旁邊的幾個家長看到嘉佑，臉上或多或少都帶着嫌棄。
他們本來打算藉着親子活動和阮詩詩搞好關係，但看到嘉佑在場，都不願意再靠上前。
竊竊私語的聲音時不時傳進阮詩詩的耳朵裏。
“浩浩，在學校的時候不能和那個男生玩，看着就不太正常的樣子。”
“我們比不了喻家有錢有勢，你和那種小孩一起玩，出了事媽媽可怎麼活啊。”
“喻家有兩個孩子呢，就算有一個出事，還有一個可以培養，我們家不一樣，媽媽只有你一個寶貝兒子。”
阮詩詩眉頭越皺越緊，心疼的看着嘉佑，這一刻她突然慶幸嘉佑有溝通障礙，起碼不會被這些流言蜚語傷害。
老師們很快組織各位家長站在場地中央，親子活動的最後一個活動是全家一起在巨大的白紙上完成一幅畫。
這些畫會在學校的展覽板上展出一個月，家長們得知這個消息後立刻各顯神通，儘可能讓自己的作品看起來盡善盡美。
培養孩子學繪畫的人家會留出一塊位置給孩子們發揮，但畫的內容必須與家長畫的契合。
還有的人家幾乎沒有讓孩子們動手，都是夫妻兩個人獨自完成的。
這些畫作中沒有稚嫩的手筆，雖然行雲流水，但看起來還是少了些味道。
阮詩詩將嘉佑抱在懷中，又將畫筆塞進他的手裏，一點點循循善誘着他落筆，森森和莎莎的小腦袋湊到他身邊，不停嘰嘰喳喳着。
“笨蛋，那嘉佑怎麼辦。”森森有些嫌棄的看了妹妹一眼。
莎莎不服氣的掐着腰說道：“這是親子活動，嘉佑現在和我們是一起的，當然要畫一張帶他的全家福啊。”
森森思考片刻，立刻認同她的想法，重重點了點頭，扭臉對着嘉佑說道：“現在你也是我們家的一位成員啦，你和我們一起畫爸爸媽媽好不好？”
“那爸爸媽媽就畫我們三個吧。”莎莎跟着補充道。
兩個小朋友迅速動筆畫出爸爸媽媽的輪廓以及今天所穿的衣服，最後只剩下臉上五官還沒有畫好。
莎莎想了想，伸出小手握住嘉佑的手，緩聲說道：“小哥哥，我幫你，我們照着爸爸媽媽的樣子，把他們的樣貌畫出來好不好？”
嘉佑似乎聽懂了她說什麼，遲緩點了點頭，手中緊緊握着畫筆，在森森和莎莎的帶領下，神色認真描繪着“爸爸媽媽”的樣貌。
阮詩詩停下手中動作望向嘉佑，突然發現他灰突突的眼瞳開始逐漸聚焦，心中多出些暖意。
最後這幅畫上只缺少嘉佑一人。
她一筆一劃勾畫着嘉佑的眉眼，時不時含笑低頭詢問他像或是不像，嘉佑的手臂緊緊抱着她的脖子，像是生怕她離開一樣。
良久之後，阮詩詩頓筆。