飄天文學 > 數學天才在星際 >第106章 教官又搞事了
    幾人順着陳桐華的結論,想起曉曉聽到過的乙班人的對話。

    “還有本事一挑三呢,我看就算一挑二都挑不了。”

    “對上那幫子拖油瓶倒是可能一挑三,對上我們,做夢還快點。”

    “哈,我們滅的可比我們少的要多。”

    “其實不算那幾個拖油瓶,一對一都可以打。”

    “偏偏是他們,否則算我們的戰績,嘖嘖,甲班也不過如此。”

    ……

    “所以,我們班那幾個也滅掉了乙班差不多兩倍數量的人?”反覆在腦子裏面過了兩遍對話,吳繼然發現這裏不僅可以看出甲班被滅了好幾個人,反過來也可以推算出乙班的“拖油瓶”也“死了”好幾個?

    陳桐華還沒有回答,一個新信息間接地做出了回答。

    【教官提示:現在場內存活人數不足三分之一。】

    【你所在的隊伍人數不到對方五分之一,請注意安全。】

    下面有一行小字提示,說明相同的訊息也會發給另外一方知道。

    “教官又搞事了。”白斌皺起了包子臉,在樹幹上躺平,就像一隻仰面的乳豬,臉上是生無可戀,“這肯定是紫羅蘭教官乾的。”

    “往好的方面想,我們的週末還能剩一天。”梅友乾微笑中透着苦笑,安慰白斌,也安慰自己。

    雖然讓週末剩下一天看着很誘人,但是梅友乾寧願在樹上睡一個晚上,也不想在剩下的半天時間內對上五倍於自己的敵人。疲勞作戰很慘的啊!

    現在的這個信息,相當於把雙方的剩餘人數都暴露了,而知道甲班不剩下幾個人的乙丙丁三個班肯定會聯合起來,儘快結束戰鬥。

    而甲班的人知道己方沒有幾個人了,也肯定會拼一把結束比試。

    畢竟按照現在的局勢,一直躲着最後還是會輸,多拉幾個人墊背還能死得其所。不管怎麼說,似乎早點結束還能有一天假期啊。

    雖然說知道信息很重要,但是現在的這個信息不過是印證幾人的猜想,其他意義不大。但是對於其他三個班的學生,就是明晃晃地告訴他們,敵人不多了,趕緊殺完回家。

    總共軍事班185人,甲班37人,其他班加起來148人。現在總數不到三分之一,就是60人左右。然後甲班剩下至多10人,其他三個班加起來有50人左右。

    按照陳桐華他們的估算,大致乙班30幾人,丙班幾人,丁班十幾人。真的除了印證之外沒有其他的用處。

    然而教官搞事就是看他們猜出來,纔想到搞事的。

    剛好發生在他們說出自己的猜測之後。

    陳桐華看向了甲蟲,甲蟲死死地趴在樹幹上,一動不動。

    “搭——”

    面無表情地將甲蟲從樹上彈下去,陳桐華彷彿什麼都沒有做一樣,回頭聽幾人討論接下來的方案。

    “華華,那是什麼?”吳繼然看到陳桐華的動作,知道陳桐華不會沒事針對一隻蟲子。

    “監控。”陳桐華回答,一語驚了四人。

    “監控?!”白胖子臉上冒出黑人問號,接着反應過來教官是見不到他們好,“有這樣對自己學生的教官嗎?”

    與此同時,另一邊,看到監控被彈開,喫瓜教官看向讓他們沒瓜喫的人。

    雖然製造瓜的也是同一個人。但這並不衝突。

    “有你這樣對自己學生的嗎?”女教官感覺同樣是女性,紫羅蘭身上是看不到溫柔這種東西的了。

    沒錯,搞事的就是紫羅蘭,而她搞的就是自己學生。

    看到陳桐華他們幾乎猜出了具體形勢,紫羅蘭就發了教官提示,將好不容易得到的一些信息優勢給抹沒了。

    “有啊。”紫羅蘭依然是懶洋洋的樣子,身子一動不動,方便小機器人的動作,毫不心虛,理直氣壯地道,“不多給點挫折這麼成長呢?”

    面對其他三個教官鄙夷的眼神,紫羅蘭繼續道:“唉,所以我多善良,我剋扣了我們班的四次假期了,但是你們的學生我可不好意思剋扣兩天,所以今天速戰速決,明天就能讓他們放假了。”

    紫羅蘭躺着,慢悠悠地晃着腦袋:“你看,只佔用一天時間,多好啊。”

    反正坑的是甲班的學生,所以乙丙丁三個教官沒有什麼好說的。就靜靜看着紫羅蘭玩壞自己學生。

    不過可惜,今年的學生不好玩。

    但不妨礙紫羅蘭繼續玩。

    空着的那邊手打字,紫羅蘭向甲班人繼續發消息。

    所以在監控被彈下去後,甲班還剩下的人收到了另一條消息。

    【最後積分最高的人要接受我一個條件,作爲不好好帶領班級團結一致的補償。——紫羅蘭】

    過了兩秒,像是防止人鑽漏洞,紫羅蘭又發了一條。

    【不要消極怠工,監控會看得到的,不好好訓練懲罰更嚴重哦。】

    發完這兩條消息,紫羅蘭繼續舒舒服服地躺着,可以想象之後的自己學生的表情。

    “我怎麼感覺這是針對大大的?”白斌知道現在剩下的就他們幾個了,然而有能力拿第一,卻可能隱藏實力消極怠工的,似乎只有陳桐華滿足條件了。

    畢竟在圍攻之下,能活着就要拼盡全力了。白斌對於自己實力認識很清楚。

    “大哥覺得教官用意是什麼?”梅友乾看向陳桐華,像是要確認陳桐華的想法,但是以失敗告終,“是不是想要任命班幹了?”

    “帶領班級團結一致,本身就應該是班幹組織的,但是我們班現在都沒有選擇班幹,我覺得教官這次選擇班乾的可能性還是挺大的。”梅友乾繼續分析。

    “大大想要當班幹嗎?感覺大大當的話一定會很好。”白斌覺得大大當班長簡直完美。

    “我也贊成桐華同學當班長。”曉曉也小聲贊同。

    爲什麼女孩子會喜歡一個比自己還小的冰山呢?

    看到曉曉說話時帶着少女懷春的嬌羞,梅友乾已經無力改變,只有內心吐槽了。

    “大哥是不想當嗎?”梅友乾問,同時心下有了計量。

    要說幾人中最瞭解陳桐華的,還是吳繼然,陳桐華和吳繼然都沒有表態,梅友乾估計是沒有這個想法了。

    也是,要有想法早就當上了。

    “華華沒有出頭的想法。”吳繼然很確定地說,陳桐華點頭認可。

    不說有沒有心管理班級,就是當班幹這樣出頭的事情陳桐華現在都不會做。

    本身陳桐華跳級,很大原因就是避免陳安敵對的那部分人,當初綁架雖然可能讓那些人誤以爲陳桐華已死,但是也要防止有人不放心探查童學。

    因爲權力範圍的問題,探查所有年級不現實,他們的手還伸不了那麼長。所以按照年齡來探查的可能性最大,首先要查的肯定是低年級,所以陳桐華才一口氣跳了六級。

    如果本可以因爲跳級解決的麻煩因爲出頭又惹上,顯然是划不來的,所以陳桐華自然不願出頭。


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