?廣播電視大學，在電視上或廣播裏由知名教授講課，學生們邊看電視或邊聽廣播學習。
這種興起於八十年代初期的教學模式，是一種嶄新的，遠程的教學。當時，國家設立了“中央人民廣播電視大學”，然後各省設置分校，省內的地方及企業又設分校。統一講授教學，統一考試。
八三年初春，泥巴考上中央人民廣播電視大學，雲南昆鋼分校。他被分在經濟類工業會計專業學習，學制三年，全脫廠學習。
中學習慣了老師面授的泥巴，開始，對這種遠程教學，他總是不習慣。再者，學校配置的輔導老師，雖是公司裏選拔的業務精英，高級技師，有豐富而出色的操作技能，有豐富的工作經驗。但他們，畢竟不是專業教師。所以，同學們的學習，主要靠覺地自學。?????
面對嶄新的教學模式，同學們既好奇，又心中無數。所以，同學們都主動，刻苦，專注地自學。?????
這一屆，公司招收的經濟類學員，會計班和企管班共六十多號同學，來自全公司內不同的單位。同學間年齡相差很大，經歷各不相同。??有的同學四十多歲，年少的十九歲。閱歷和層次更是懸殊，有處級，科級，科員。像泥巴，一個生產一線的小工人，擠在同學中，顯得幼稚而微小。????
尤其是這班同學，大多經過生活磨練，歷經生活的洗禮。他們一個個像智者，像鬥士。??許多人，曾經揮霍了大好青春，耽誤了上學。現在能有機會進學校上大學，都是如飢似渴，都倍感珍惜。????
同學們涉取知識的拼博勁，令泥巴敬佩又擔心。看同學們的神態，彷彿要拼盡全力，把丟失的財富盡力奪回，把遺失的學習時光迅速抓回。
簡陋的校園裏，暗淡的教室間，同學們熱情高漲，求知的慾望強烈，爭分奪秒。??
儘管泥巴竭盡全力學習，他的前面，總有不少優秀的同學。
在鋼城電視大學，泥巴歷經一個學期的苦讀，一個學期的青春躁動，一段時間的愛情煎熬他終覺疲憊，稍顯落寂。他甚至有些難以適從，總處在落寞中。??????
一方面，同學們全是埋頭苦學，少有娛樂與活動。何況初期，老的校區條件極差，只有教室，還是民房式的教室。大學裏連個圖書室，球場也沒有。新的教學樓還在建設中。????
一方面，同學間差異很大，很少交集。許多同學有家有室有孩子，住校的一班人，相交也不多。????
尤其令他黯然的是，住宿的同學大都是城裏人，都是工廠裏的工人子弟。一些同學不知爲何？他們對農民，對鄉村，充滿憤懣與蔑視。????
當時，泥巴最反感那班同學的口頭禪:“農民習氣，農民意識，憨農民……”每每聽他們議論，聽他們講當年做知青的下鄉生活。那班人的神態，語調，總讓泥巴不快，心情煩亂，內心憤怒。??但泥巴，他總是壓抑着，忍耐着。而這種壓鬱，化作他內心深深的憤怒與憂鬱。????
泥巴真是可憐，是他性格上的缺陷？還真是所謂的農民意識？還是命運女神的着意安排？??本應快樂的大學生活，他卻處在黯然的心境，處在痛苦的境地……
在工廠憂鬱，在學校苦悶，同學如此，戀人如此，泥巴這個農民的兒子，他真是選錯了路啊！??
泥巴離開大地，離開田野，他怎會快樂？他怎麼會有生機？
泥巴把自己深埋書海，與那些歧視他的同學暗暗較勁。他力圖用優秀的成績還擊嘲弄，諷刺；但他的內心啊，多麼渴望他的戀人，他的愛人給他力量！給他溫暖！讓他頑強！????
快樂者過了一天，痛苦的人也熬了一天。時光總是悄悄地，平靜地匆匆地一過。??
終於盼到一個安逸的假期，泥巴懷着激動的心情，提前寫信給陳英:????
