甚至會很主動的去了解一些對老人家來講相對新潮的事物。
像是很多人固有印象中......一些音樂專業的教授大老似乎只會沉浸在古典音樂，嚴肅音樂裏。
這其實是屬於刻板印象了。
歧視，很多大老對流行，對潮流音樂的瞭解往往比很多粉絲還要深。
而教授會因“這個音樂是流行”或者“這個音樂就是個破BGM”而對某種音樂形式歧視，藐視，那更是無稽之談。
任何音樂行業的達者，在沒聽過的情況下是不會評判的，更別說有歧視了。
當然，如果聽了以後是真滴垃圾，那也是會不屑一顧的，但是隻是針對於作品，不會擴大到音樂形式上的。
雖然陳教授很討厭搖滾和二次元音樂，但平心而論，那只是因爲兒子與孫子的原因。
在沒人知道的角落裏，陳老頭有時候還會捏着鼻子欣賞搖滾與二次元音樂。
甚至於深入瞭解其內裏的文化，試玩遊戲，或者看一看動漫。
進一步的通過內容，去了解二次元的音樂文化，或者是搖滾文化。
不過，過程明顯顯得有些搞笑。
比如......對待二次元音樂上。
陳老頭就會“惡狠狠”的哼幾聲，嘴裏都囔着“垃圾動漫毀我大孫子”，然後一邊點開最近的熱門番開看，看的過程中遇到有意思的甚至還嘎嘎大笑幾聲，然後刷彈幕，內容也非常的年輕人，比如“教練！我想學鋼琴！”之類的。
然後，陳老頭就會愣住，回想剛剛自己的行爲，然後滿臉通紅，心態爆炸。
“我TM剛剛做了什麼？”
然後繼續繃着臉，聽着二次元動漫裏很優秀的配樂，言不由衷的怒哼一聲“垃圾動漫毀我大孫子”......
畢竟。
老頭還是要臉的。
.......
陳教授閒暇之餘，這天點開了B站。
是的，陳教授這老頭，因爲想深入瞭解二次元文化，瞭解二次元音樂，養成了愛逛B站的習慣。
但其實，這都是表象。
陳老頭或許只是想更深入的瞭解自己的孫子罷了。
人老了以後總會想要和後代親近親近。
但多數人卻不免不願接受年輕人的事物。
就像是動漫，對經歷過人生風浪的陳教授來說，確實顯得有些幼稚了。
但老頭還是想主動接近自己大孫子喜愛的事物。
逛着B站，陳教授刷着刷着，就不免刷到了一個文創視頻。
是青微糰子工作室的一部文創作品。
《史詩中國》！
好奇之下，陳教授便點了進去。
視頻的開頭，是蜿蜒的長城。
長城的周邊，是鬱鬱蔥蔥的一片綠色。
但真正吸引了陳教授的，是這部作品的背景音樂。
一開始的音色，就吸引了陳教授。
“嗯？”
陳教授頗感意外，甚至以爲是自己聽錯了。
“這是編磬？”
磬。（qing四聲，與罄竹難書的罄不一樣但讀音相同，前者樂器，後者意爲“盡”）
鍾與磬。
鍾，大多便是指的編鐘。
而編磬，無疑在名氣上相差甚遠。
唐代詩人劉禹錫曾有詩曰“朱弦玉磬韻難知”。
磬，字中有聲，材質爲石。
一般便是用石或玉所制。
聲音清脆通透。
“不對，這......居然是鐘磬齊鳴？”
仔細分辨了半天。
陳教授眼中露出一絲驚色。
這看似簡單的清脆敲擊，演奏着一種空靈的金石之聲。
金爲鍾，石爲磬。
清脆之中不乏迴音之悠遠，赫然是鍾與磬發出了同樣的一個音。
正因爲兩者音色在同樣高音區的同音非常相似。
聽上去，就像是一個音。
但質感上，卻兼具了編鐘與編磬相似卻又有細微不同的質感。
這處理就很妙了！
一般來說，鐘磬會彼此配合協調。
但彼此都是以和聲或復調等方式出現，演奏不同的樂句來彼此配合。
而這一次，有了絃樂的打底，鐘磬合二爲一，演奏一種樂句，卻有了更不一樣的感覺。
現代化中，不失古韻。
“有點意思。”
陳教授繼續看下去。
那是一幕幕文物閃過。
很快，卻又變成了繁華的城市。
絃樂不斷的推送，鼓點開始蠢蠢欲動。
當電子小提琴音色響起的時候，配合上電子合成器的鼓點。
這本以爲是一部嚴肅音樂的配樂，竟然變成了中國風電子音樂！
配合畫面之中不斷閃過的畫面，莫名的讓人感到燃了起來！
五千年的歲月盡在其中！
是鐘磬，是佛龕，是優雅的紫砂壺中氤氳的茶道，是文武雙全醞釀的戲曲文化。
也是夜空之下川流不息的繁華，是奔向更快更強的各項競技。
而在琵琶聲的漸弱之下。
畫面也重新回到了一片綠田。
視頻切換的卡點，令人無比舒適，轉場而過的各項美景，各種文化，各色煙火。
不免讓人心笙搖曳。
建設，繁忙，工作於紅塵的每一顆螺絲釘。
佳節歡聚的親人，堅守崗位的人民。
看完視頻，聽完音樂。
陳教授長舒一口氣。
真的非常的驚豔。
這個音樂，也做的真是太優秀了！
啥時候又冒出來這麼厲害的音樂人了？
陳教授好奇的打開Q音。
想要聽歌識曲。
心裏還忍不住在想着。
這種中國風電子，真的很棒啊。
也不知道是誰做的。
如果真的是新人，或許可以留意一下，以後可以幫一手啊！
這人有前途！
正這麼想着。
聽歌識曲也很快的便轉了出來。
赫然寫着。
《史詩中國》----李少傑。
“？”
轉出來以後。