羅恩在我身後五六級臺階上站定，兩手扶住膝蓋，喘着粗氣問。
“你只要一直走就好了啊。”我轉過身叉着腰對他說，“你看，像這樣。”
我轉回去，腳步輕快地踏上樓梯，一口氣踩完前面那幾個不停起伏的臺階，跳過後一個閃爍不定的老愛消失的臺階，走上一截堅實寬大的臺階，再擡高雙臂並起步子以走獨木橋的姿勢通過一段窄小的階梯，小心避開轉彎處搖搖晃晃的一級臺階，再往上跳一級，在魔咒課教室所處的走廊順利站好。正在上樓梯的幾個高年級經過我時瞥了一眼就走掉了。他們的步伐都相當矯健。
羅恩在底下一層樓半的轉角仰頭望着我，張大了嘴巴：“你……”
哈利見怪不怪，步伐輕盈地繼續上樓：“伊萊恩跑步也很快。”
“很容易啊，羅恩你試着走快一點。”我低頭朝火紅腦袋揮手，“上來。”
“走快一點……”羅恩重複着，“走快一點……”他向下退了幾個臺階，鼓着勁快步小跑，踏過一串結實穩固的臺階，踩上起伏不定的那截階梯，沒兩步就手忙腳亂起來：“可是這個要怎麼快步走上去——不行，哈利拉我一把啊啊啊啊啊——”
嘭，啪，咚。
“啊啊啊啊啊——”
他腳下的臺階突然凹陷，羅恩一步踏空趴在了那段樓梯上，手臂剛剛支起身子，又隨着臺階的下陷失去支點，於是整個人四肢張開，一路磕碰着被起伏的樓梯又運回轉角。
“噢——”哈利正站在幾級正常的階梯上轉頭看着他，打算往回走。
我忍住笑意，往下蹦了一級，擡起手臂踮着腳尖通過狹窄的樓梯，躍起，加快腳步，經過哈利，跑下起伏的臺階，把羅恩從地上扯起來。
“你還好嗎？”
“謝謝。沒事，幸虧只有這一小段。”羅恩皺着眉頭嘟囔，“其實像昨天那樣慢慢走，就可以很順利地通過的。”
“讓尊貴的運動健將奧□□告訴你，快步走過去的訣竅是看準臺階再踩，”我開始在起伏的樓梯上咚咚咚來回跑動，“就像這樣。”
“沒錯，要又快又準。”旁邊一個聲音說。我扭頭看過去，羅恩背後站着一個路過的赫奇帕奇，瘦瘦高高，袍子裏的衣服領口黃黑相間，“你們不繼續走嗎？馬上就要遲到了。”
魔咒課教授是一位個子矮小的男巫，擡頭紋密而且深，又大又尖的鼻子下面半張臉都覆蓋着亂蓬蓬的花白鬍須。這位叫菲利烏斯·弗立維的教授不得不站在一大摞書本上纔夠得着講臺，非常和藹地做了自我介紹，還告訴我們他有妖精血統，接着拿出花名冊開始點名。
“妖精血統……所以說弗立維教授特別聰明咯？”我坐在迪安和羅恩中間低聲說。
“那當然，他可是拉文克勞的院長！不過據說，當年分院帽曾經想把他分到格蘭芬多。”羅恩說。
“結果弗立維教授成了拉文克勞的院長？”哈利從羅恩旁邊轉過臉來。
“是這樣。嘿，你們知道嗎，分院帽曾經還想把麥格教授分到拉文克勞去呢。”羅恩說。
“可她現在是格蘭芬多院長！”迪安好像對這樣的巧合很感興趣，“真有意思啊。”
“……拉文德·布朗……米里森·伯斯德……文森特·克拉布……格雷戈裏·高爾……赫敏·格蘭傑……德拉科·馬爾福……”教授拿着一小卷羊皮紙，每唸到一個名字就停下來，向說“出席”的學生點頭微笑。O字母開頭的姓氏只有奧□□，我喊“出席！”時特別響亮，弗立維教授笑着衝我點了點頭。
然後是帕金森，帕瓦蒂·佩蒂爾，接着是——
“哈利·波特！噢！”教授尖叫了一聲，還沒等哈利喊“出席”，就朝後倒下去不見了。
教室裏寂靜了兩三秒，哄地爆發出一片七嘴八舌的交談聲和低笑。哈利臉色通紅，目光不知所措地四處亂轉。事實上，他最近臉紅的頻率相當高，因爲不管在哪裏，人們似乎總喜歡死死地盯着他看。我以爲他適應得好一些了呢。
“好了，好了，”一片鬧哄哄中，教授重新爬上了那摞書本，教室逐漸安靜下來，“……那麼我們繼續點名……羅恩·韋斯萊……佈雷斯·扎比尼……”
