王東凱被洪明一個大帽子扣下來，幾乎嚇一哆嗦，忙不迭說道：“洪院長說話還請慎重，校慶典禮怎麼會是小事，我說的小事只是這場動員會。”
“哦？這場動員會是小事兒？”洪明別有深意地看一眼王東凱和李羣山，道，“動員會是李院長親自安排部署的事項，這麼重大的決策，到王院長這兒又成小事兒了？”
“你！”王東凱臉色一滯，慌亂之色一閃而過，趕忙向李羣山解釋道：“李院長，我不是這個意思…”
李羣山不爲所動，並不開口。
洪明接着說道：“既然王院長認爲這次會議是小事兒，那我就更納悶了，作爲直接分管領導，日常管理學生各種雜事，對王院長的能力要求可不低啊。
但是王院長連這種小事兒都能辦出這麼嚴重的惡果，那麼其他大事上該有多大的問題呢，這點我真是難以想象，怎麼可以放心將全院學生的衣食住行放心託付給王院長呢？”
洪明咄咄逼人，句句直指王東凱痛處，逼迫得他無言以對，尷尬不堪。
江巖冷眼旁觀兩人的對陣，心中不由感慨，以前劉磊在的時候，洪明討不到半點便宜，反而處處受劉磊掣肘。
當時他還以爲是洪明太過於草包，全憑劉燦領支持才得以上位，如今看來是小看洪明瞭，當年不是洪明太弱雞，實在是劉磊是高達。
而如今人員變換，面對王東凱這位滿腹經綸的大秀才，洪明反倒成了高達。
王東凱訥訥說不出話來，李羣山終於開口，道：“今天事情影響很不好，鬧出這種亂子的起因，大家都心知肚明，我不再贅述，只談我的看法。
我覺得，王院長雖然有能力，但是畢竟是祕書出身，對基層情況不瞭解，存在想當然的現象，關於如何開展好基層工作，還需要多看、多聽、多瞭解。
尤其是在開展學生工作上，躲進小樓成一統的象牙閣式工作法是行不通的，必須瞭解學生的所思所想所盼所願，這一點，王院長還欠缺不少，今天的事件也是最好的實證。”
李羣山一開口就把王東凱否定掉，讓王東凱頗不服氣，可是事情擺在眼前，他天大的不服也只能憋在心裏。
李羣山接着說道：“今天的事件是個教訓，也是個警醒，更是一個契機，我覺得就暫時而言，王院長不適合繼續進行學生工作，應該對王院長的工作分工進行調整。”
此言一出，江巖倒不覺得，但是王東凱和洪明全都愣了，就連對領導分工稍稍瞭解的毛妍雨，也震駭地看向李羣山。
學院領導班子配備是一正兩副，除了李羣山主持全面工作以外，教學副院長抓教學，教務副院長抓教務，這是一直以來的慣例。
這個疑問縈繞在王東凱的心頭，甚至他連反對李羣山的提議都忘記了，只是怔怔地看着李羣山。
李羣山繼續說道：“我提議，從即日起，王東凱暫不負責學生管理工作，只負責輔導員的管理，學生工作由我親自分管，具體事項由江巖代管負責。”
這下，不僅剛纔的三人愣了，江巖也愣了，他怎麼也沒有想到，李羣山居然會這麼突然地讓自己直接負責學生工作。
他還沒有來得及拒絕，王東凱就當先說道：“李院長，我不同意。”
誰都能料到王東凱不會同意，李羣山並不意外，淡淡說道：“王院長有什麼意見？”
王東凱氣急之下，已經無法保持冷靜，急道：“李院長，學生工作隸屬於教務，而按照規定，教務工作由教務副院長分管，這是學校章程規定的內容。
而且江巖只是一名輔導員，不屬於領導班子成員，他怎麼能分管學生工作，萬一學生工作出現紕漏，他擔不起責任，到時候責任還會是我這個教務副院長擔。
更何況，輔導員管理工作和學生工作不分家，如果強行由兩個人分管，肯定會導致工作銜接協調不妥當，屆時絕對會影響工作質效。”
李羣山待王東凱陳述完，說道：“王院長，你的意見有一定道理，但是並不足以反對分工調整。
首先，學生工作不是由江巖分管，而是我分管，江巖只是代管，出現任何問題，我是第一責任人，你覺得我擔不起責任嗎？需要你待我承擔責任？
其次，根據學校章程規定，學生工作一般情形下由教務副院長分管，現在既然你不適合分管，那麼就屬於非一般情形，取消你的分管並不違反規定。
再者，學校規定，在條件允許下，支持學院主要負責人直接分管具體事務，我直接分管學生工作也是對這項規定的有力踐行。
最後，學生工作和輔導員管理分開分管會影響工作質效，這點毋庸置疑，但是，相比較發生惡性學生事件來說，工作效率稍有降低並不影響什麼！”
說到後來，李羣山越說越激動，語氣也越來越重，“通過今天的事情，已經充分暴露出你對學生工作的不力，能力和素質不匹配學生工作要求！
難道非要等到出現更加嚴重的事件，我們纔要採取必要的措施？到時候真要出現不可預估的事件？誰擔責？！是你，是我？還是劉校長，甚至汪校長？！”
李羣山後來幾乎是低吼出來的，王東凱無言以對，低着腦袋不再吭聲。
而洪明識趣地說道：“李院長，我同意調整分工的決議，對此完全擁護，堅決執行。”
李羣山輕輕點頭，旋即看向江巖，在此情景之下，江巖即使不願意，也沒法再拒絕，也只得點頭同意。