就比如他本學期主講的符咒學，比起上學期來說，除了知識升級外，課程內容也不再侷限於理論，類似符咒繪畫這樣的課都有着專門的實驗課時，一般都是讓他們畫一畫最基本的五行符、驅鬼符之類的。
雖然大部分人的水平還只能照着他給的模板抄，但黑貓白貓能抓到耗子的就是好貓，只要最終能催發，他也就不管那麼多了。
至於煉丹方面的實踐，由於器材和場地限制還沒法開辦，只能暫時延後。唯一一門特例是人體經脈學，他將之與【呼吸吐納法】相結合，教了他們一些靈力疏脈的方法。
具體也就跟電視裏所看到的“運功療傷”差不多，通過將自身靈氣打入對方體內，幫助其緩解內傷、疏通經脈，起到基本的治療作用，應對小傷小痛已經沒有問題，也爲將來學習更高級的煉丹術做準備。
畢竟，在服用高級丹藥時，大多都是需要引導這股藥力融入經脈當中的。爲此必然需要在經脈學與氣功學上下一番苦功。
如此一來，經過半個學期的教學，大部分學生都已經有了獨立催發低級符咒、並且應用靈氣的能力。
至於肖遊宇和袁清清那種領頭羊，已經開始研究組合陣法、以及將靈氣與鍼灸火罐之類相結合的思路了。
不過，論及實戰，果然還是要以上官雨凝的御劍術、以及斬妖術之類的課程爲主。而在這劍術中，又分爲基礎的對敵劍技、與利用靈器的以氣御劍，無論哪一項都是十分磨時間的修煉，也正因如此，魏澤纔給了她最多的課時。
劍乃百兵之首，就如鋼琴之於樂器一般。學會劍術，刀槍棍戟皆有共通之處。
就比如御劍，看起來只是操縱着一把劍在天上飛着迎敵，但就在這個過程當中，劍刃對敵的招式取決於修者本身的劍術修養、招式的威力取決於修者的靈力輸出水平、而這精準度又得依賴識海的精神力控制，看似是一門課，實際是妥妥的多邊形戰士。
圍繞着實戰這個核心，多門課程也得跟上輔助，比如顏如玉開設的用於穩定心性、提升識海強度的心經課，又比如固定提升體質和修爲的吐納課，多門課串爲一體，給劍術的訓練提供了最穩固的底基。
在此之外，魏澤還多開了一門“妖魔鑑定與認知”的課，顧名思義，教的就是他從【妖魔圖鑑】上看來的那些魑魅魍魎的基本情況與應對方式。
當然，考慮到課時不夠、且以後並不是每個人都會堅持戰鬥型的專業，他本學期只教了最常見的幾類妖鬼，至於那些罕見的精怪，將留待大二以後作爲選修課開展。
而事實也不負魏澤的期待，半個學期過去，原本只是書呆子的學生們進步飛速。尤其在傳授戰技這一點上，上官雨凝確實稱職，是個嚴謹又嚴格的老師兼陪練。
不僅如此，她也沒什麼聖人動口不動手的架子，幾乎每一節課都親身下場與學生們對劍，不使用靈力只以最基礎的招式相拼，大多數時間場景如下：學生們人多勢衆，學生們A了上去，學生們打出了GG。
比起軍訓，上她的課不禁累身還累腦，美人計都頂不住。也就是不到一個月的時間，她在學生們口中的稱呼已經從“那個仙女老師”變成了“那個恐怖的女人”。
然而學生們並不知道，由於魏澤每次供靈力都供得很及時，這個女人真正的可怕之處他們還沒見過…
不過也正是因爲有這樣的老師，學生們在御劍術上的進步堪稱飛速。從一開始一節課就被榨乾，到掌握基礎十八式，再到能有模有樣地來回喂幾招，只用了半學期的時間。
目睹這一情景的魏澤深感欣慰——起碼以後校內約架不用打太極拳了不是？
由於劍術依賴靈力控制，直接帶動學生們的修爲也一併提升。就在全體學生達到煉氣高階的時候，魏澤借上官雨凝之口，將清理福地小妖的任務當做實踐課大作業佈置了下去。
除了極個別人，這是學生們第一次真正投入實戰。
雖然以他們現在的實力來衡量的話，殺這些小妖鬼的難度和殺豬差不多，但殺二十頭豬也是個又喫力氣又喫技術的活，遇到性子橫的豬還得幾個人一塊摁住。因此聽到這消息的學生們都摩拳擦掌，一派系好圍裙、磨好菜刀、只等豬到的興奮勁。
在期待中，這門作業定在了一個上午開展。
當天的早課時間，全體學生便帶好了提前準備的符紙法器之類、早早進入了雲深不知處。在上官雨凝的引導下，他們跳出了平時劍術課常用的外側平臺，戰戰兢兢地踏着浮島間的鐵鏈進入內裏的“浮島”，深入被妖鬼佔據的福地當中。
“今日作業如下：兩人一組，以腳下此處及東西南北四塊相鄰地域爲場地，殲滅所遇妖鬼。福地中妖鬼身亡後，皆會留下內丹。兩個時辰內，拿到二十枚內丹者則爲及格，多餘者額外加分。”
浮島之上，上官雨凝負劍飄身於空中，衝着腳下的學生們朗聲宣佈規則。經過魏澤半個多學期的耳濡目染，她的白話也有了很大進步，至少能理解“及格”、“加分”這類名詞的意思了。
“此次作業可用手段不僅限於御劍術，諸位可儘自身一切所學進行除妖。魏大人叮囑，作戰百要，安全爲上。若各位遭遇意外，立即催動身上的明光符，在下會立即趕到。”
她說完一抖手腕，四根沉香嗖嗖射出插入地面，被她手指一擦，第一根香立刻就冒出了細細的青煙，不急不緩地向下縮短。
“以焚香爲號。香盡，則作業時盡。”上官雨凝環視衆人，“那麼，現在開始。”