不能陪着莉莉上接下來的三四節課，甚爲遺憾。
數學老師叫張作爲，是很和藹可親的一個老頭。
有同學問他跟張作霖有關係嗎？
一個輩分的兄弟。
“同學，你是在哪個專業讀書的？我在物理系沒見過你呀？”
“張老師您好，我不是咱們學校的學生，只是因爲對京大嚮往已久，我就是過來朝聖的，就像XC的牧民一路跪拜着去布達拉宮一樣，今天來上您的課，我感覺我遇到了心中的活佛。”
這話說的真巧妙，身處象牙塔的老師哪裏聽過這麼不要臉的誇獎，簡直秀的讓人頭皮發麻。
“那你是隔壁學校的學生嘍？幾字班呀？”
張老師也是想多了，竟然讓沈光林自承自己是隔壁學校的學生。
“幾字班”在青華大學也是很有意思的排序，在他們那裏，入學是哪一年的就是“幾字班”。
比如，78年入學的就是八字班，79年入學的就是九字班。
不過張老師明顯是在自作多情，沈光林要真是隔壁學校的人肯定不會這麼“謙卑”的。
因爲青華就是京大的死對頭，兩家從教授到講師到學生到門衛都是互相不服氣的。
“我並不是青華的。”
“人大？”
“也不是。”
“那京城沒什麼好學校了呀。”
張老師您這話有點得罪人了哈。
直接問他哪裏來的不就好了嗎，還玩猜猜猜。
“張老師，您不能這麼說，京城的好大學還是有很多的，像北航，北郵，北外，京城科技大學...”
在後世，就是北理工也不是那麼容易考上的，甚至京城印刷這樣的二本學校實際錄取線都高出一本線不少。
“那你是上述這些學校的學生麼？”張老師沒有悔改的意思，不過也沒有再刻意貶低他們。
“也不是。”
“小夥子，你這樣逗我一個50多歲的老同志，好嗎？這樣好嗎？這樣不好。”老頭子有些不開心了。
“張老師，我不是那個意思。其實我是剛從國外回來的，並沒有在京城讀書，真的不是有意要消遣您。”沈光林交代了自己來歷，
“留學歸來的？”張老師比較驚訝。
“是的。”
“所以你在數學課上講述的內容並不是你自己總結的，而是在別人的課堂上學來的？”
“沒錯。”
“也行吧，還以爲你是個數學天才……誠實是個好品質。國外教學還是有他們的可取之處，小平同志訪問日&本後都說，是時候向發達國家學習他們的先進經驗了。”張老師也是一位憂國憂民的主。
八十年代正是中國睜眼看世界的最開始幾年，也是“美分”“精日”“德吹”開始滋生的時代。
這個時候不少人都產生了一個錯覺：覺得國外的什麼就是對的，發達國家的一切就是好的。
西遊記裏面的那麼多美女演員，移民的有多少個？
留在國內的又有多少個？
爲什麼搞航空航天的幾乎沒有清北畢業的？
早些年人才出國沒回來，晚些年大家都去搞互聯網搞金融去了。
在他的那個時代，人們也更加愛國了。
尤其是留學生們，在海外更是聽不得別人說一句祖國的壞話，每天都以祖國的強大和繁榮而自豪。
八九十年代，說國外的月亮更大更圓，說國外的空氣更香甜的人不要太多。
沈光林不是這樣的人，他從來都沒有以自己是個留學生而自傲，他就是因爲實在考不上青華京大才選擇留學的。
而且，他能夠留學麻省理工，也並不是因爲他有多厲害，更多的還是因爲鈔能力運用的好和英語學得好。
“那你學到什麼階段了？”張老師對這個還是比較關心。
“研究生還差一年。”沈光林仍然是實話實說，他怕編太多謊言將來會露餡。?
“那你怎麼有空來這裏了，怎麼還不趕緊回去讀書？還有時間來旁聽大一的數學課？”
張老師簡直就是恨鐵不成鋼。
怪不得這小子表現的這麼出類拔萃呢，原來是初中生在跟小學生比四則運算呀。
“回不去了，我是偷渡回來的，現在連個身份都沒有。”
就是有身份他沈光林也回不去，現在的麻省理工可並沒有沈光林這個人的任何資料。
“那是怎麼回事？你犯了錯誤？”張老師的表情變得嚴肅了，畢竟剛從運動年代過來不久，大家都比較謹慎。
“張老師您放心，我身家是清白的，只是因爲一些歷史原因現在還沒有身份。這是我的烈士子女證明，我並不是黑五類。”
沈光林拿出了上次領撫卹金時公安局領導發給他的證明材料。
張老師看的很仔細：
“行吧，那我就不問你具體原因了，你之前在哪個學校讀書的，這個總可以聊一聊吧？”
這個年代的人就是熱心，什麼事情都想知道。
“可以的，我之前是在麻省理工讀書，學校位於花旗國東北部的馬薩諸塞州，是新英格蘭地區的一部分。學校所在的城市是波士頓，我們學校跟哈佛離的很近，中間就隔了一條河，就像咱們京大和青華一樣。”
麻省理工和哈佛兩所學校確實只隔了一條河，距離很近。
在讀書的時候，沈光林還去哈佛選修過課程，兩個學校也是互相認賬的，很是“友好”。
最能夠證明兩所學校“友誼”的例子就是一旦某學校發生了不好的事情，肯定第一時間懷疑是對方的人乾的。
跟李蓉的“沒見識”不同，張老師可是站在教學鏈頂端的男人，他知道“麻繩”理工的厲害。
“這可是所好學校，在花旗國乃至全球都排名前十了吧，雖然名氣不如哈佛大，但是實力很強。”
“不，張老師，MIT排名纔是第一，哈佛只是第二。”
涉及到母校榮譽，沈光林還是決定維護一下下。
其實，這個時代的麻省理工並沒有那麼強，只是沈光林不知道而已。