最爲關鍵的是，學生們知道了什麼是規矩。聽韓梅說，現在可沒有打了上課鈴以後悄悄躲着不上課的孩子了，老師們也不用一上課還得惦記這個。
同樣的，老師這邊也受到了不小的洗禮，以前韓梅跟他們說什麼小紅花制度，什麼排隊放學制度、什麼老師的小幫手製度等等，這些老師表面上都依着韓梅，事後都當耳旁風扔在了一邊教學上也一樣，不管韓梅怎麼講，對方還是那老一套，念念課文，教教寫字，一點孩子們的互動都沒有，這都多少年了，在韓梅看來早就過時了。
這次韓梅帶她們去一附小參觀後，她們才驚訝的發現，這些制度到底有多好，選拔好的班幹部對她們的助力有多大，讓他們能多省心。
等再次開學以後各個班級都陸續開始實行起了這些制度，尤其是那些年輕一些的老師，她們很快就接受了新思想。再加上她們實行沒用多長時間就取得了一定的成效
,現在辦公室談論最多的話題就是新型的教學模式。
由於有許靈均和韓梅的大力推廣，尤其是許靈均還把這次的改革教育跟分宿舍分福利等等掛鉤以後，那些守舊的老師也感覺到了不小的危機，從最開始的不屑變成了嘗試。想必用不了多長時間，一小就能形成新的教學模式了。
“許哥，教室和職工宿舍都蓋好了，你要不要去看看。”王紅武推開許靈均辦公室的門高興的說道。
“哈哈好，走看看去。”許靈均高興的說道。
這次軍訓後的好處是真不少，因爲廠長發話了，不僅蓋了新教室和宿舍，還把學校整體給修繕了一下，增加了不少的體育設施，比如籃球架，單雙槓，爬杆等等說起這個爬杆，咱必須得說道說道，這東西前世的許靈均都沒咋見過，算是個新鮮玩意了。
其實這爬杆也挺簡單的，就是用管子打造的架子，有五六米高的樣子，其作用就是徒手抓着那根管子往上爬，合格就是爬到最上面在滑下來。
要知道那管子可就是普通的粗鋼管，這器材也沒啥保護措施，就這麼往上爬。弄完這個所謂的體育設施許靈均還專門看了看怎麼上體育課。
不得不說這個時代的體育老師那是相當的厲害啊，看校長來聽課，人家不得顯擺顯擺，輕輕一躍抓着管子就往上爬，兩腿呈麻花狀，稍微一個借力沒幾下就攀爬了上去。
到頂之後，這體育老師還沒完，雙手抓着上面橫管還特別來了幾個大回環展示了一下，之後一個縱身就跳下來。就這動作，那猴子見了估計都得下跪拜師。
之後的一幕許靈均就更驚訝了，只見那些皮猴子們（學生），一個個的身手矯捷的很，也是三下兩下就爬了上去。
咋說呢，這個班是他們學校四年級的學生，差不多四分之三都能爬到最上面去，
剩下的一些雖然爬不到最高點，都也差不了多少了。
就這半路下來的都會惹的大家一陣嘲笑，許靈均看到這一幕不由得和後世做了一下對比。想到後世那經常生病，最開始肌肉健碩後來肚大腰圓的體育老師，還有那些跑兩步都要死要活的孩子們，許靈均就是一頭黑線啊！
又說多了，許靈均這個文青病算是好不了了，有時候就是這麼矯情，咱還是說說新教室和職工宿舍的事吧！
他們牧場一小的地皮可不小，多出兩排房子根本就不顯山露水的，前一排就是新蓋的三間教室，這教室絕對夠大長十一，寬八米。
“許哥，你這教室有啥打算沒。”韓梅微微喘着粗氣問道。
因爲她剛纔跑的急，呼吸就急促了些，順帶着那啥也是一上一下的，許靈均微瞄了一眼規模還不小，呃~想啥呢，他趕忙裝着看教室把頭扭到了別處。
同樣的王紅武也是同樣動作，他的定力就差點了，比許靈均多停留了一秒，這鬧得他一扭頭和許靈均竟然還給對視了一眼，兩人趕忙心照不宣的別過頭去繼續裝着看教室。
男人嘛都一樣，即便是沒啥壞心思，可總會被一些美好的事物所吸引，許靈均記着有哪位大神說過，看美女還能長壽來着。
“嗯哼~這教室不錯，我還沒考慮怎麼安排呢，小梅聽你的意思是有什麼想法？
”許靈均咳嗽了一聲問道。
韓梅也沒多想，她可不知道這兩個那啥竟然剛剛偷瞄了自己，尤其是許靈均，她可是把許靈均當成榜樣的，誰會想那麼多。
“許哥，我想着讓五年級的三個班都搬到新教師來，這裏離其他年級都遠，後面那排還是教師宿舍，有這麼多老師看着，孩子們也能聽話一些。”韓梅兩眼冒光的說道。
她現在可是主管教學的副校長，又得到了許靈均給她的升學寶典，想着今年一定要有所成績，而最容易出成績的當然就是畢業班了。
“行，小梅這事就按你說的來吧！”既然韓梅都這麼說了，許靈均也就同意了，
當初蓋這兩排房的時候，他們就有過考慮，因爲涉及到後排的教師宿舍，所以就離得老教學區遠了點。
這麼一來前排教室安排低年級的學生肯定是不合適了，五年級的來這也好，這裏相對安靜，也能給畢業班提供一個安靜的環境。
“太好了，我這就去安排~”韓梅差點高興的蹦起來，就要往出跑。
“等等~”
許靈均和王紅武不由瞄了一眼蹦跳的方向，隨即許靈均就趕忙低下頭看向腳尖。
許靈均心裏不由泛起一陣羞愧，想啥呢這是。也難怪他最近有些上火，秀芝最近一直挺忙，都有些日子沒好好照顧他了。不過秀芝說今天考覈完了她就能正式上崗了，以後事情也就少了，那不是說晚上就有時間了唄！
“咋了許哥。”韓梅站定後問道。
“咱們先看看後排的宿舍，一會叫上武哥到我辦公室開了會，說說這宿舍分配的事，還有我想着弄個流動紅旗啥的增添一些孩子們的集體榮譽感。”許靈均說道。
“流動紅旗？”韓梅好奇的問道，這是許哥弄出來的新玩意，咋的一個紅旗還能增強集體榮譽感了。
“就是哪個班級做的好了就發放一個紅旗掛到班裏，每兩個星期評比一次，別的班要是做的好了，這個班就把紅旗移交給對方班級。可以包括衛生、隊列等等。”許靈均邊走邊簡單的解釋了一句。
“誰做的好給誰，還得是移交，流動紅旗，這個好啊！這麼一來就能激起孩子們的競爭性，形成集體意識，形成良好循環。”韓梅一下就明白了許靈均的深意，這主意簡直就是太好了，不愧是她的榜樣，辦法就是多啊！
“好了，這個到好說，主要是這宿舍不太好分配，咱們得綜合考慮，上次不是說了和改革教學掛鉤嘛，怎麼評，怎麼分，還有一些離家遠的近的，這些都是問題，頭疼啊！”許靈均看了看韓梅又看了看王紅武說道。