“ItisbettertodoAthantodoB.”
聽起來有三分漫不經心的講課聲，在教室中迴盪。
“最好做A而不是做B，或者說，與其做B還不如做A。”
一個大部分原因是身材過高，所以顯得體型較瘦的身影，站在講臺後面，擡手在黑板上隨意寫下一行花體字。
“我來舉一個例子，例如說：Itisbettertofightforjusticethantorailattheill——與其責罵罪惡，不如伸張正義。”
噠噠……噠噠噠……
粉筆敲擊黑板的聲音帶着一種韻律感。
“bettertodoA就是fightforjustice，thantodoB則是railattheill，在這裏，還有一個變式，我們還可以說……”
鈴聲響起的第一時間，波魯薩利諾立刻放下粉筆，撣了撣條紋西裝的袖子。
“好了，下課時間到，這節課就講到這裏。”
邊說着話邊毫不停留地走下講臺，在教室門前爲了不撞到門框而微微彎腰。
鈴聲停止之前。
波魯薩利諾已經邁過了二年F班的門口，在學生們矚目的視線中揚長而去。
“……”
短暫的安靜後，青春的吵嚷聲響起。
學生們離開座位，在一陣看似隨意的移動後，一個個小圈子迅速活躍起來。
“波魯薩利諾老師，至少有兩米了吧。”
“我這裏看得清清楚楚，頭髮從黑板上方冒出來了。”
“嗚哇，到底有多高啊，真想問問看。”
“去吧！去吧！代表快去！”
“一個人的話，還是有點……”
“別看我啦，我上課連舉手提問都不敢呢！”
“我一直在心裏祈禱不要點到我，要是答不出來的話，感覺他眼睛裏像是會冒出激光一樣。”
“那個身高太有壓迫力啦！只有勇者纔敢去搭話吧！”
“隼人君除外——！隼人君可是好好回答問題了呢！”
“認真聽講的話，波魯薩利諾老師課講的很不錯呢。”
“沒錯，講起課來意外地容易聽懂。”
“喂喂，聽說了嗎，聽說他是意大利人哦——”
“日裔意大利人？難怪他會長這麼高！”
“日本人的話，波魯薩利諾這個名字也太奇怪了吧！”
“哈哈哈，還是算了吧，這樣對老師也太不禮貌了。”
隨即，一陣嬉笑打鬧聲驟然響起。
【不不不，問題是在那之前吧——】
後排靠窗的位置，孤高的王者把頭埋在手臂裏，壓抑着自己吐槽的慾望。
【你們就這樣忍着不提真的好嗎？】
……
千葉市立總武高級中學，2年F班擔當教師，英語任課老師波魯薩利諾。
【一般會讓新入教師任職擔當教師嗎？】
【應該是有什麼背景吧……家庭委員會的推薦之類】
【最近不是有那個嗎，文部省的海外人才引進……】
對於這位入職三天的新同僚，暫時而言，除了身材異常高大這一點外，這就是總武高的教師們對他的大致印象。
教師辦公室，整齊排列的條桌用擋板相隔，劃分成各位任課老師的辦公桌。
“青春是一場謊言，一種罪惡。歌頌青春者往往欺騙自己與周遭的人，正面看待自身所處環境之一切……”
看着眼前名爲【高中生活回顧】的國語作文，女教師頭疼不已的扶住額頭。
“如果說失敗是青春的象徵，交不到朋友的人，不就處於青春的最高峯嗎？”
“可是——”
聲音從身後響起，平冢靜微微向後偏過頭去。
“別人的失敗不能算是青春，而是單純的失敗。”
噘起嘴啜着一杯糙米茶，就辦公桌的位置來說，應該算是背靠背的波魯薩利諾轉動椅子，側頭瞄了一眼。
“只挑對自己有利的解釋，所以他們是罪惡的。”
用一種很像是陰陽怪氣的語氣，他跳着讀完了這篇與其說是回顧高中生活，不如說是批判高中生活的作文。
“反過來說，不歌頌青春的人才是真正的正義。”
彷彿認真品味了一遍，他咋着嘴道。
“哦喲喲~現在的年輕人可真厲害啊。”
“波魯薩利諾老師……”
從胸前快撐破的口袋裏掏出煙來，平冢靜像中年大叔一樣熟練地敲打濾嘴，塞好菸草後用打火機‘喀嚓’一聲點燃，深吸一口後‘呼’的吐出煙霧。
“日本人是不會欣賞你這樣的幽默感的。”
儘管外表美麗，但言行舉止卻讓人產生遺憾感，平冢靜算是一個罕見的殘念系美人。
不過似乎是由於對【異常】的適應度太高，波魯薩利諾完全沒有這種普通人的感覺。
“二年F班，比企谷八幡，沒想到是我的學生，怎麼看也不會是個容易聽話的傢伙。”
啜了一口糙米茶潤潤嗓子，他接着說着。
“不過，是不是我的錯覺呢？平冢老師，你看起來一副頭疼卻又幹勁滿滿的樣子呢。”
“最近的學生很厲害，會跟現實妥協，讓當老師都沒了動力，感覺就像在工廠工作。”
“所以說，綜合一下——”
平冢靜伸了個傲人的懶腰。
“個性很彆扭這一點是個討厭鬼，但這種不放棄思考的人我又很喜歡。”
“不過，這樣子是沒辦法適應這個社會的。”
伸完懶腰，她認真判斷道。
“有必要把他們聚在一起，互相改造一番。”
“哦喲，”波魯薩利諾咂舌道。
“刺頭還不止這一個，看來當老師也沒我想的那麼輕鬆。”
“不是刺頭這麼簡單，她是個很優秀的學生……不過每個人都有每個人的煩惱……”
平冢靜露出了淡淡的苦笑。
“總之，她是個很溫柔的孩子，一直以來都在只有一個人的社團等待，努力去解決來訪者的煩惱。”
“既然這樣的話，你能不能帶我去一趟呢？”
波魯薩利諾突然這麼說道。
“我也有一些煩惱需要解決。”
“讓學生去傾聽老師的煩惱……波魯薩利諾老師，你是認真的嗎？”
平冢靜這下是真的有些訝異。