想念的英，思念的心使我很想長一副翅膀飛到你的身邊，訴說我對你的愛情。??可學業像沉重的枷鎖使我欲動不能。我只好站在平頂山頂，放聲呼喚你，讓那陣陣風，讓那片片雲，傳給你我的愛情。????
愛你的泥巴????
八三年夏日
沒過幾天，泥巴便收到陳英的回信。泥巴激動地手微微顫抖，他抖抖索索地打開信，看一眼娟秀的字體，他的眼裏竟閃着淚花。????
親愛的泥巴:????
我知道你想我，愛我！我對你的思渴，像滇池岸邊的睡美人，永恆在龍門的王子。????
我們全家都很想你，兩個淘氣的妹妹，總是常講你的話題。我的歌中唱你，我的詩中贊你，我的畫作全是你……
假期我會陪你去玉溪，去領略玉溪的豐彩，去探望你的親人。那是我愛人的地方啊！????
愛你的英????
泥巴陶醉了，他深感幸福，他曾經的苦，曾經的孤寂，曾經的憤怒……??
一切一切一掃而光，烏雲散盡，雲開月朗。????
他是那樣的深信，那樣的滿足。他是多麼，多麼地幼稚，多麼多麼地單純啊！????
儘管這個戀人，之前，一次一次的說，要探視他；但千盼萬盼，他總是望眼欲穿，不見她的身影。
她總是有這樣那樣的巧事，她總是編着一個這樣那樣的美麗謊言。??這次相約，也不例外。????
當泥巴興匆匆地趕到陳英家，迎接他的只是兩個正上中學的妹妹。????
“泥巴哥，姐姐上北京學習去了。她走的匆忙，我媽送她去。??她要轉告你，下次再去玉溪。
哦！姐姐買了些水果讓我轉交給你。”????
泥巴，他滿心的希望，頓時化爲泡影；他滿腔的熱望，一下隨風飄去。??
一張小小的紙條:泥巴，我急上北京，以後你會明白。
泥巴看了一眼，把紙條放在衣袋裏，反覆搓揉，揉得破碎。???????
泥巴，終於回到他朝思夢想的家鄉玉溪，與親人們歡欣團聚。??????
一天中午，泥巴正在午睡，突聞小妹高叫：“哥，快起來，同學找你。”泥巴迅速起來，快速下樓。幾個昔日高中的女同學，正微笑看着他。????
“呵！你們好啊！意外之喜，意外之喜。我以爲大家都忘了我呢！”泥巴歡快地打招乎。老同學許久不見，現在都呈着歡顏。?????
她們幾個是早已進入大學，中學時代的同學。??此時，幾位女生意外地到家找他相聊，使泥巴很欣喜。真想不到，中學時很少交談的同學會來看他。??中學時男女生話都少說，何況，他提前離開中學。??
今天老同學一見，彷彿多年的密友，不由地熱情滿腔，大家爭先恐後，把自已的欣喜和感思，盡情地傾訴。??
尤其是曾任學習委員的阿萍，把她在醫學院的刻苦和理想，維妙維肖地講述。抒發感慨，繪製人生藍圖。??
阿萍，她像一隻歡快的小鳥，嘰嘰喳喳，最活躍、最開朗。“我們醫學院，校園很美。來自四面八方的同學，學習刻苦，都想成爲優秀的醫生……”???
同學們暢所欲言，這個說我們財院，那個說我們師院·····?????
時光匆匆，快樂的心，青春的激情總是如夢、似幻。????泥巴不由地被眼前這幾位美麗而智慧的女生打動。
泥巴此時也感渾身輕快，自已終脫苦境，離開難於承受的工作崗位去上學，雖不似她們進入正統院校讀本科。但他的內心，已經深感欣慰與幸運。??????
在田野一片金燦，稻香瀰漫的田間小路上，泥巴相送這幾位使他羨慕的女同學，他的心情格外舒暢。????
天空中飄漾着廣播裏傳來的動人歌聲：“我們的理想，在希望的田野上······”??????
夕陽的織繪總是那麼絢麗，似一個美妙的，快樂的世界就在人們的眼前。爽爽的微風，傳送着她們銀鈴的歡聲。??????
一路歡歌，一路幻夢！???