“我這位兄長的屬下還挺盡心盡力，已經做好跟本侯頑抗到底的準備了。”
童風上前兩步，對袁術抱拳道：
“敵軍雖有五萬之衆，在童風看來，不過是些烏合之衆罷了！
主公，給我三千兵馬，我願爲主公踏平廬江！”
黃敘上前對童風道：
“攻城破敵兵非兒戲，不可魯莽。
眼下敵軍勢衆，我軍只有神威軍一萬。
依末將之見，應調大軍前來，再行征討。”
受到黃敘的反駁，童風也不惱，只是輕哼一聲說道：
“每次都說不可魯莽，反正這次破敵的先鋒非我莫屬。”
袁術在旁看着覺得有些好笑。
童風和黃敘二人性格截然相反，卻相交莫逆，也不知道他們是怎麼成爲至交的。
一聽有仗打，太史慈、龍颯、留贊等新投靠袁術的小將也都躍躍欲試，明顯想找機會立功。
神威軍雖然戰力強悍，但是一萬打五萬還是有些勉強，尤其是這種攻城戰。
眼下自己廣有錢糧，袁術也覺得沒必要打得這麼辛苦。
直接修書一封，讓黃忠帶十萬大軍過來推平了皖城便是。
袁術正要採納黃敘的意見，突然收到了系統的提示音：
“叮！系統察覺到宿主要攻打廬江，特發佈支線任務：智取皖城。
任務內容：皖城戒備森嚴，攻取不易。
請宿主親自潛入皖城，設計將皖城奪下。
任務完成時限：一個月內。
任務獎勵：大喬小喬友好度各增加40點。
任務失敗懲罰：大喬小喬友好度永久鎖定爲0，無法攻略。”
收到了系統的提示袁術才反應過來，江東二喬此時就在廬江。
江東二喬嘛，這麼有名的美女本公子自然是很感興趣的了。
但是作爲正人君子，本公子也只是本着欣賞的態度打算去看一看。
對，就是欣賞，沒有任何邪念那種。
否則我與那曹賊又有何異？
不過任務該完成還是得完成，不是爲了攻略喬家姐妹，主要是要捍衛宿主的尊嚴。
身爲宿主，怎麼能允許自己有完不成的任務呢？
“咳咳！”
袁術輕咳一聲，朗聲對麾下衆將說道：
“大軍開撥，一定會耗費錢糧，驚擾百姓。
皖城賊軍雖衆，我們完全不必強攻，智取即可！”
周瑜在旁聽得連連點頭，恍然大悟的對袁術稱讚道：
“原來主公對此事早有謀劃。
恩師愛民如子，智略深遠，弟子受教了！”
周瑜從心底對袁術佩服的五體投地。
恩師總是能先人一步提出最正確的謀略，值得自己這個當弟子的學習。
之前他還一直以爲自己兵法韜略無一不精，已經可以出師了。
現在才發現，自己真是井底之蛙，不知天下之大。
自己在考慮如何擊破劉勳的時候，恩師已經在考慮調撥大軍對百姓的影響了。
看來自己想學到恩師的胸襟和智慧，還任重道遠啊！
魯肅見袁術如此在意百姓，也非常欣喜，暗歎自己沒有投錯人。
如此仁主，天下還能找出第二個嗎？
他也真摯的對袁術拱手道：
其餘衆將也盡皆拜服道：
“主公智略，吾等不及也！”
袁術被衆將誇得神清氣爽，笑着說道：
“既然已經定下策略，便起兵去廬江。
咱們先去會會這劉勳！”
……
廬江治所，皖城。
在城南河畔有一處臨水而建的院落。
這處院落雖不似達官貴人的府邸那樣奢華，卻是青磚碧瓦，楊柳依依，飛檐戧角，看上去頗具古風韻味。
三進三出的院落中，正傳出郎朗的讀書聲。
在院落內堂，有一座寬敞的書堂，一名穿着淺綠色錦袍的中年男子正站在高臺上教下面的學子們讀《論語》。
這名男子看上去四十歲左右的年紀，皮膚白淨，蓄着三縷長鬚。
他身上的儒生氣質很重，看上去就是一名飽學之士。
此人姓張，名紘，字子綱，乃是當代名仕。
他隨好友張昭南下避難於江東，此時正好隱居於皖城。
堂下坐着數名少年學子，也都是衣着不凡，看上去不是普通人家的子弟。
其中還有三名女子，這個時代能捨得讓女子跟隨名仕學習的，必然是大家閨秀。
這些少年少女們皆是口齒清晰，讀書聲聲聲入耳，讓人聽了覺得十分舒服。
“質勝文則野，文勝質則史。
文質彬彬，然後君子…”
又帶着大家讀了一段書之後，子綱先生對學子們問道：
“有那位學子可以解釋一下孔子的這段話？”
子綱先生話音剛落，一名穿着白色布衣，身材修長的少年起身道：
“學生願試言之！”
先生看到這名學子，頓時溫和的笑道：
“又是子山第一個想到啊，那你就說說吧。
要是說的不好，吾可要用戒尺了。”
這名起身作答的學子姓步名騭，字子山，據說先祖乃是周代晉國大夫楊食，因其采邑爲‘步’，因此以步爲氏。
步氏族人有一個名爲‘步叔’的人，是孔子的七十二弟子之一，因此步騭對論語極爲感興趣。
每當子綱先生問起，步騭都會搶着作答。
至於張紘所說的用戒尺，不過是玩笑之語。
戒尺張紘是有，但是從來沒真的打過這些學子們。
步騭對張紘施了一禮，朗聲答道：
“這段話的意思是：
一個人的內在的質樸勝過外在的文采就會顯得粗野，外在的文采勝過內心的質樸就會讓人看上去感到浮華。
只有文采和質樸相得益彰，纔會有君子風範。”
聽了步騭的解釋，張紘十分滿意。
他輕撫自己的鬍鬚，毫不吝嗇對步騭的讚美：
“子山對這段話理解的十分透徹，真不愧是孔聖弟子的後人。
我聽子布先生說你將他教授給你的治政策論也都研究的非常透徹，難得啊！
汝如此敏而好學，將來必爲國之棟樑！”
聽了張紘的誇讚，步騭也絲毫沒有驕縱之心。
他謙遜的對張紘迴應道：
“都是二位先生教授的好，學生還需努力治學纔是。”
張紘不禁點頭笑道：
“達而不驕，文質相和，子山可以稱得上是君子了。”