在坡下的一側給華倩加油助威的夏天佑見華倩順利滑下山，停下了揮舞雙臂，把兩隻手上的雪杖放到左手拿着，右手扛起雪板。
“你看，這不是會了麼？”華倩卸下雪板走近，夏天佑便開口鼓勵。隔着雪鏡，也能讓人感覺到眉眼中的笑意。
華倩點點頭，微微鼓着嘴，“嗯，好像也不是很難。”
“我幫你拿着吧，你幫我拿雪杖好了。”
從坡下走上魔毯，一路向上，雪帶來幾分令人入迷的清涼，忍不住深深呼吸，與周遭的空氣融爲一體。
滑雪是一種有了第一次，便有了第n次的運動。華倩剛纔還沉浸在剛剛能夠順利滑下山的緊張之中，現在站在山坡上就已經躍躍欲試。
把雙板垂直於滾落線放置，雪杖插進雪裏支撐身體平衡，腳尖往固定器前方一踢，腳跟使勁踩下，轉換了方向，呈內八的犁式向下方滑去。
風撫過臉頰，揚起三兩片雪花。從練習道的山上滑到山下，總共也不過半分多鐘。
練習道平坦，掌握好平衡後，甚至還需要用雪杖戳上兩三下，有了助力才能順利下行。
一趟、兩趟，玩的越熟練，許多學生便越感興趣於此。
但滑雪和學習沒什麼兩樣，一旦覺得自己輕輕鬆鬆不會出問題的時候，就往往會掉以輕心——喫一嘴雪都是最好受的了。
“啊，啊啊啊啊！”隨着一連串的驚呼，王杉瑄已經控制不住自己的速度。
“啊！”
隨着王杉瑄雙腿劈了個六十度的叉，膝蓋一扭跪在地上，雙板的固定器自動脫離，右側的雪板還在腳上，左側的雪板已經徑自傲遊四海，從坡上直衝下山。
王杉瑄在原地站也不是，坐也不是。想要站起來，一隻腳掌握不了平衡；坐着也不能一直不動，浪費時間。
“同學，你等一下，先別動。”滑雪教練在坡上隔空喊話。
藉着機會，滑雪教練順帶向大家補充了一下安全知識，“現在還沒往下走的同學先也不要動，下方有人摔倒的時候，爲了保證安全，在上方的同學如果沒有繞開的把握，千萬不要動。”
猛地一剎，雪板掃起表面的浮雪，“同學，你沒有那裏不舒服吧，比如胳膊或者腿，有沒有疼的地方？”
王杉瑄摔倒的時候沒有嚴格按照滑雪教練所講的動作，慌亂之中，用手撐了地，現在顯然手腕兒戳到了。
“我，我手腕疼。”本身就屬於不怎麼做體育鍛煉的，剛剛摔倒的時候還劈了下腿，不只是手腕兒，其實王杉瑄現在韌帶也麻麻的。
得知王杉瑄摔倒，年級組長和六班班主任都急匆匆的順着雪道的側面向上走着。
機壓的雪道沒有那麼鬆軟，沒穿着雪鞋的兩位老師走着有些艱難，儘管穿的已經是登山鞋，腳下依舊有些打滑。
侯老師一邊走着，還把隨身小包裏的雲南白藥氣霧劑拿了出來。六班班主任見狀也騰出一隻手來，和侯老師相互扶着往上走。
“老師們，您們別太着急，慢慢來，這位同學應該傷的不重。”
兩位老師到了王杉瑄身旁，滑雪教練也就繼續滑了下去，把王杉瑄的雪板拎了起來。
“王杉瑄，你剛剛到底是怎麼摔的？”侯老師問着具體的經過，“有沒有磕到哪裏，碰到哪裏？”
“你現在手腕是骨頭疼還是單純的扭了？”
爲了避免王杉瑄自己說不清楚，侯老師還握過了王杉瑄的手，輕輕的用手指肚按了按王杉瑄的手腕，“現在老師碰你骨頭疼麼？”
“不疼。”
“你沒喫蠶豆吧？”
雲南白藥和蠶豆不能放一起，有傷口的會留疤，這種扭傷也會有所影響。
王杉瑄自己帶一箱子零食這種事兒侯老師肯定是一清二楚，平時在學校都會帶一兜子，出來也沒有限制，零食自然是少不了。
“沒有，那種零食現在誰還喫啊。”
“沒有就好，那我給你噴上點兒藥，待會兒回去你來我屋，我給你再噴上這個白瓶的。”侯老師考慮的面面俱到。
“那個什麼，王杉瑄，你看你現在的狀態是繼續玩還是休息休息？”班主任老師彌補上了侯老師考慮上唯有的一點空缺，“這個時長咱們可以和旅行社聯繫，到時候爭取退一下。”
“老師怕你待會兒手再撐地，容易再受傷。而且你現在要是繼續着涼有可能將來雨天手腕疼。老師年輕的時候就不注意，傷到過膝蓋，現在一下雨膝蓋就疼。”
好不容易把王杉瑄這邊扶到了雪具大廳周圍的休息區域，班主任自己花錢給王杉瑄買了杯熱巧，免得着了涼。
“記得別摘了雪鏡以後老看雪，有墨鏡帶上墨鏡，要不然雪盲症了。”
提醒完王杉瑄，留了位老師看顧。藉着這機會，年級組長侯老師和攝像老師一起回了趟酒店，帶了兩大包巧克力回來。
一羣學生滑到了坡下，就能接到來自各自班主任的巧克力。
“趕緊喫，喫完了垃圾紙給我，別隨便亂扔。”
“老師這兒足夠啊，需要就和老師要，沒有了老師再給你們買去。”
任何運動都耗費體力，尤其是投入其中不知疲倦的時候，體力不支就容易受傷。老師們可謂是把一切都考慮的週週道道。
能夠積雪一百五十多天，可想而知，崇禮的溫度並不高。甚至說穿得緊緊實實，一陣風吹來也多少有些寒意。.七
運動的時候可能滿頭大汗，停下來坐一會兒就可能手腳冰涼，得趕緊鑽到雪具大廳裏藉着空調的暖意存活。
有了巧克力補充熱量，就算是歇上一會兒也正好兒能看看在北京難得一見的雪景兒。
但無論是誰，在未來的時候，遇到生活中的艱辛與困苦，想必也會記得曾經那個冬天裏，老師們帶來的溫暖，就如同陽光照進了心裏。
青春的熱情似火，也抵不過那個雪季裏暖陽如春。