這就是修仙者的御空而行吧，魏老師果然是真正的修仙者。
經過剛纔大學開門時的震撼，吳皓和袁清清此時已經學會了控制自己的表情，只在心裏暗歎。畢竟修仙者嘛，沒事飛個天遁個地啥的不是基礎操作？
然而這景象被肖遊宇看見，就是另外一番想法了。
讓物體無接觸飄起來不難，磁懸浮就能做到。但這崑崙大學總不可能爲了騙他們，把這整座山頂都給鋪上磁力裝置。
那就只剩下一個可能——超導體。考慮現在是在室溫環境下，還得是常溫超導體。
再考慮邁斯納效應…如果這個老師能做出超導體的效應，那麼他就能將自己變成抗磁體…而且托起這麼大質量的身體，差不多得把人體整個磁化…
這所謂的騙人仙法能做出常溫超導效果？這都能申請諾獎了。
他越發狐疑起來。
暗地思考的時候，他們已經走過了大半條路。魏澤帶着他們繞過教學樓和宿舍，最後來到了招生空間所在的小閣樓前。
透過那紅木金雕的門窗，能看見裏面擺放着類似書架一樣的東西。那是招生空間中存放學生檔案的地方，目前只有魏澤能操作。
“現在給你們辦理申請，需要的學籍材料都帶齊了吧？”
吳皓和袁清清早都等他這句話等不及了，馬上就從包裏拿出早準備好的檔案材料交了過去。肖遊宇卻是沉思了一陣，突然開口。
“老師，你就是這所學校的管理人麼？”
好問題…魏澤心下抹了把汗，思考一番。
現在看來，這三個學生還只是把自己看作普通的招生老師。
要是現在表明自己是學校的校長的話，固然能加強自己說話的可信度，但修仙大學的逼格肯定得掉。
哪家大學是校長親自去擺攤招生的？這不是暴露自己學校無人麼？
吸引力都來自於神祕，先得讓他們學會尊敬這所學校。
想到這，他馬上就拿定了主意，微笑道：“當然不是。我不過是一介老師，這所學校裏臥虎藏龍，我可不敢稱什麼管理。”
三個學生一聽，無不意外。方纔魏澤展現出的那一系列異景已經很有衝擊，但聽這意思，這不過是崑崙大學的冰山一角？
“這學校裏還有比魏老師更厲害的人嗎？”袁清清詫異道，“您只是老師，那開辦這所學校的人…”
“這個自然。”魏澤微微昂首，“開設這學校的乃修仙界一大能，號崑崙真人，無人知其實名、無人捕捉其形。或許他早該飛昇，留真元在人間，只爲將修仙之道傳於天下、普度衆生——這便是崑崙大學的由來。”
作爲曾經的高中老師，令人信服的瞎編是基本功夫。
上學的時候，習題答案是A，那麼老師無論如何都能給出這題選A的理由。
哪怕最後翻到底頁，發現是看串了，其實答案是C，老師照樣能面不改色、有理有據地闡述同一道題爲什麼應該選C。
“這麼說，崑崙真人就是這所大學的校長了，確實是真正的高人。”吳皓眼裏露出了嚮往。
袁清清附和着點頭，方纔些微的懷疑已經完全被打消。
信則有，不信則無。
這所學校的創立者居然會是這樣一位真正的仙人。從他創建的學校來看，這位崑崙真人的能力一定超出了自己的想象，塵世間做不到的事情，在他面前或許都可以迎刃而解。
可惜現在沒辦法見到這樣的大人物，否則的話…袁清清不無遺憾地想着，旁邊肖遊宇卻已經替她把話給說出來了：“那位崑崙真人校長，還有其他的老師，現在都不在校內嗎？”
“他們是修仙界的重要人物，雲遊天下，雜事衆多。”魏澤點頭，“而且，現在是假期期間。除了負責招生的我以外，其他老師並無工作，自然沒有理由在這裏滯留。”
肖遊宇聽了這話卻是雙眼一亮，像是正中下懷。
“剛好，這樣就不會妨礙老師們的工作了。”肖遊宇說，“老師你先忙，我還想再看看校園裏的設施。這次就不麻煩老師帶了，我自己去看就可以。”
剛纔的種種異象都是因爲魏澤在身邊，他覺得想要探清這裏的謎團的話，就不能被這位“魏老師”牽着鼻子走。
魏澤也看出這個學生明顯還沒有完全接受崑崙大學。選大學本來就是你情我願的事情，現在強制反而會起反作用。
更何況，自己也需要個私密的空間，把收到的檔案收進腦子裏的系統中裏。這個能控制現實中學校的系統纔是他的底牌，他可不想把這個祕密暴露出去。
“可以。”他點了點頭，“不過，崑崙大學乃修仙之地，常有異像發生。你們三個結伴而行，不要隨意接觸任何東西，否則可能會有意想不到的後果。”
三個學生答應一聲，走出了辦公樓。
魏澤這纔打開腦內的檔案面板，手指一捻，手中的學生檔案已經被存進了腦內的招生空間。
現實中，它們則變成了一本本線裝書的樣子存在小閣樓的書架上，翻開來，裏面能看到學生的學籍、戶口等等資料。
21世紀了，居然還能用上這種檔案管理方式。
魏澤笑着搖了搖頭，將寫有三人檔案資料的線裝書放回“書架”上，但卻在同時意識到了另外一件事。
他擡頭看着放在上層的那些線裝書，跟手裏新放進來的這三本檔案相比，外表十分相似。
“難道這些不只是單純的裝飾品？這所大學還有其它隱藏的學生？”
魏澤想要取出一本來看看，但失敗了，腦內“電子化”的招生空間中根本就沒有記錄其它的學籍資料。
“算了，反正這些學生就算存在，也沒辦法給我供應靈力值，還是先耕好自己眼前的一畝三分地吧。”
魏澤這麼想着，轉身走出小閣樓準備去看看那三人遊覽得怎麼樣了。剛踏出門檻，就聽到一聲異響傳來。