重已經非常剋制,但結果卻是這些人統統被探查到打鬥趕來的下源京市警員擡上了自動醫療機的擔架。

    雖然任重親手製造了一起但範圍鬥毆事件,並造成多人受傷,但他拿出了全程錄像,輕易自證清白,所以並未因打架鬥毆而被捕,倒也不至於動用他背後那些社會關係爲他作保。

    第二天,一名中年女性任課教師滿臉愕然地看着空蕩蕩的教室,只有任重一個人正坐在後排座位專心致志地看書。

    她離開講臺走到任重面前,說道:“任重同學,我在學校教務系統裏沒有看到今天放假的提示,這是什麼情況?”

    任重的視線短暫離開平板,仰起頭來,“老師你好。您剛纔在說什麼,不好意思,請問您能不能再說一邊,我沒聽清楚。”

    這女教師心裏還蠻詫異。她和普查官學院裏這些豪門權貴後人打過不少交道,大部分人都生性桀驁,難以馴服。任重給她的感覺很奇怪。她許久不曾見過這樣懂禮貌的人,不管是在學校內還是學校外都一樣。

    更何況方纔她過來打招呼之前,還利用教師權限多餘的查詢了一下任重的身份,確定了這人是一個在短短一年多時間便從荒人階層留爬升到如今的七級公民的新銳天才。開口問詢之前,她還曾擔心任重會不會不耐煩。

    心理建設與實際情況差異太大,女教師稍微緩了緩才調整過來,問道:“就是其他同學呢?”

    任重擡頭四處望望,隨後輕描淡寫道:“這些人昨天都被我打進醫院了,今天應該都得請病假了吧。”

    女教師一愣,“啊?”

    她又迷惑了。

    尤其任重前一瞬還特懂禮貌,現在卻用如此輕描淡寫的語氣講他昨天把十九個同班同學全送進了醫院。

    這非常分裂。

    女教師又冷靜了十餘秒才訕訕道:“那我今天這課該怎麼辦呢,真讓人苦惱。”

    任重笑了,“一個學生是教學,二十個學生也是教學。他們因爲挑釁滋事被我送進醫院,是他們的責任。同理,因爲住院而缺課,也是他們自己的責任。你我不必在意。倒也正好,這位老師,我是插班生,學習進度和他們不太一樣。您就坐在我旁邊,我自行學習,有疑點時就直接問,可以嗎?”

    女教師想了想,覺得也是這理,興沖沖答道:“好。”

    她並未想到,這是噩夢的開始。

    任重先用了十分鐘的時間,在平板電腦上快速掃完了普通教學需要五個課時才能完成的內容。

    隨後,任重便開始了密集的提問。

    幸好她專業素質過硬,基本上還能對答如流。只是她有點受不了自己剛解答一個問題,任重立馬又無縫切入到下一個,並且提問的點都非常刁鑽,還真是學院裏其他尖子生時不時會碰到的疑難雜症。

    問題就在於,別人都是用跨越少則數天,多則十天半月的緩慢學習,再一點點地去挖出這些知識難點,任重是用十分鐘的“囫圇吞棗”,然後精準地抓住了重點。

    是的,是每一個重點。

    十分鐘後,她終於熬過了這輪快速問答,見那邊任重又開始翻後面五個課時的內容。

    女教師也緊張起來,揉了揉因爲高強度用腦而略感酸脹的太陽穴,趕緊也翻開自己以前的教案,提前打預防。

    果不其然,十五分鐘後,任重又開始了。

    終於,聽着下課鈴聲想起,這女教師暗舒口氣,帶着昏昏沉沉的腦袋扭頭就往外跑。

    任重擡起頭看着這位老師踉踉蹌蹌的背影,在後面大聲喊道:“多謝老師,辛苦你了!”

    那女老師頭也不敢回,只擺擺手,“沒事沒事,不辛苦,應該的。”

    任重笑了笑,微微搖頭。

    今天他的學習效率比昨天還高。

    昨天他是一來就面對四堂連考,每門課都得先自己預習,預習的範圍還得放大到所有課程最近的內容,加起來差不多也是五個課時。

    當時他是快速掃描完畢,然後靠着記憶力去快速答題,算是給自己做了個即時論證。

    雖然論證了,也考了滿分,但其實任重自己也覺得學得太倉促,很多內涵與細節沒有深挖。任重的追求從來就不只是滿分,是自己內心的滿足。一旦他覺得還沒學到位,心裏就始終貓爪鼠撓一樣難受。所以昨晚回到別墅後,他只用了半個小時來處理集團的重大事務,剩下的時間全花在了對昨天的課程查漏補缺進一步深化上。

    到了夜裏,進了沉眠空間,他也沒閒着,而是繼續翻開別的教材,要麼補習自己作爲插班生沒來得及學的,要麼預習接下來要學的。


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