飄天文學 > 從司藤開始的諸天 >第九十四章 學習
    公寓內。

    明亮的燈光,照耀在有些空曠的廳室內。

    除了廳室中央擺放的沙發茶几以外,還有一些日用電器,智能家居。

    有些電器王落叫不上名來,但從外形上大概能推測出其作用。

    由於極端少子化,所以這間公寓面積比正常的公寓大了一些,大概有百來個平方,都快趕上正常的住宅了。

    “砰。”

    隨手將挎在身上的雙肩包扔到沙發上。

    腳步不停,走到冰箱前。

    拉開冰箱門,裏面倒是有一些麪包和牛奶以及水果,除此之外正常的菜、肉很少看到……

    想來這也是佐藤間如此瘦弱的原因吧?

    拿起一袋麪包一盒牛奶還有一個蘋果。

    轉身回到沙發上,撕開面包包裝,打開牛奶,王落一口一口的細嚼慢嚥喫着。

    不管他以後是否還會繼續借用佐藤間的身體,至少目前來說,他一定要保證自己這具身體的營養充足,他可不想再一次猝死!

    即便他相信在這個科技如此發達的時代,很多難以攻克的疑難雜症不說完全攻克,但肯定比幾十年前大有進展。

    但這並不能成爲他作死的保障。

    “咕嚕~”

    王落喝下最後一口牛奶,宣告着這次進食結束。

    麪包牛奶和蘋果本就不算特別多,即使王落控制着進食的速度,細嚼慢嚥地好讓身體達到吸收效率最大化。

    10分鐘也足矣。

    “嘩啦。”

    收拾收拾桌上的殘渣、包裝袋、果皮,把他們分門別類放入分類的垃圾桶中。

    站起身,走入書房……

    他要開始重新學習這個世界的知識,從小學一直到他能夠理解這個世界的先進技術爲止。

    在這個神經連結裝置普及率這麼高,網絡化這麼高的社會。

    即便教學方式都是用神經連結裝置,來進行高效率的教學,學校也還是保留了紙質的教材。

    這就跟紙幣和數字貨幣一樣,紙幣可以不用,但是一定得有!

    白色的書架。

    上面堆放着佐藤間從小學到初中的各式各樣教材。

    王落一路從低往高看過去,這些教材大致可以分爲5類,語言類、文學類、理科類、社會類,以及最後一類教授地震、海嘯、火災等逃生知識……

    “看來,這島國就是島國,即便是未來的島國,也擺脫不了自然災害的侵襲……”

    他不免如此想着。

    “唰唰。”

    隨手從書架,抽出一本語言類的教材翻看了幾頁。

    發現裏面教授的大多是霓虹語以及英語這些東西,他很快失去了興趣……

    之後他又看了一下後面的幾類,文學類和社會類對他現在的情況都沒有一點幫助,裏面講的大多數都是歷史文化、社會變遷。

    那麼他只有從理科類的書籍教材裏面入手了!

    隨後,他又從理科類的類別裏,抽出幾本教材一看……

    《量子力學概論》、《量子計算機發展史》、《量子計算機編程基礎》、《腦細胞量子糾纏態基礎》、《神經連結裝置工作原理細則》……

    “找對了。”

    他要找的就是這些教材!

    別看這幾本書名字看着好像很難懂,很高大上。

    但其實量子力學概論這本書,王落早在司藤世界的時候,就已經接觸過。

    而後面的量子計算機發展史,量子計算機編程基礎這些書,應該是之後才發展的,他沒有看過……

    但是從書名上的字面意思,隨便猜猜也能猜到。

    量子計算機發展史這本書,應該是科普向的更爲多一些!也符合學校向中小學生灌輸的知識程度。

    而量子計算機編程基礎就更通俗易懂了,把量子去掉,這不就是傳統電子計算機編程基礎教材嗎?

    只不過,還是低估了這個世界的科技發達程度。

    本來他以爲只有高中,或者大學的時候,才能接觸到量子編程這些東西,沒想到居然中小學就已經開始科普以及接觸了!

    總共5本書,他挨個翻開來看了看。

    其中量子力學概論他能完全看懂並理解,發展史就不用說了,完全是科普向更多一些的教材。

    而從量子計算機編程基礎開始他就有些喫力了,但也還能理解。只是需要時間讓他去應用,並熟練掌握!

    到了後面的,腦細胞量子糾纏態基礎、神經連結裝置工作原理細則這兩本書,就完全觸及到了他的知識盲區……

    完全看不懂。

    一個是給他的時間太少,讓他並不足以完全理解消化這些書籍的知識。

    另一個還是知識層面斷層太嚴重!

    要知道一門學科,越到後面細化得越是嚴重,可能一個大類裏面可以分爲三個細類,而一個細類裏面,又可以分爲十個個更細的方向……

    單純的這幾本書並不足以讓他完全理解,他需要更多全方位的知識來作爲補充。

    知識學的越多,越是覺得自己無知。

    王落坐在書桌前,細細的翻看着這幾本教材,沉浸在知識的海洋中。

    直到,公寓外的彩色變得一片漆黑,不知道從哪裏吹來的一絲涼風,讓這具瘦弱的身體不自覺的打了一個寒顫。

    “呼~”

    合上書頁,吐出一口堵在胸中許久的悶氣。

    注意力高度投入,神經繃直緊張的身體稍微放鬆下來。

    “今天差不多到此爲止了……”

    人的學習效率是有限的,單純的死記硬背並不能起多大作用。

    要讓他繼續在這兒學習幾個小時也可以,但是能起到的作用……也只不過是在腦海中塞入了一些胡亂排序的文字罷了。

    甩了甩有些暈乎乎的腦子,“這具身體還真是脆弱啊。”

    他不禁如此想到,也難怪這傢伙是被校園暴力的對象!

    這個世界公共攝像頭架設的地方是非常多的,同時公共攝像頭連入互聯網中,所以在這個世界,任何犯罪違法都會被第一時間打擊。

    但這只是在有公共攝像頭的地方,只能適用於公共場合!

    但還有很多地方是沒有架設公共攝像頭的,因爲這涉及到了個人隱私的問題。

    例如,廁所、住宅內部、以及校園的天台。

    其實佐藤間所在學校的天台,是架設有公共攝像頭的!

    但是,根據他得到的記憶碎片來看……

    佐藤間是被那幫人拉到了一個公共攝像頭死角區域後,才進行校園暴力的。

    看來那幫人也是慣犯了。

    只希望,明天那幫人不要惹到他……即便他現在只能寄存於佐藤間的左手之中,但要對付幾個普通的中學生完全不是問題……

    只是,後續的麻煩纔是大問題。


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