上了高二之後，我的成績就開始明顯下滑，倒不是因爲我不再努力，而是高一的排名算的是所有科目，我的文科多少能中和一點理科的不足，但到了高二，排名就只算理科了，我一點都不佔優勢。
月考和期中考，我的成績都不理想，已經在1000名邊緣徘徊，因爲有一部分同學選了文，理科班人數現在大概1200多人，所以我這個成績，很有可能，還不如從前，選理讓我一朝回到瞭解放前。
所以臨近期末的時候，我的壓力其實很大，省省也是，很多同學也一樣，因爲理科班的競爭很激烈，連安冉這樣的優等生，都在期末那段時間，壓力大到喫不下飯，常常在飯點的時候，趴在桌子上啃麪包充飢了事。
達子是德國戰車的粉絲，特別喜歡《Duhast》，爲了給大家減壓，達子就趁課間，跑上講臺，帶着我們一起duhast。
他用礦泉水瓶敲講臺桌，然後我們就用手跟着節奏使勁錘課桌，達子在上面示範，程英桀就在下面，一臉不屑地嘲笑達子腦癱。
達子並不理會他，只是說：我不信你的腿和腦袋控制的了，有能耐別搖。
然後，音樂想起，達子的礦泉水瓶“哐哐哐”敲出節奏，接下來就是全班同學搖頭晃腦，一羣男同學扯着變聲期的嗓子“du，duhast...”程英桀也不例外。
氣氛一上來，還有一種衝上講臺，拿腦袋敲黑板的衝動，場面特別燃。
但是，大家纔剛剛進入狀態，意猶未盡的時候，達子就被一高一小學妹叫出去，說要商量社團聯誼的事兒，特別掃興。
然後達子就從窗戶探進腦袋，拿礦泉水瓶指着我說：“尹哥，你來！對，就你，不要懷疑，上來，你來領。”
他一定是抽風了，他不應該找個男生嗎？明明我五音不全，雖然我唱這個，是肯定不會跑調的。
大家就開始紛紛催我：“元尹，快點快點，我們都等着呢，時間寶貴...”
然後我就被趕鴨子上架了，其實我帶的挺好的，要節奏有節奏要氣氛有氣氛，地動山搖，氛圍感感人。
我剛有那麼一點點的成就感，然後政教處的老師，就氣勢洶洶地殺進我們教室，大家立馬收手，拿起筆就開始埋頭寫作業，剛剛還是工業重金屬少年，現在大家都是沉迷於學習的儒雅少年，只有我還拿着礦泉水瓶，人贓俱獲。
老師看了看我，然後“啪”一拍桌子，我以爲他要大發雷霆，結果他只是看了看紅腫的掌心，說：“你們這麼捶桌子，不痛嗎？”
我們剛鬆了一口氣，然後他又“啪”一拍桌子：“整個竹園，都在看你們表演，很光榮是嗎？還有你們，別裝，學校360度旋轉的攝像頭，不是擺設。”
大家就不約而同地擡頭，教室中間的攝像頭，到現在都還在不停地轉動，單海中學的攝像頭，清晰到可以看清我們在做什麼科目的作業，甚至是計算結果是否正確，只是平時一般都處於蟄伏狀態，它在動，就表明，我們在被監控。
雖然有攝像頭，鐵證如山，不過最後，被帶回政教處寫檢查的，只有我這個罪魁禍首。
達子，我跟你沒完。
現在誰要是給我送一件外套，我就喊他一聲大爺。
然後一件又大又長還有體溫餘熱的羽絨服，就在這樣，掛在了我身上，我回過頭，竟然是李宥。
李宥，你大爺的，我纔不需要你關心。
週一化學課，老胡臨時讓課代表通知這節課改上實驗課，讓我們立刻馬上戴上實驗手冊，去化學實驗室。
但是我都快把我的課桌翻得底朝天了，還是沒找到我的化學實驗冊，程英桀也不幫我，就站在旁邊不痛不癢地說：“慢慢找，不着急。”
我找不到東西的時候，就特別暴躁：“慢慢找，也找不到！你快走吧，不用等我。”
“沒事，等你，你是我搭檔，你不來，我去了，也沒法開始啊。”
“那你就開始好了，反正我去了，也是看你弄，你到時候把實驗數據給我抄就行了。”
“哎，元尹，你現在怎麼這麼消極，你這樣可不行...”
“你能閉嘴嗎？！要麼幫我找，要麼走。”
他就很誇張地把嘴閉上了，然後在我找過的那堆書裏隨意地翻動，沒翻幾本，就跟我說：“元尹，我想起來了，可能是老李，拿走了。”
我從地上起來，體位性低血壓，一陣眩暈，定了定神，問他：“他拿我化學實驗冊幹嘛？”
“那天他過來，說想看一個實驗設計，我那本一時找不到，我就把你這本給他了。”
我簡直想捏碎他：“你不早說。”
他撓撓後腦勺說：“我這不是剛想到嘛。”
雖然我們遲到，只要從後門偷偷溜進去，不要打擾老胡講話，一般老胡也不會跟我們計較，可是我們這樣來回折騰，過去太晚，恐怕連實驗數據都完不成了。
“哎，元尹，你慢點，等等我。”
“腿這麼長，用來觀賞的嗎？快點！”
高三在梅園，拿了實驗手冊，再過去明因實驗樓，其實也順路，不會耽誤太多時間，但是我們過去的時候，高三1班教室空無一人，高三連體育課都取消了，不在教室上課，說明他們這節也是實驗課。
我正要進去，程英桀拉住我說：“他不在，這樣不太好吧？”
可程英桀明明不是會在意這種細節的人，他以前就常常肆無忌憚地翻李宥的課桌，李宥過來不管程英桀在不在，看他桌子亂，也就直接上手整理了，從來沒那麼多講究，何況我只是拿我的東西。
我說：“我會注意的，不給他弄亂。”
他的課桌一如既往地整齊清爽，整齊到一目瞭然，我一眼就看到了我的實驗手冊，壓在我實驗手冊上面的，是一盒酒心巧克力，還剩下最後一顆，旁邊還有兩盒我上次看到的鎮靜催眠藥，只是除了這個藥之外，這次還有另外兩種藥，都是精神類藥物。
而如果要把這幾種藥，放在一起喫，只能是重症抑鬱患者。
如果如李宥所說，這個藥是他媽媽在喫，那爲什麼他要一而再再而三地帶到學校來？