羅桓給起的。
在藍星上，以太有着衆多含義，其中一種解釋爲：靈界創造物質現象界時所創造的第一種最基本元素。
羅桓不是很能理解其中含義，但這不妨礙他借用以太的名稱。
“行吧，就以太。”
小板磚懶洋洋地趴回搭檔的肩膀：“以太當前的模樣，不是重點，我能感覺到它們還有繼續變小的空間。
只不過隔離區內的環境太過單調，地域也不廣，不具備讓以太繼續變化的條件。”
環境是生物進化的最主要誘因，隔離區顯然太過單調，也太過渺小。
這塊說不上太大的陸地和海域，不足以令以太繼續進化。
但即使是當下的形態，也足夠讓羅桓琢磨很久。
藍星上沒有以太。
據七號所說，以太的前身，也就是那些特別的細菌，曾經在藍星上出現過，但可惜的是，那些細菌很快就消弭了。
它們曇花一現，在藍星的生命進化史中匆匆而過，卻像無數在進化過程中倒下的分支一樣，在爭奪繁衍空間的時候被淘汰，徹底沒了蹤影。
“如果說，以太能夠滲入大多數細胞中，與其共生，那麼這裏的動植物也必然會有些變化。”
羅桓隨手從腳邊摘下一朵鵝黃色的鮮豔小花，遞到左腮：“搭檔，掃一下。”
單憑肉眼和感覺，很難分析出花朵細胞內的組成和功能。
所以還要靠專業輔助。
“不用貼這麼近，就是扔在腳底下，我也能掃，老羅你現在的姿勢，有點搔首弄姿的嫌疑。”
話是這麼說，表情嫌棄的小板磚還是伸出小銀手，接過小花。
在不知用什麼辦法，對手中植物的各處細胞進行粗略分析之後，七號卻面露疑惑：“奇了怪了，以太的含量極少，和預想不符。”
在原本的設想中，小花內部應當充斥數目繁多的以太。
因爲這些特殊細菌的進化產物，在性質上具備和其它細胞互惠互利的特性。
以太的存在，能使共生細胞的機能全面提升，且遠不止這些。
它們和細胞共生，就會比普通細胞擁有更長遠、上限更高的未來。
但是現在，不知是受到什麼因素的影響，這朵小花內部的以太非常稀薄，自我複製的過程幾乎消失。
後果是，小花本身和普通的花朵幾乎沒有區別，沒有什麼特殊的地方。
這顯然是不合常理的。
於是七號跳起來，從趴着變成坐着，將注意力集中在周圍同樣的鵝黃色小花上。
這一掃，他才發現其中的規則，
“以太分佈的規律是...根本就沒有規律！”
似乎是完全無序的，隨機的。
和植株大小、顏色、年齡甚至是遺傳物質都沒有關係。
以太在其體內的含量，似乎完全看運氣。
“也可能以太有自己的一套挑選標準吧，但我暫時沒辦法甄別出來。”
有的花兒內部以太稀薄，表現平平無奇，和普通植物幾乎沒有區別；但是另外有些以太濃郁的花，卻茁壯至極。
幾乎不像是同一個物種。
“如果這類情況保持下去，那麼其中的差距會越來越大，在若干年之後，這種小花將變成兩個完全不同的物種。”
七號還是靠譜的：“聽起來似乎和自然演化沒有區別，但是有所不同。
那就是以太含量多的植株，要比含量低的多些‘特殊能力’。”
小板磚終於從羅桓肩膀上離開，晃晃悠悠地飄起來。
Q彈的身軀左搖右擺，像是喝了假酒。
他懸浮在一株開花的小草旁邊，伸出銀色小手：“這株呢，是同類中以太含量最多的，你看它表現。”
接着，小銀手探上去，捏住了它的莖稈和花瓣，給人一種想要將其揉碎的感覺。
緊接着，藍星上看不到的情景出現了。
幾乎是在一瞬間，綠色的草葉變得通紅，如同煅燒許久的烙鐵，迸發出的熱量扭曲了空氣，干擾了正常視線。
“六百七十度攝氏度，遠超水的沸點。”
七號沒事兒人一樣抽回小手，這種程度的溫度無法對它造成任何影響：“在我握住它的剎那，葉片的溫度就猛地升高。
它用這種科學很難解釋的方式，去維護自身安全，趕走有害的動物。
你看那些以太含量低的，就沒有這本事，做不到這麼誇張。”
但是，這種獨特的能力，不能穩定遺傳。
假如這株開花小草的下一代，體內以太含量同樣很高，那麼就會擁有同樣的能力。
反過來，假如下一代的以太濃度稀薄，那麼就和其它普通同類毫無二致。
“意思就是，如果有一株小草，它幸運到每一代子孫都有以太濃度高的特例，那麼其能力會在這漫長的疊加中出現質變。
甚至連外形和遺傳物質都會受到影響，和原本的母族完全不是一個物種是吧。”
就像疊buff一樣。
羅桓總結了一下，然後很感興趣地追問道：“這麼說，如果我堅持培育，又運氣不錯，那麼就能培養出一些具備特殊能力的動植物。
當然，我想問的是，這些特殊能力有穩定遺傳的可能性嗎？”
穩定遺傳，才能夠穩定地將最出色最優秀的能力保存下來。
那需要掌握以太分佈的規律，不管是動植物掌握，還是羅桓掌握，都能達到穩定遺傳的效果。
七號搖了搖頭：“時間太短，樣本太少，無法推斷分析。”
“那我換一個問題。”
羅桓指指自己，一臉希冀：“這些動植物的能力，我在現實中能用麼？”
這纔是他最關心的問題之一。
因爲以太的存在，似乎與權柄相關。
而羅大造物的權柄，目前還只能在小宇宙裏用。
所以由以太衍生來的能力，能不能照常在他身上體現，適用於原初宇宙，是一個存疑的問題。
“當然能！”
七號的回答十分乾脆：“但是涉及方面太複雜，如果直接說的話，身爲編外造物的你很難理解，所以等我想到合適的比喻，再解釋原因。”