飄天文學 > 盛世鑄青春 > 第103章 千時百日得一粟
    蟲鳴陣陣,黃土間夾雜着的氣息並不怎麼好聞,夏天妍肆意的坐在田壟上回復着消息。

    【天佑中華(就會欺負人的哥哥):怎麼樣?我們那年沒趕上,我看你昨天發的,還覺得蠻有意思。】

    【上天妍好事:那你來唄,今天可是週六啊。】

    【天佑中華(就會欺負人的哥哥):偷懶兒呢吧,小懶貓兒。】

    【上天妍好事:那不是你先給我發微信的?】

    【上天妍好事:不過怪不得咱們要去太空育種,你看這個。】

    【上天妍好事:[圖片]】

    【上天妍好事:這個是咱們普通的那個……】

    【上天妍好事:咱們普通的那個朝天椒。】

    【上天妍好事:[圖片]】

    【上天妍好事:再看看這個,這個就是太空種子,大了好多好多倍,而且這個產量也大。】

    【天佑華夏(就會欺負人的哥哥):生物裏多倍體你們還沒學呢吧?】

    【上天妍好事:老師講了一點,畢竟我們不是要銜接高中知識麼。】

    【天佑華夏(就會欺負人的哥哥):那你們比我們當年可講的快了不少,嗯,多倍體,比如說你平時喫的那個夏黑葡萄,本身也是很小的,它的多倍體才成了你現在喫的那種。】

    【上天妍好事:[吐舌]哥,你是把我當傻子麼?】

    【天佑華夏(就會欺負人的哥哥):難道不是?】

    【上天妍好事:哥,你說秋水仙素餵你一點兒,你會不會也多倍體了?】

    【天佑華夏(就會欺負人的哥哥):謀殺親哥麼?】

    【天佑華夏(就會欺負人的哥哥):不對,你們老師應該就提了一句,你哪兒看見的。】

    【上天妍好事:你競賽題裏啊。】

    【上天妍好事:不聊了,我們要去聽講座了。】

    【天佑華夏(就會欺負人的哥哥):快去吧,認真聽啊,手機關靜音。】

    “同學們現在排好隊,跟着我們的老師到屋裏來聽我們關於水稻種植的講座。”

    1+3年級雖說總共只有兩個班,好歹也有七十來人。學生們魚貫而入,卻只佔據了偌大一個階梯教室的五分之一不到。

    “這麼大!”

    伴隨着學生的驚呼,負責的人員也給出瞭解釋,“這是專門爲學農準備的實踐教育基地,初一初二年級都會來這裏,很多學校一個年級很大,這個階梯教室都放不下。”

    “原來如此……”剛纔那學生有些尷尬,現在恨不得回到幾秒鐘之前,把自己嘴給捂住,免得露怯!

    一羣學生排排坐好,趁着轉移陣地產生的短暫喧鬧再次沉寂。

    簡短的到場嘉賓介紹之後,講座迅速進入了正題。

    “同學們剛剛在地裏摘了一些蔬菜,怎麼樣,很有意思吧?”主講人員滿臉笑意的看着聽講的學生們,“累不累啊?”

    “累!”

    “我剛看了下時間,你們大概摘了一個多小時。”

    “平時這些爲了伺候這些菜,我們每天上下午至少都要工作兩個小時,擇蟲子、澆水、施肥、移栽……”

    “當然,現在機械化種植在不斷普及,更多的農民可以有第二職業,或者在網店上直接把菜賣到城裏來。”

    “哈哈哈,說着說着跑題了。”主講人員笑得爽朗,又把講話內容帶回了正軌。

    “同學們在課內都學過這個熟制對吧,一年一熟、兩年三熟、一年兩熟、一年三熟……”

    “那像咱們北京呢,主要就是以一年一熟爲主。”

    “這位同學是有什麼問題麼?”看着臺下舉着手的學生,主講老師及時暫停了自己的講解,“有什麼問題,可以站起來提問,沒關係的。”

    “嗯……老師,咱們北京也有耕地麼?”

    一言既出,可謂是震驚四座。

    “怎麼可能沒有,現在這是什麼?”

    “內誰天天光學習了吧,怎麼連這都不知道……”

    “我以爲我就夠沒見識的了,沒想到居然有比我還沒見識的。”

    “得了吧,你那是學習也不行,也記不住別的,人家是有限的時間用在了無限的學習上。”

    主講老師顯然在一剎那也被問懵了——這孩子是故意搗亂還是沒事兒找事兒?

    大概聽了一下兒周圍其他學生的討論,主講老師這才明白過來。提問的這孩子每天就是學校、家和課外機構,三點一線,基本上沒有其他業餘活動。

    “這個肯定是有的,從2006年開始,在十一五計劃中,國家就下達明確的要求,要嚴守18億畝耕地紅線。”

    “北京自然也有必須保留,不能夠挪做他用的固有耕地面積。”

    “這爲的是保證我們國家的糧食安全。”

    “那我們現在經濟也發達了,進口來不好麼?”不知道哪個學生又提問起來。

    還不等主講老師回答,剛剛提問那學生就開了口,“進口就會其他國家鉗制。”

    “比如說有些國家給我們國家施壓的時候,就可以掐斷糧食供給,如果依靠進口,大家就沒的吃了。”

    “是的。”主講老師讚許的點了點頭。

    “也正是因爲如此,我們都國家,我們的科學家們纔去致力於研發更高產,能夠適應更惡劣環境的水稻品種。”

    “比如說我們最常說的雜交水稻,大幅度的提高了我國糧食產量。比如說我們正在培育的海水稻,就能夠更好的適應海邊灘塗的鹽鹼地環境。”?

    “世界上有很多國家的人民還處於飢餓之中,喫不飽飯,這些國家的人民甚至隨時可能被餓死。”主講老師說的毫不誇張。

    只要是生在中國,哪怕是生活在最貧困的地區,最基礎的喫飽還是有所保證的。

    “我們的科研團隊,我們的農民,每一個人都是面朝黃土背朝天,用汗水澆灌的不單單是這些春生、夏長、秋收、冬藏的稻穀,更是這個國家的糧食安全,是這個國家發展最基礎的保障。”

    “所以希望各位同學能夠從我們的學農教育中體會到農業生產的重要性。我不求你們能夠覺得農業生產多麼偉大,多麼辛苦。”

    “只要心懷尊敬,不輕視農業生產的從業人員,珍惜碗裏的每一粒糧食,就是足夠的了!”

    五月的晴空把青苗焦烤,騰出幾縷漫散的清香,縈繞着,盪滌着,一些最純真的年華。


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