這兩個技能，主要看領悟和對能量的掌控。
這對陳熹微來說，並不難。
畢竟，之前爲了用治癒術和腐蝕術來做手術，陳熹微特意練過。
因此，陳熹微很快便掌握了這兩個技能。
高興的準備出門炫耀一番，卻被智能助手小美的聲音叫停。
“陳熹微同學，您的課表已經發放，請注意查收！”
沒想到學校竟然這麼快就收到了消息，自己剛回來，課表就來了。
沒辦法，陳熹微現在還是個學生，還得修學分，不然畢不了業！
嘆了一口氣，陳熹微打開了課表。
也不知是不是自己缺課時間太長，還是第一軍校的課程本來就安排的這麼緊密。
從週一到週五，每天都是滿課！
就算是週末，那也是有各種比賽和活動的安排。
雖說不強制參加，但是參加就會有學分。
爲了難得的學分，大部分的學生，都會去參加的。
陳熹微老早就答應過院長，週末要去醫院的。
因此，雖然眼饞那學分，也沒有去參加。
而是按照和院長的約定，去醫院工作。
看完課表，陳熹微發現時間已經不早了，雖說現在不睡覺，也不至於明天起不來。
但是，陳熹微還是希望以最好的姿態，開始學習。
一夜無眠。
第二天一早，陳熹微便撇下艾維，和隊友們一起去了學校，各自前往各自的教室上課。
陳熹微的第一堂課，就是機甲駕駛課。
陳熹微畢竟是因爲特殊原因，才耽誤的上課，老師們也都知道情況，並沒有爲難她。
反而在所有的學生面前，隆重介紹了一下她，並讓學生們向她學習，學習她這種勇於自我表現的精神。
然後，在一羣同學似羨慕又懼怕的眼神中，被老師重點關注，單獨指導。
“你來的晚，錯過了大家自我介紹，相互認識的機會。”
“避免耽誤其他同學的學習，就不再進行自我介紹，你們私下裏多聚聚，多打打比賽，慢慢就會熟悉。”
“老師我就先介紹一下我自己吧！”
“我叫梅爾?6?1德古拉，你可以叫我梅爾老師。
我出自第四軍團，曾經征戰於蟲族邊界，大大小小的軍功，也立了不少。
現在來當老師，一是因爲年紀大了，無法再承受那種高壓。
二是因爲，受傷過多，身體素質變差，已經無法承受真空環境，不能繼續駕駛機甲在虛空中戰鬥。
所以，我纔會退役，來學校當一名老師。”
“不要因此，就認爲老師我實力不行，是因爲軍功才當的老師。”
“第一軍校，是咱們聯邦最強的軍校。”
“咱們聯邦四大軍團的高級將領，戰鬥英雄，大部分都是出自這裏。”
“因此，聯邦是不可能讓能力不行的人，來這裏當老師的。”
“我能現在這裏教導你們，說明聯邦和學校，認爲我有這個能力，能把你們教好。”
“好了，廢話就說到這裏，我們開始學習！”
梅爾看着陳熹微問道。
陳熹微尷尬的摸摸鼻子道：“我只是在虛擬網中駕駛過機甲，實際操作是沒有過的！”
梅爾點了點頭道：“這個不要緊，來這裏，就是來學習的。”
“你要是曾經就會，並且技術還可以的話，就沒必要來這裏學校，得去更高級的班次了。”
“虛擬網中學到哪裏了？”
陳熹微這下不再摸鼻子，改爲不好意思的捂臉道：“就學了個進駕駛艙，簡單操作機甲動起來！”
陳熹微的話語一出，梅爾也愣了一下，完全沒想到，陳熹微竟然是一點兒都不會。
不過，這也沒關係，反而更好教，因爲她什麼都不會，自然也不會有要改的小毛病。
梅爾想了一下，心裏便有了主意，道：“既然這樣的話，你今天的任務，就是駕駛機甲，正常行走。”
“你放心，我會在副駕駛倉裏面指導你操作的。”
陳熹微點了點頭道：“好的，梅爾老師！”
“那現在就開始吧，上去！”
梅爾指了指他身旁的機甲，示意陳熹微進入駕駛倉。
雖說確實好長時間都沒有在虛擬網中駕駛過機甲，記憶卻沒有消失。
按照虛擬網中的操作，陳熹微順利的打開了駕駛艙，然後進入駕駛室。
因爲梅爾說了，會進駕駛艙裏面指導。
所以，陳熹微在進入駕駛艙之後，並沒有關上艙門，而是等着梅爾進去。
見狀，梅爾滿意的點點頭，然後進入副駕駛倉，開始指導陳熹微操作。
其他同學見狀，並沒有表現出任何的不滿。
首先，他們都知道，陳熹微是個擁有治癒系異能的異能者。
大家以後都是軍人，受傷是在所難免的，保不齊哪一天就需要她的幫助。
這個時候給人氣受，讓人難堪，那不就是得罪人嘛！
能考上第一軍校的人，都不是蠢的，肯定不會幹這種事情。
其次，陳熹微畢竟是個新手，還因爲給病毒感染者治療，而耽誤了學習，不是故意如此。
最後，對於陳熹微的特殊關照，並不會持續很久。
等陳熹微能順利很強學習進度之後，老師便不會再對他進行單獨指導。
所以，整堂課，氣氛都很好，讓陳熹微感到很舒服。
在梅爾的指導下，沒用多長時間，陳熹微便可以順利的操縱機甲站立、下蹲、彎腰等簡單的動作。
見陳熹微動作越來越熟練，機甲動作也越來越自如，梅爾便出了副駕駛艙，任由陳熹微一個人訓練。
出了副駕駛倉，梅爾便在訓練場上認真觀察起來。
時不時的給他們提供一下建議，時不時的回答一下他們遇到的問題。
就這樣，一節課很快過去，陳熹微已經可以將機甲駕駛的有模有樣，得到了梅爾的大力誇獎！
其他的同學，也紛紛鼓起了掌，爲陳熹微感到高興！
在大家的掌聲中，梅爾宣佈了下課。
所有的人，便馬不停蹄的趕往下一間教室，進行第二項課程的學習。