即將吵起來的一桌人聞言，全靜了下來看着她，面上俱是詫異。
最先開口的青年道：“學妹你……你就是今年新生中來自西海域、解開了文大導師陣法的那位秦在於沒錯吧？”
秦在於點點頭。
幾人又開始相互唧唧喳喳。
“她果然還不知道！”
“什麼嘛，鬧這麼大了居然還不知道？真的假的？枉費我在這裏還期待得不行。”
“人家剛來的，指不定演武場都還沒去過呢，不知道也正常啊。”
一旁的黎衿沅放了筷子。她已經在邊上聽了許久，這時轉過身來一手攬住秦在於，衝對面道：“哎！我說，各位同學，可別爲難我們在於。你們說的那些戰帖啊迎戰到底是什麼東西，也得說清楚了我們才聽得明白不是？”
那青年道：“實在抱歉。是這樣的，與我們同屆的齊恪同學或許是聽聞了秦學妹的實力超羣，特地想領略一下，今早在演武場給學妹下了戰帖，我們都在討論學妹會不會去呢。”
秦在於聞言更疑惑了，“戰帖？我？可我分明不認得什麼齊恪啊？”
青年：“是這樣的，舒倫學院的規矩是凡在校學生，皆可在演武場上挑戰積分排名高於自己的同學，不需當面告知，只要在演武場下戰帖即可。因爲學妹剛剛入校，還沒有排名，是以理論上目前我們都可以向你發出挑戰。”
黎衿沅懂了，“要跟我們在於打？倒不是怕了你們啊，只是你們畢竟長了我們幾級，這樣未免有點欺負人的嫌疑啊？”
青年趕忙道：“不是的，兩位不要誤會，我們其實也就高你們一級。而且齊恪同學說了，若是他輸了，積分他會如數給學妹；但他如果贏了，是不要學妹的積分的。”
他身後一人探頭接到：“是啊學妹，你剛好可以藉此機會體驗一把演武場機制嘛。齊恪他就是個武癡，確實是想領教領教，不會爲難你的。戰帖下了之後只管三天，三天後還不接就會被自動視爲作廢，拒絕的一方是要付一定積分的。你要抓緊呀！”
青年拐了他一下，“去你的，學妹如果不想接，自可以去與齊同學說明了讓他撤回戰帖，哪裏就一定要賠積分了。”
那人小聲“嘁”了聲，唸叨着“我也沒說就是一定要賠啊”縮了回去。
這下黎衿沅倒被勾起了好奇心，問道：“你們這演武場，究竟是個什麼比法？”
青年：“一對一比試術法。”
後面幾人：“打就行了！”
秦在於：“……”
她轉過頭，正好與黎衿沅對視。
黎衿沅眼神示意：怎麼樣，去不去？
秦在於聳聳肩，表示我也很莫名我也不知道啊。
她對那青年表示還要再考慮考慮，轉了回去。
天大地大，喫飯最大。
轉過一日到第二天清晨，秦在於在心裏把戰帖那事往不知什麼地方一塞，依舊去上課。
這天一院裏四個人終於一齊出門，走到道路岔口還碰到了蘇御恆。幾人將課表一對，黎衿沅單飛，蘇江一道，剩下秦安一起。
秦在於有些擔憂地看了看江小苗。這孩子一個人靜悄悄地上課時還好些，一遇上要跟誰結個伴的情況就異常緊張，話都沒幾句了。
好在江小苗雖然不說話，蘇御恆卻是個話簍子，摺扇一開，一個人也能說得有聲有色，說着笑着就把江小苗帶走了。
這一節是文課，講師是個板着臉不苟言笑的中年人，主講各類飛艇、船隻結構和航行知識，類似海上季節性波濤流向、颶風天氣預測以及航行提速技巧等等，間或也講一講四海從上古到戰時的航行歷史。
聽了約莫小半個時辰後，秦在於悄悄側過臉看了看。果然，坐在她旁邊的安紓宥支着一邊胳膊，已然睡熟了。
多麼熟悉的時間，多麼熟悉的場景，多麼熟悉的人！
話說，邊上這人昨天不是整個小院中睡得最早的嗎？
她轉了回來，不忍直視。
臺上導師又講了一陣，忽然突兀地一頓。秦在於心裏跟着也一緊，就聽上面疾言道：“那邊那個同學，安紓宥！說得就是你！起來回答問題。”
書齋裏頓時一片落針可聞的寂靜，所有人都放輕了呼吸不敢出聲。
秦在於正擔心這室友能不能被叫醒，旁邊人的身形就晃了晃，撐着腦袋的手放了下來。接着她一扶桌子，站了起來。
安紓宥不緊不慢站得從容，但秦在於猜她應該連問題是什麼都不知道，暗暗替她心焦。
突然，一個紙團從側邊飛出，在她筆架上一撞，落在了桌上。
“？”秦在於不明所以，悄悄轉頭看去。只見坐在她側後方的一個學員正使出渾身解數向她使眼色，直將好好一張臉上的五官扭得慘不忍睹。
明白了，對方本來想給安紓宥傳紙條，但可能是角度原因，沒能直接扔到目標對象桌上，正在託她接力一下。
秦在於伸手將紙團握在手中，低着頭用餘光盯住了臺上導師，手心裏緊張得出了一手冷汗。她一手握拳，將手連着手中紙團垂到桌下，盡力保持着上半身不動，從下方把紙團快速向上一甩，正丟到安紓宥桌上。
完美！
沒想到她剛剛準備把手收回來，前方導師的聲音就響了起來，“你！你以爲我看不到嗎？！你也給我站起來！”
她心裏“咯噔”一聲，一擡頭，見那導師果然正瞪視着她，眼裏的怒火幾乎要將她的袍子一把點了，非常之嚇人。
好學生秦在於一抖，也站了起來。
完蛋，太高估自己了。她從小到大都沒什麼機會練就那在導師眼下瞞天過海暗渡陳倉的本事，甚至還忘了現在安紓宥就是導師妥妥的目光焦點啊！
她心下尷尬地站着，微微擡眸與導師對視。導師正氣得吹鬍子瞪眼，怒火萬丈道：“你不是能嗎？你來答！”
他在點名前確實提了個問題——“請問浮城、空城、飛艇、船舶間要如何協調。”
秦在於斟酌了一下，開口道：“協調方式有橫、縱兩種。縱向上需要空城下方留有一定高度，使得空中飛艇可以通過調節高度來避讓。
“橫向平面上，浮城和空城在建設之時都會預留出航道，供船隻航行。近陸的浮城邊緣設有港口來停泊船隻，是陸地的延申部分。戰前……戰前還有相當一部分船舶是空海兩用的，近岸時爲不受浮城影響，會選擇浮空行進。”