“沒關係的！我知道您只是害羞！”
“雖然我覺得‘小伊莎’這個稱呼有點肉麻，但是我特別允許院長這麼叫我！”
辦公室門開了。
一條黑色的、柔軟的東西被扔了出來：“把你的蛇帶走！”
哐！
門在伊莎面前被重重地關上，她下意識地伸手去接，接住了一團比她更懵的黑王蛇。
[小per！]伊莎驚奇道，[你不是在宿舍睡覺嗎？]
Viper習慣性地纏到伊莎的胳膊上，打了一個大大的蛇蛇呵欠：[早上醒辣，出來散步，在剛纔的房間裏發現好多老鼠，次了好多，次完就又睡着辣。]
伊莎：[……小per你是不是把院長準備用來做魔藥的老鼠吃了？]
Viper一歪頭：[摸要？]
伊莎用指腹摸摸它的腦袋瓜：[是魔藥啦……沒事的，趁院長還沒發現，我們趕緊溜吧。]
進入冬天之後，Viper的活動量就大大減小。地窖本來就不是很暖和，它每天的大部分時間都窩在伊莎的枕頭旁邊睡覺，被布偶貓克里斯蒂亞諾玩弄尾巴尖兒也叫不醒。
今天的伊莎和Viper一樣困。一人一蛇呵欠連天地回到斯萊特林公共休息室，伊莎連今天洛哈特佈置的課後作業都沒寫，捱上枕頭就睡着了，就這樣一覺睡到了第二天早晨。
斯內普確實說到做到。
接下來這些天，伊莎確實夾緊尾巴好好做人了，每天規規矩矩地上課下課，不夜遊也不去廚房偷喫東西，甚至忍住了沒有去決鬥俱樂部痛毆同學，簡直比珀西·韋斯萊還要符合一個好學生在教授們心裏的定義。
饒是如此，斯內普也還是沒跟她說過一句話。
他就像是在原著《鳳凰社》被哈利偷看到了最痛苦的記憶之後的表現一樣，非常非常堅決地開始對伊莎進行無視，不給她一個眼神，不給她任何關注，把她當成一坨眼神閃亮的移動空氣。
伊莎一開始都沒想明白爲什麼斯內普突然就採取了這種最頂格的冷暴力，她花了足足三天時間來琢磨自己究竟犯了什麼錯。
更離譜的是，斯內普對她的冷暴力就發生在混血王子離開後的第二天。
真有這麼巧嗎？
她究竟幹了什麼，同時惹怒了16歲的西弗勒斯和32歲的斯內普？
“我不是院長最喜歡的小朋友了。”
這是“歷史真相探索社”的社團活動日。伊莎和自己僅有的三名社員一起陷在溫暖壁爐前的柔軟扶手椅中，每個人的膝蓋上都放着一大盤克利切送過來的小點心。
伊莎的嘴邊還沾着一點餅乾碎，Viper盤在她的頸窩，好奇地用蛇信去試探那幾粒餅乾渣，而伊莎消沉地向後靠着，嘟嘟囔囔：“院長已經四天沒和我說過話了。”
羅恩安慰她：“這有什麼的，不理你不是也挺好的嗎？他上次在魔藥課上倒是理納威了，一下子給格蘭芬多扣了十分，因爲納威把桌子燒了個洞。”
伊莎：倒也不必和納威比……
“確實很奇怪，昨天的魔藥課上斯內普教授完全沒和伊莎說話，也沒給伊莎加分。這要是在以往的魔藥課，斯內普教授至少要誇一次伊莎的課堂作業的。”赫敏回憶道，“你做了什麼事惹他生氣了嗎，伊莎？”
哈利：“這是不是就叫做‘量變引起質變’？”
不！
別！那種事情千萬不要啊！！！
赫敏問道：“你是不是做了什麼觸及到他原則的壞事了？”
伊莎立刻保證：“沒有，絕對沒有！我把他的原則記得牢牢的，在大是大非問題面前非常清醒，到目前爲止都沒有表露出任何對詹姆·波特還有小天狼星·布萊克的讚賞！”
哈利：啊？
這有他爸和他教父啥事兒啊？
“他也不至於是因爲這個就不理你吧……”羅恩撓撓自己的後腦勺，“你再想想，是不是什麼更原則的事情？”
伊莎茫然了：“我沒給斯萊特林扣分，也沒有往他辦公室再放厲火……更沒有用不可饒恕咒在決鬥場上打同學。應該沒有觸犯他的原則吧？”
哈利：“不，等一下……先不談你對斯內普教授心裏原則的定義，以上那些事你難道真的能幹出來嗎？！”
伊莎陽光燦爛地對着他笑：“怎麼可能呢？我最乖啦！”
至少這兩天挺乖。
赫敏的理智和情商還是始終在線的，她在思考過後寬慰道：“你別擔心，伊莎。據我對斯內普教授的瞭解，他肯定不會永遠不理你的。我覺得他可能只是最近這幾天遇到什麼事了所以心情不好，等緩過這一陣兒就沒事了。”
“對了，弗雷德和喬治說，洛哈特私底下好像在籌備什麼活動。”羅恩趕緊透露，“我聽說他想恢復舞會，舉辦一個大型巧克力派對。你或許可以借這個機會去找斯內普道歉和好？”
伊莎聽了有些意外：“舞會，巧克力派對？我之前倒是沒聽說過。”
“這倒是個好機會，比如給斯內普教授送點巧克力什麼的。”赫敏也鼓勵她，“大家在吃了巧克力之後心情總會變好，斯內普教授應該也不例外。”
真的不會例外嗎？
伊莎總覺得會因爲巧克力就心情好轉的斯內普總有些OOC。
不過死馬當作活馬醫，眼下確實也沒有什麼別的好方法。伊莎開始轉而琢磨另一件事：“之前就聽說學校要重新舉行舞會，沒想到是洛哈特在後面推動啊……這倒也是他的風格。”
哈利好奇了：“舞會？舞會是什麼樣的？”
伊莎：“就是換上你剛剛一咬牙氪金買的最漂亮的衣服然後克服社恐找個陌生人發起邀請最後要麼跳五星曲丟人現眼要麼跳一星曲坐牢的某種活動。”
格蘭芬多三人組：好的，又是完全聽不懂伊莎在說什麼的一天呢。
“簡而言之，舞會就是換上漂亮衣服，帶着勇氣步入會場，邀請你心儀的人跳舞。”伊莎想了想，用他們能聽懂的方式重新解釋了一遍，“不過對還只有二年級的我們來說，邀請別人跳舞這種事好像並沒有證明友誼以外的價值。”