那些學生以驚人的速度在水面上躍動着，如果不是腳下激盪開來的波紋，甚至會覺得他們根本就是飛在空中...等等！最前方的那個女生腳下沒有波紋！她真的在飛！
幾次眨眼的功夫，幾人就已經與她拉開了相當的距離。就算她現在有攝影車，估計也已經追不上了。眼看着幾人在鏡頭裏越變越小，肯定是拍不到了，她趕忙就調過了鏡頭，再次對準了河邊。那裏還剩下二十餘名學生，此時他們在岸邊執行員們的外圍掩護下，已經是全然衝進了妖羣間，各自用自己的方式跟羣妖戰作一團。
在霧中看花的畫面中，吳皓和宋旭東衝在最前。他們踏在沒過小腿的水流中，後背相抵，伴隨着劍鋒與拳掌的破空音，身邊的妖魔就如同伐木般一個接一個地倒下。在他們身邊的學生們同樣在敵陣中起落着，在現代化的年代，她彷彿看見了上古年間人族進擊的激揚。
孫曉倩緩緩地推動着攝像機，鏡頭中呈現着奇異交織的場景：背景音是子彈颯颯與現代機械的轟鳴，但畫面中心卻不斷爆開各式符咒的靈光，無形的靈力卷着水花飛濺，像是罩上了一層模糊的濾鏡。
而在這片模糊中，最顯眼的就要屬岸邊那片不時掀起的雷光了。
在前方衆多同學的掩護下，肖遊宇搶到了足夠的時間，把原本用來擴展驅魔陣的基礎陣全都改成了雷屬聚靈、一個個連結成片。
而後，就在身後那些持槍的執行員的注視下，他一手按上陣法，而後瞳仁中亮起閃電般的光芒。
從河中上岸的妖魔大多渾身精溼，對他來說這是最好的情景。每一次他催動陣法，都是一道平地驚雷起，落雷一聲接一聲地炸在妖羣之間，又通過各處的水流擴散開來，不消多時他面前就已是屍橫遍野，再沒幾頭妖物敢向這邊跑來。
直至最後的電光消散，雷聲稍稍黯淡下去，在後方觀看的人才敢壯着膽子走上前去，和他保持着五步遠的距離道：“這也是那所大學教你們的東西麼？現在這些妖魔...到底是什麼情況？”
“照現在的情況看，最大的可能就是福地對現實的干涉。異常的靈力上涌、分割的空間、還有這些憑空出現妖魔...這都是福地的特徵。它是屬於靈性的空間，平時不見其形，卻能用各種方式影響現實。”
肖遊宇抹掉額邊的汗，這一番對他也消耗不小：“之前你們所看到的那些小妖，也許原本只是普通的河魚，不過是因爲沾染了泄露出的妖氣，纔會展現妖的部分特徵，而現在這些纔是福地中真正的妖——我們學校的人知道對付他們的辦法，但維護其它地方的工作，還是得靠你們了。”
後面的執行員靜默一陣，看着他的眼神已經全然不像在看一個學生：“我們已經呼叫了救援。待會直升機和重武器之類的設施都能就位，還要開展搶險想辦法把水位降下來...雖然這麼說很唐突，但到時候還能否請你來一併指導搶險工作？畢竟這涉及到靈力。”
“你們說的那些工作要怎麼做？”肖遊宇問。
“轉移人員已經有人去做了，那接下來的問題就是泄洪。這附近沒有水庫，那我們就只能臨時開溝渠、將洪水引入城外的田裏了。這樣可能會造成一些農物損失，但居民的生命一定是要比錢財重要的。”
肖遊宇看着面前激盪的水流思考着：“無論是導向那裏，本質只是把這些多出來的水弄走、把水位降下來就可以了，對麼？”
“當然。在允許範圍內、在儘量減少損失的前提下，手段不重要，只要能達到目的就好。對國家來說，人民永遠是第一位的。”後面的人看着他的表情，突然就目露怪異，“你們不會...連這個都能做吧？”
移山填海、掌風控水，這確實是人們心中修仙者該有的樣子。但這些學生纔剛在那個崑崙大學唸了一年，就已經能達到這種境界？
“不敢確定。但我確實有個想法，可以試一試。”
肖遊宇指向旁邊未完成的驅魔法陣：“我剛纔在這個基礎陣上加了聚靈術式，順便改了一下它的陣頭排列。這樣的話，在同樣的陣法範圍下，可以將術式效果提升三倍左右。如果去掉它的陣眼，改爲以汲水符爲核心連結，那它或許就能作爲一個純粹的聚靈陣、來放大汲水符的效果，所謂的‘飲河吞海，汲水斷流’，也就是將多出來的水吸入到這個法陣當中。”
一羣人聽得雲裏霧裏，雖然之前從古籍中復原出了關於符篆的隻言片語，但他們還是第一次見到它真正的用法。
“那我們需要怎麼幫你？”執行管理並沒有多拖延。
“如果徐專家還願意的話，這些工作讓他、還有原本負責畫陣的專員來跟我一起做就夠了，其他人還是照一般情況進行救援吧。”
肖遊宇看着腳下不斷被水浪洗刷的陣法，像是自言自語道：“這只是我臨時的想法，無法保證一定成功。既然這樣，那就不能因爲這個耽擱正常的行動時機...至少，不能讓其他人被捲入失敗的風險當中。”
後方的人們注視着他的身影，經驗老道如他們一時竟也不知該說什麼。短暫的寂靜後，第一個走出隊伍的卻是指導專家徐常青。
“剛纔我已經看到了他的符篆術水平，我相信這位同學的能力。”徐常青說，“就按他說的辦。其他人現在去部署救災，我留下來一起畫陣。肖同學，說說你的想法吧。”
肖遊宇點點頭，從旁邊接過一桶靈漆，蹲下身劃過陣法的邊緣：“那就從這裏開始改吧，首先，在陣腳這裏添加一列折轉符號...”
徐常青在旁邊聽着，臉上的神色逐漸沉了下來，卻不僅僅是因爲當前的形勢。作爲符篆術研究專家，他雖然繞了不少彎道，但論起符篆鑑定、外界人中沒有比他更專業的。
而現在肖遊宇說的每一句話都在快速地刷新他的學術見識。如果說原本他的研究是天圓地方的話，那現在他就看到了宇宙。
在片這宇宙當中，他目睹着那些星辰，感覺自己的世界都因此無限擴大。但在同時他又清楚地知道——這不過是小小顯現的冰山一角。
而展現給他這些的，卻是眼前這個還在讀書的學生...而且在這附近，都是和他一樣的人。
他蹲在那看着肖遊宇畫陣，面色五味雜陳。而在二人低語交談的時候，身後的專員們已經各自行動起來，打電話的打電話、拿裝備的拿裝備。他們將救援設施在一邊擺好，而後齊齊擡起目光，朝着下游方向的小型矮房羣看去。
——那是剛纔袁清清一行學生去往的地點。