在進行過醫院裏的常規檢查當天晚上，就收到了許星馳給自己發過來的郵件，園冶點開這封書信之後，很快就看到了裏面的一個名詞——園林小品。
同樣呆在園冶的房間裏，並且在園冶許可的情況下也看到了這封書信，小盤對這個什麼園林小品，那真的可以說是一頭霧水。
“不是，你誤會了。”想當初自己第一次接觸到園林小品這個名詞的時候，園冶的第一反應也是——“這都是什麼鬼？”但是，園林小品什麼的，雖然和小品兩個字沾邊，卻和春晚舞臺上的相聲小品什麼的，完全沒有任何關係。
“園林小品是指園林中體量小巧、造型巧妙，用來點綴園林空間和增添園林景緻的小型設施，是園林環境中不可缺少的組成要素。它雖不像園林中的主體建築那樣處於舉足輕重的地位，卻如同園林中奇麗的花朵，閃爍在園林之中，使整體景觀更富於表現力。”
“園林小品一般包括雕塑、假山石景、壁畫、摩崖石刻、花架、小橋、汀步、椅凳、欄杆、燈具、果皮箱、景牆、飲水池、宣傳牌等各種佔地不大的設施。”
“據記載，在漢朝宮苑太液池中就有石刻龜、魚等珍禽異獸的佈置，北京頤和園中也有諸如銅獅、銅牛燈臺，寶鼎香爐等園林小品。現代園林中，園林小品也總是以輕快、活潑、精緻、優美的姿態活躍不已，成爲改善環境、提高環境空間藝術水平不可缺少的因素之一。”
在當初園冶還在學校裏學習的時候，園林小品的重要性，肯定是比不過植物的重要性的。畢竟，哪個景區能夠少得了喬木、灌木和草本植物呢？所以，哪怕是在考試的時候，園林小品的分值佔比也是絕對比不過植物的。
但是，哪怕這個模塊相比起植物來說並不怎麼重要，當初學習這個單元的時候，園冶和她的同學們也沒少花功夫。
一條由鵝卵石鋪就的普普通通的曲折小徑，如果要讓一個人舒舒服服地行走在其上，不被周圍的植物擦到額頭或者勾住衣角，這樣的一條路最少需要怎樣的寬度？假如換成兩個人呢，兩個人並排行走在這樣的小路上，要讓這兩個身材普通的成年人不感覺擁擠，行走的時候也不會拍打到他人的手臂，這樣的一條路又需要有多寬呢？
上面的這個問題，就是在當初學習園林小品的時候，教授向班上的學生們提出的第一個問題。爲了能夠完成這份作業，班上的同學們是實際進行過測量的。答案是——兩個人並排行走，最少最少需要一米寬。
園林當中因爲地勢的高低起伏，因此隨處可見的各種小臺階，爲了能夠讓儘可能更多的、普通體格的成年人行走在其上感到舒適，這樣的臺階，一階應該擁有怎樣的高度以及怎樣的進深？答案是——高十五釐米，進深三十釐米。
設置在園區當中供他人休息的椅子、凳子，假如是不搭配桌子的普通長椅，它應該擁有怎樣的長度和寬度比較合理？而假如換作需要搭配圓桌的墩子，那麼，這樣的石頭墩子又應該擁有怎樣的直徑以及高度？
而那些設置在道路兩旁的燈具呢？這些照明設施應該把燈泡安裝在距離地面幾米的高度？兩個相同的燈具之間彼此又應該拉開多少的距離，才能夠保證遊人在可以看清路面的情況下儘可能壓低設施建造的成本與竣工之後的電費......
諸如此類的各式各樣的問題，全部都在當初學習園林小品的時候成爲了園冶以及她的同學們所需要完成的作業。當初專門調查了官方最新出具的中國成年人各不同年齡段男女所擁有的身高體重數據表，園冶他們是必須得保證自身設計出來的這些園林小品所具有的尺寸，能夠儘可能更好地服務到人數比較多的遊客的。
“想要弄清楚什麼叫做汀步，那麼就必須先弄清楚什麼叫做步石。”
園林當中用於堆砌假山或者用於建造雕塑的石料並不是用來幫助人行走的，所以這樣的石頭不能夠被稱之爲步石。換言之，用來幫助人行走的，這樣的石料纔是步石。
“不管是使用鵝卵石進行碎花拼接，還是把一整塊石頭修整成爲方方正正的形狀，平鋪成一條道路，這些石料都是直接鋪就出了一個供人行走的平面，所以這樣的石頭是鋪石。用來製作臺階，迎合地形變化的，是階石。”
“設置在一片芳草萋萋的草地上，石塊和石塊之間並不直接接觸，而是如同棋子一般彼此之間隔開一段距離，隨後用羣體延展出來的路線作爲一整條道路，這樣的石頭，叫飛石。而如果把飛石用在水中，就是汀石了。”
不管是進入古典園林景區還是進入現代公園，但凡是擁有比較開闊的水景的地方，遊客們基本上都可以見到汀石的存在。在水深範圍不超過零點五米的淺水區域，水中如同散落棋子一般，放置有許許多多形狀並不規則的、如同非常短小的石柱子一般的踏腳石，這就是汀步。
“你別看汀步好似不起眼，但是假如想要打造出妙趣橫生的水景，這種東西就是必不可少的。它並不是如同橋樑一般的一個完整的整體，而是斷斷續續由零散的個體所構成的一條路，行走在這樣的石頭踏腳上，沒有行走在橋樑上的平穩，反而會帶有一些如果一不小心，就會掉入淺水區的不安，而也正是因爲擁有這樣一種獨特的心理感受，這種設施纔會比小橋更加有趣。”
“鋪設在草地上的飛石，想要達到的當然也是同一種效果。十幾或二十幾釐米高的草本植物，看似遮蔽了潛藏在草叢當中的飛石，讓人誤以爲這片草地不供人通行，大家只能夠繞行找路。可是隻需要仔細一看，就能夠在草叢中看到這種斷斷續續的路。看似不相通、實則可以走，這正是飛石最有意思的地方。”
按照中國普通成年人的步幅考慮，彼此相鄰的兩塊飛石之間，它們的中心相距六十釐米，能夠儘可能滿足更多人的需求。但是，園冶的老師曾經對他們說過：“既然汀步可以通過疏密相間、多個不同位置共同放置踏腳石的方式，讓擁有不同步幅的人選擇最爲舒適的行走路線，那麼飛石又爲什麼不能夠像這樣加以安置呢？”
不贊成自己的學生們把設置在草地上的飛石弄成如同斑馬線那般的模式，園冶的老師設計的飛石，從來不是平行的“二”，而是加以變化的“三”。
“二”字的兩橫就如同斑馬線所擁有的白道，相互平行，長寬全等。這樣的設置方式，總是會讓步幅不合適的人在行走的時候踩到草地。而“三”字，只需要把中間那一橫所代表的石塊。向着左側或者右側移動，隨後拉近幾塊石塊之間的距離，那麼，踩到草坪的事情就不會發生了。