章洛像是沒看見邵嘉禧的眼神似的，反而嫌棄的望着邵嘉禧，解釋道：“老大，你不會不知道一句話吧，撒嬌的男人最好命。如果想要一個人服軟，乖乖聽你的話，你就必須學會不擇手段，學會撒嬌學會賣萌，那麼你離成功就進步了一大半了。”
章洛說的有理有據，甚至拿出其他幾個兄弟的例子來給邵嘉禧舉例，說的邵嘉禧一愣一愣的，都快讓邵嘉禧懷疑自己曾經所接受到的知識是不是錯的。
邵嘉禧做出最後的掙扎，向來冷峻充滿睿智的眼神此時卻是迷茫和求教，“真···真的？撒嬌有這麼大的功能？”
章洛孺子不可教也的拍了拍邵嘉禧的肩膀回覆道：“老大，實不相瞞，咱們的小劉他上次跟他媳婦兒吵架了，最後還是他拉下臉皮，跟他媳婦兒撒嬌才和好的。適當的服軟是正確的，老大你要是實在不相信你自己可以試試看。”
最後，在章洛和其他幾個弟兄的一致勸說之下，邵嘉禧決定嘗試一次。
而他現在要做的就是去找宋奕涵，於是，邵嘉禧便跟章洛他們幾個告別就前往老師的辦公室走去。
一直在旁邊聽章洛和邵嘉禧聊天的小刀疤終於還是沒忍住問出來自己想要詢問的問題，“那個章洛啊，宋奕涵真的會幫咱們老大輔導學習嗎？咱們老大跟他撒嬌真的有用嗎？”
章洛‘嘖’了一聲，恨鐵不成鋼的瞪了一眼小刀疤，解釋道：“小刀疤，這你就不懂了吧，這叫情趣，你現在還小，等你以後就知道了。”
說完，便大搖大擺的走出了教室，朝着籃球場的方向走去。
宋奕涵來到老師辦公室後，便將已經收好的作業放在老師的桌子上，“老師，這裏是假期的所有作業，除了邵嘉禧，其他的同學全部都交了。”宋奕涵按照慣例跟老師報備學生的作業情況。
聽到邵嘉禧的名字，隱藏在厚厚的眼鏡的鏡片的眼眸劃過一絲不滿，思考良久最終還是決定和宋奕涵說清楚。
“奕涵啊，老師想要跟你談談。”
“老師，我想跟你說一件事情。”
老師開口的同時，宋奕涵也將憋在心裏的話說了出來。
老師略微詫異望着宋奕涵，隨後便點點頭，示意宋奕涵說出來，“老師，其實我想跟你說的是，我想要幫助邵嘉禧學習。”
“你什麼這句話是什麼意思？”老師面無表情的望着宋奕涵，一向仁慈的眼神裏此時透着審視。
“老師，我的意思是，邵嘉禧同學的成績不好，甚至可以說是很差勁，但是我想要幫助他，我身爲他的同桌，我有必要去幫助他，我也希望未來的我和他能考上同一所大學，即使我知道以他現在的成績很困難，但是我會竭盡我全部的能力去幫助他。”宋奕涵一字一句的鏗鏘有力的向老師訴說着他在課上思考了很久的問題。
一時間，辦公室內裏沒有人講話，直至半響，老師才若無其事的推了推自己的黑框眼鏡，對着宋奕涵語重心長的說道：“宋奕涵，我一直以你爲我們班上的驕傲，你知道我們所以老師對你抱有的希望有多大，我能夠理解你想要幫助邵嘉禧的心情，現在你們才高二，也不算特別晚，但是我希望的是你能夠確保自己能考上很好的大學的基礎上、成績不會滑落的基礎上去幫助邵嘉禧，這個你可以做到嗎？”
邵嘉禧來到老師辦公室的門口，恰好就聽見了宋奕涵和老師之間的對話，本應該進去的邵嘉禧彷彿雙腿生了根，就呆呆地站在辦公室門口偷聽宋奕涵和老師兩人之間的對話。
其實，在老師說出希望宋奕涵先管好自己的那句話時，邵嘉禧很害怕宋奕涵會跟老師說出放棄自己的話，因爲邵嘉禧知道自己的成績很差，宋奕涵幫助自己的話，說不定不僅沒有幫助自己成績提升，甚至還影響自己的成績。
邵嘉禧承認，在那一刻，他忽然很害怕聽到宋奕涵的答案。
邵嘉禧自私的希望，那一刻，宋奕涵能夠很堅定的告訴老師：他不會放棄邵嘉禧，而且會陪他一步一步的走上來。
可是辦公室的房門內忽然沒有了聲音，邵嘉禧聽不到宋奕涵和老師兩人的聲音，此時的邵嘉禧的內心就像爬滿了螞蟻的朽木，存存擾心，卻不得解。
最後沒有忍住的邵嘉禧隨便敷衍的敲了兩聲門，也不管裏面的人如何回答，直接推門而入，然後將房門順手關上，將辦公室內環視一圈，眼神鎖定宋奕涵後，便朝着宋奕涵的方向走去，最後站定在宋奕涵的身邊。
望着不請自來的邵嘉禧，老師的臉色有點掛不住，出於教師良好的品德，老師還是掛上職業性微笑溫和的看着邵嘉禧，問道：“不知道邵同學有什麼事情嗎？”要知道，邵嘉禧這尊大佛，從他入學起，除了第一次進班的時候見過他一次面以外，之後他就再也沒有在班上見過邵嘉禧這個人了。
更何況邵嘉禧親自來辦公室找他，而且那急匆匆的樣子，不知道的人還以爲自己惹到這位大爺了呢。
邵嘉禧沒有第一時間回答老師的問題，而是先轉頭看向一臉迷茫的宋奕涵，之後才轉頭回答老師的問題，“老師，其實我過來，是想跟你說一聲，我想要讓宋奕涵當我的課外輔導老師，我知道我的成績差，但是我覺得我現在想要學習的話，還不是特別晚，我覺得我有機會衝刺一把。”
聽着邵嘉禧當場說要好好學習甚至讓宋奕涵當他的課外輔導老師的兩人，宋奕涵和老師此時的心情猶如發現了恐龍滅絕的真相那樣震驚。
試問一個成天逃課打架、作業一律不做的學生，突然某一天他來到你的面前跟你說：我要好好學習了。
這種情況怕不是天降紅雨或者火星撞地球纔有的奇蹟吧。
如果說老師的心情只有震驚外加不可置信的話，那麼宋奕涵就是震驚之餘外加欣慰。
因爲邵嘉禧的這段話，說明了宋奕涵他自己沒有白費功夫，也沒有看錯人，自己想要幫助的人也想要獲得自己的幫助，他不是單方面的樂於助人，而是雙向奔赴。
而作爲唯一的作證人老師現在只覺得自己的內心充滿了無語，他甚至懷疑是不是宋奕涵和邵嘉禧兩人商量串通好了纔來到他這裏跟他說的。
一個願意教，一個想要學，兩人的目的都一致，爲什麼還要跑過來跟他說？難不成這件事還需要一個見證者嗎？