這一點，魏澤在講第一節課的時候便切身感受到了。
新學期第一天的第一堂課是符咒學，主要內容是術法符號的基本認知與運用。
對於初學者來說，要記住那幾百上千個基本符號實在不是個多麼輕鬆愉快的工作。魏澤因此提前了數天備課，力圖把這些枯燥的知識講得更有趣些。
但事實是，他剛一站上講臺，全班學生的目光便像聚光燈似的定在了他身上。那熾烈勁兒，參加演唱會的追星族也不過如此。
“符咒，也就是所謂‘符篆’，以靈物爲憑調動自然靈力。古法有云‘以道之精氣，布之簡墨，會物之精氣’，講的就是符咒的構成。現在我們先來看看基礎的‘符膽’…”
開始的這部分理論他自己都覺得枯燥，但這幫孩子也依舊是一副如癡如醉的表情，低頭一看，有些人的筆記本記得比他在黑板上寫的還多。
他邊講邊瞥着面板，看到的是成片成片的刷新提示。
【學生【趙詩靈】符咒知識理解加深，靈力值+1】
【學生【簡以軒】符咒知識理解加深，靈力值+1】
【學生【叢遠】符咒知識理解加深，靈力值+1】
【學生【肖遊宇】符咒知識理解加深，靈力值+5】
【學生…】
雖然每個學生的理解程度不一致，但一節課上下來，也加了40多點靈力值。
有之前上吐納呼吸課的經驗，他提前掐好了時間，剛一宣佈下課立馬跑路，不然一擁而上的學生能把他堵到下節課上課去。
從前，大家學的語數英、物化生、史地政之類的東西都只是課本里的死知識，但如今魏澤所講的每一個字都和他們息息相關。
今天所學的一個術法符號，明天或許就能成爲呼風喚雨的啓動密碼；課上所講的一種草藥，以後可能就是突破境界所用的聚氣丹的關鍵材料。在崑崙大學，知識就是力量不是一句虛話，所有人都明白這一點，因此學習起來勢頭是一個賽一個的兇猛。
基礎課程，還是以理論爲主。例如煉丹相關的課程需要學生通過圖鑑辨認各種主要的草藥和礦石、感受五行元素、以及理解人體七百二十穴的分佈和聯繫。而術法方面，自然就是符篆符號的繪製與御用、靈力在法陣內的作用機理等等。
至於實踐課，自然也是有的。魏澤照顧到大部分人的水平，大部分實行隨堂制，基礎部分當場講完當場實用，至於更難的符號丹藥組合則作爲自選作業佈置下去，供能力高的人挑戰。
若是在普通的大學，作業一旦加上自願，那基本就跟沒佈置一樣。但在崑崙大學之中就不同了——完成自選作業的人不僅期末加分，還有得到魏澤單獨指點、學習進階知識的機會。
厚德書閣中不多的幾本專業書幾乎隨時都保持借空狀態，每個晚上總有人偷偷點起燈藏在被子裏看書，在靈氣的加成下，那勁頭絕對比高考還要認真投入。
當然，三十多個人裏也會有些力量碾壓黨依舊偏愛修煉，魏澤也只是強調了一下輔助知識的重要性，沒有去過度干涉。反正呼吸吐納的學習一直在，這也算是未來的選擇之一。
雖然專業課的學習分走了修煉的精力，但如此的學習熱情下，靈力值的增加也相當可觀。可愛又努力的同學們每天少則一兩百，多則兩三百的速度給他增加着靈力值。
開始他手賤抽了幾次盲袋，但估計是之前三連中把人品耗光了，一次都沒再出過貨，他也就收了手，專心囤貨。
這樣下來，算上軍訓的成果，現在剩餘的靈力值有一萬三不到。
儘管收穫喜人，但半周的課上下來，魏澤也差不多是脫水了。
雖然他確實當過老師，但那會他就教一門語文，現在卻得當一體機。
就算【符篆陣法基礎】和【煉丹入門手冊】讓他完全地掌握了這數量繁多的知識，每天修煉也能保持精力，但備課總是要的。這麼多門下來，一天估計也就剩喫飯時間了。
“這纔剛是大一，而且還只有一屆學生。要這麼下去，我這校長不得過勞死？”
他把課表一推，仰躺在辦公室的長椅上，長舒出一口氣。
最近他始終沒有招聘新員工、也沒有抽盲袋，是爲等待。
商城還有許多沒解鎖的部分，他懷疑後面可能會有類似【黃級職工契約】那樣召喚教師的道具，得提前備好可能需要的靈力值。
但他等了一個月，直接都把一羣剛開氣海的新生給訓成煉氣入門了，這道具還沒個動靜。照這樣下去，後面還得開更多的課，到時候他只能把教案當飯吃了。
“不會真得全要我親自來吧…”
魏澤生無可戀地把一本書頂在臉上，順手打開了面板。此時此刻，唯有增加的靈力值能撫慰他作爲老師的脆弱心靈。
剛巧，新的提示正跳出來。
【學生【吳皓】吐納修行，靈力值+1】
【學生【吳皓】突破至煉氣期，靈力值+20】
咳，又是這倒黴孩子…軍訓期間，這小子就屬於最努力修煉的一茬人，在規定的休息時段都能時不時收到他提供的靈力值，然而速度緩慢也是一目瞭然。
且不說以袁清清爲代表的一批領頭羊，大部分人在軍訓期間也已經到了煉氣期了，他這直到開學好幾天了才突破，也實在是不容易。
魏澤在心裏嘆了一聲，剛要關上面板，眼前卻閃過了一條全新的提示。
【煉氣期學生數量：38/42，超過九成】
【【厚德書閣】第二階段解鎖進度：10/10】
【‘書中自有顏如玉’已解鎖】