飄天文學 > 重返2005 >第1143章 第1143章
    ☆、04664相互學習

    段浙:“小孩子爲什麼要睡那麼長時間?你們給了整整十二個小時的睡眠時間。”

    艾奕崎:“還要包括洗漱、沉澱當日收穫、發呆等的時間,不全是用來睡覺的。當然,幾歲的孩子確實需要很長時間的睡眠,不過初到陌生的環境,身邊又沒有大人監督,可能這些需要長時間睡眠的小孩子會在亢奮中睡不着,但這就不是我們的問題了。”

    艾奕崎:“我們給予考生足夠良好的考試條件,如果他們抓不住,恐怕只能說明他們與鍾粟門無緣。”

    我:“休息時間沒有把握好,但考試狀態良好,也可以吧?”

    艾奕崎:“可以。即使沒有按我們希望地去休息,但在正事上達到了我們的要求,也說明他們的休息有效。休息的具體方式不重要,重要的是起到了讓他們調整狀態的作用。”

    段浙:“考個試這麼……”

    我:“相互學習。考生們在考試中學習鍾粟門的思路,鍾粟門也在觀察考生中學習考生們的想法。這與其說是考試,不如說是論道,論完之後,合拍的便留下繼續論,不合拍的就道別。考生們在考試之中也應該明白自己適不適合留在鍾粟門。”

    我:“當考試結束後,鍾粟門是怎麼宣讀合格者名單的?會先請考生們自行判斷要不要留下來嗎?”

    艾奕崎:“是有這麼一個流程。”

    段浙:“考生們真的會去判斷這個嗎?雖然說會選擇考鍾粟門的道友,腦子是相對其他很多門派的考生清醒,但既然他們已經走入了考場、既然他們在來考之前便已經思考過,他們又會在短短几天的考試裏推翻他們前面的思考嗎?鍾粟門畢竟不是一個大衆選擇,不太會出現‘一時頭腦發熱就來考、幾天冷靜後便放棄’的情況吧?”

    艾奕崎:“正因爲他們願意思考,所以就要給他們更多思考的機會;正因爲這是攸關他們一生的選擇,所以更要讓他們在選擇結束之前全方位地思量。”

    嚴瑰:“在外門期間也讓他們繼續思考、繼續選擇、隨時允許他們退出鍾粟門?”

    艾奕崎:“當然。能成爲同門是一種緣分,不強求。”

    段浙:“但即使他們在外門階段選擇了退出,他們也畢竟入過鍾粟門,之後再去考其他門派就不容易了。比如我們雲霞宗就不太可能收他們,當然,對儒修有興趣的他們也不太可能考雲霞宗。”

    ☆、04665太世俗

    段浙:“可如果是對儒修有興趣,又跟鍾粟門不合,豈不是隻能考崑崙?”

    我:“不一定,也可以在劍宗裏思悟儒修。鍾粟門和劍宗的關係一直很好,肯定是因爲劍宗能帶給鍾粟門很多思考。畢竟,鍾粟門一不需要劍宗當保鏢,二不需要劍宗當僱主,三沒有昂貴物品可賣給劍宗。”

    相海:“難道我們與劍宗交情好不能單純是因爲投緣嗎?”

    我:“反省一下,我確實太世俗了,我真的很難相信人與人之間單純因爲感情而長久往來密切,也很難相信在長久的往來之中不涉及感情之外的利益。當然,感情本身也是一種利益,但除此之外,應該還有更多,比如修士們最看重的道,以及機緣,以及靈石。”

    段浙:“與劍宗往來,靈石的成分不大吧?”

    我:“劍宗自己是沒什麼靈石,但其他人可以通過劍宗獲得靈石。比如藥宗僱劍宗當保鏢去給一個危險前輩治病,治好之後活着回來了就得到大量靈石。”

    相海:“這麼危險只得靈石?”

    我:“因爲危險才只拿靈石,靈石安全。”

    艾奕崎:“往來之中一定包含着利益,那麼利益一定會導致往來嗎?”

    我:“可能。如果對方不是太讓自己排斥的話。”

    相海:“還是談了感情。”

    我:“自然是要談的,我說了,我認爲感情也是一種利益,不過在長久的往來中會涉及很多種利益,包含了感情,又不只包含了感情。如果感情之利足夠充分,其他利益可以適當減少;如果其他利益足夠沉甸,感情少些也可以接受。”

    我:“如果感情是負面的,可能其他利益便無法大到抹去感情的排斥,也便無法合作了。”

    我:“嗯……可能利益也可以歸入感情中?當利益足夠大時,我的心情會好一些,然後便能合作;當我的心情足夠好時,其他利益少一些,我也願意合作。”

    段浙:“能別老是說這些彎彎繞繞、沒有定論的事情嗎?”

    我:“你想說什麼?考生們睡着了,制符看得差不多了,距離天亮、開啓第二天的考生監控還有兩個小時,如果不尬聊,我們就閉嘴打坐吧。”

    ☆、04666加分項、減分項

    嚴瑰:“打坐挺好的。”

    相海:“不過裴林道友也許更有興趣與我們尬聊?畢竟打坐在哪裏都可以,鍾粟門式的尬聊就只能在鍾粟門內了。”

    嚴瑰問相海:“你們平常自己人之間也尬聊嗎?”

    相海:“也有。在不知道可說什麼的時候強行說下去,經常說着說着就找到了些樂趣,強行也就變爲了自然。有時候得逼一逼自己。”

    我:“段嚴周經常也頗勉強自己,但勉強着勉強着他又淡定了下去,從原本勉強的事情中找到了他感興趣、喜歡的點。”

    艾奕崎:“裴道友,即使你再誇獎段嚴周,但現實是,你面前的我們這些人,參與不了考生評分。即使我們歡迎段嚴周成爲鍾粟門弟子,如果評分者都認爲他不適合,他也會被打不及格。”

    我:“我們這個位置能看到對考生們的監控,但待在這裏的人都不是考官、只是圍觀羣衆,爲了防止我們這些羣衆打擾考試,所以我們的言行多半會被監控。不像對考生們的監控那麼嚴密,但一個被多次重複的話題,很可能還是會被聽見吧?”

    我:“我不是在幫段嚴周刷你們的好感度,我是在刷考官們的。”

    我:“可話又說回來,我提出的小周適合鍾粟門的特質,考官們自己也能看見、放入評分中,這些是小周必然能獲得的加分項。接下來就看他的減分項會不會影響他及格了。”

    段浙:“減分項有哪些?除了四靈根之外。”

    我:“四靈根還不一定是減分項。雖然四靈根修煉速度慢、修爲上限也可能被限制,但如果與小周的其他特質,比如慢吞吞,剛好匹配,卻還可以成爲加分項。其實在我看來,小周身上沒有絕對意義的減分項,而他的加分項卻很穩固,所以我纔看好他被鍾粟門收爲弟子。”


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