這節魔咒課上，我們看着弗立維教授把納威的萊福弄得滿教室亂飛，眼巴巴地盼望着能立刻開始學漂浮咒，但教授說我們必須先從手腕動作開始練習。
課後作業是好好練習手腕動作，教授還佈置了預習作業，讓我們仔細讀那本《標準咒語初級》並做些筆記，有問題可以向他提問。下課後，兩個學院中只有赫敏抱着一本厚厚的大書衝過去向弗立維教授請教，其他人都收拾完東西走出了教室。
下午我們來到城堡後面的溫室，看斯普勞特教授演示如何區分樹蘿蔔和五翅莓的花朵。如果單看整棵植物，其實並不困難——兩種葉片的大小與形狀完全不同，但是花朵都是豔麗的紅色，像瘦長的鈴鐺。學校的溫室與艾什利先生在自己家中建的那座小型植物園相比有些普通，但是也溫柔多了，起碼這個地方的植物不會猛敲你的腦袋。草藥課一週有三節，這讓我非常高興，因爲這門課看起來根本沒有魔咒學和變形術那麼困難——畢竟你甚至不怎麼需要施魔法！這樣看來，草藥學其實和麻瓜學校的生物課差別也不大嘛——當然，《千種神奇草藥和蕈類》的作者菲利達·斯波爾很可能不會同意我的看法，不管怎麼說，霍格沃茨溫室裏的植物好歹都是可入魔藥的。
“下課之前，每人交一份樹蘿蔔和五翅莓的花葉簡圖，用剛纔發下去的花朵和樹葉作參考。不用畫得太細緻，突出特徵就可以了。”斯普勞特教授在吵吵鬧鬧的溫室裏高聲說，“注意，末尾要附上甄別方法，至少兩英寸長。”
“兩英寸？那隻要寫三行就夠了。”羅恩開心地說。
“那你的字要寫得很大啊……”哈利瞥了一眼羊皮紙。
“三行根本寫不下的，”赫敏在旁邊開口道，“你應該從葉序和葉片形狀開始分析，還有花序以及花萼的區別，還可以加上——”
“多謝你，我自己會看着辦的。”羅恩不客氣地說。
赫敏沒再說什麼，在羊皮紙上擺好她的花和葉子，拿起羽毛筆唰唰地畫起來。
我低頭看了看手裏那兩團玫紅色的花朵，有些傷腦筋。畫畫實在不是我擅長的——啊，不過話說回來，我好像也沒什麼擅長的東西——
好吧，既然斯普勞特教授說是簡圖，那把樹蘿蔔的長葉子和五翅莓花瓣的絨毛着重突出一下吧……
下課的時候，我剛好寫滿兩英寸，但是赫敏交上去的那張簡圖底下，用很小的字體密密麻麻寫了差不多三英寸半，讓我大喫一驚。
“你怎麼做到的？”我一邊把羊皮紙和羽毛筆往書包裏塞，一邊問她，“我是說，除了花序葉序和葉子形狀，還有五翅莓花朵上遍生絨毛，還有什麼別的鑑定方法嗎？”
“噢，我不確定應不應該寫最後那些，”赫敏利落地拉上書包拉鍊，“實際上，還可以從用途和功效分析。二者成分有所差異，所以樹蘿蔔更常用於製作茶類飲料，五翅莓多用來熬製創傷性魔藥。我想教授應當會把這個層面也考慮在內。”
“啊……你說得對……”我張着嘴呆住了。對啊！我怎麼沒有想到可以把用處也作爲鑑定手段之一呢？雖然這節課上教授的演示和講解都只憑表徵，但靠成分和用途的確也能準確判斷——但就算想到這一層，我也絕對不知道它們的成分究竟有什麼區別啊……
“你不走嗎？”
哈利低頭看着我問。溫室裏已經沒有幾個人了。
“走走走。”我趕快從地上站起來，背起書包，“我在想，赫敏能跟亞伯成爲很好的朋友吧。他們倆大概可以互相聽懂的。”
“亞伯？你弟弟？”羅恩從前面回頭，“什麼互相聽懂？”
“哦，是的。亞伯也有一顆讓人羨慕的好腦袋。”我說。
“亞伯前些日子在研究外星人和腦電波。”哈利說。
“哇——那是什麼？”羅恩好奇地看看他又看看我，“麻瓜發明的可以讓頭腦搖晃起來的一種咒語嗎？”
“這個，啊，不是……總之，解釋起來有點複雜——我們直接去禮堂喫飯怎麼樣？羅恩，你不是說中午沒喫飽嗎？