當晚，穆楚裳又做了那種夢。
是有關“故事”的夢。
她看見，在原本的故事裏，跟關瑤還沒有熟悉起來的原璟琛鼓足勇氣找關瑤幫自己補習，關瑤雖說有點驚訝，但還是答應先試一試。原母並沒有像現在那麼快接受關瑤幫原璟琛補習的事情，認爲自己孩子估計是看上了人家女生但找不到方式接觸纔想出來這麼個法子——畢竟原母要查關瑤其實也容易，查出來的資料也顯示這孩子確實是個心裏只有學習的孩子。
原母看過資料之後，對關瑤的觀感並不算壞，故而也沒有強勢地去插手這件事情，就冷眼看着，想着就讓他們補兩個月，到時候在以“沒進步”爲由制裁親兒子也沒關係，沒必要給人家一個女孩子難堪。
結果，兩個月過去，原璟琛還真就進步了，而這兩個月，原璟琛在家的時候，學習的時間也確實比以前多，原母一面心情複雜，一面繼續對關瑤這孩子改觀。
在原璟琛成績再一次上升之後，原母終於找到了關瑤，問關瑤願不願意在假期先住到自己家，如果願意的話，可以把老人一起接過來。
關瑤誠惶誠恐，原母則掏心掏肺，說自己雖然一向不強求原璟琛多出息，但作爲母親，看着孩子終於上進了，心裏也高興，說關瑤是把原璟琛引上正道的人，她真的不知道該怎麼去感謝關瑤，說自己其實已經查過了關瑤的事情，老太太一個人在山裏到底讓人不放心，不如就接過來，到時候跟原家老爺子老太太也可以作個伴。
再然後，她在鬧鐘的叫喚聲中醒來，摁掉鬧鐘，看了看當着光的窗簾，伸了個懶腰，下牀換衣服，等洗漱完，便跟同居了這麼些日子早已經養出來默契的關瑤一起去晨跑。
她照樣沒有跟官窯提及做夢的事情，也並不在意夢境裏面的“故事”，故事終究只是故事，而現在就是現在。
現在她們要去跑步，跑完步回家喫早餐，然後各自讀書或者做題，等下午，她們則要一起返校，一起上晚自習，一起上課，跟過去的每一天一樣。
她們馬上就要迎來六月了。
六月，有高考，有高三學長學姐們的畢業典禮，他們會在六月份送走他們的學長學姐，然後成爲學校裏最老的一屆。
到了六月，他們便要從高二學生，變成準高三學生。
高考這片戰場，終究要迎來新一批戰士。
而除此以外，六月份還有一件事，過去並不重要，但現在會很重要。
六月一日，是國際六一兒童節，也是關瑤的生日。
雖說當天是週一，大家都在學校，但未必不能提前幫關瑤過一過。