現在來說，除了北直等省份外，其它省份用的主要還是雙規制。進行過傳統教育的人，可以通過考試進入大中小學各級教育體系中受教育。有些一天都沒上過初高中的人，都能考大學和讀大學。如此一來多多少少是會影響大學生質量的，不同省份招上來的大學生質量參差不齊。
受傳統教育的人不一定學識就差，可他們由於基礎知識偏科嚴重，到了大學後很多專業沒法學，嚴重影響大學的教學開展。所以必須要想辦法將讓他們儘快成爲歷史，要儘快實現基礎教育全部新式化。
「十年內實現此事有些難度，特別是一些偏遠地區的師資和教學機構很難配備完善。」朱大典說出了實際操作過程中的困難，別看十年時間夠寬裕，可對偏遠省份和地區來說，建立完整的中小學教育體系，依然困難重重，不是那麼容易實現的事。
就比如，現在甘肅、雲貴一帶的縣，到現在爲止連一所初中都沒有，一個縣只有幾所初小甚至是常態。
「難確實有些難度，但總得想辦法實現吧。內閣和教醫廳根據朕的想法制定一個實施路線圖吧，要分省分區逐步實施，比如今明兩年，北直、山東的大學招考就得實現唯有高中畢業生，或者初中畢業後取得了同等學歷的考生纔有資格參考的硬性要求。不光考大學如此，大中專同樣得有硬性的基礎教育要求。中原、川陝、江南一帶可以晚幾年實現，但大致原則不能超過十年。唯有一些邊遠省份可以適度放寬年限，放的再寬也不能過十五年。」
完善基礎教育體系，需要鉅額的資金投入和時間週期，朱由檢定這個調的目的，自然是要內閣從行政規劃到財政資金上，全力保證對基礎教育的支持。
今年朝廷各級衙門的各項財政總收入合計是一億多銀元，軍費開支四千多萬兩，剩下的錢應付各項開支倒是還夠用。但是用於教育方面的支出，比例並不高，只有一千多萬銀元而已，全國財政供養的教職人員總數五十萬左右，想要有力的改善基礎教育現狀，人數最起碼得再往上翻兩倍，達到一百五十萬左右纔行。在朱由檢看來，全國的教職人員總數與官吏總數相當，纔是最爲合理的配比。
要想達到這個配比，財政收入這塊必須還要有一個大幅增長。堂堂大明、一年的財政收入不上兩億，就不算財政平衡。目前纔是一億多，離目標還有不小的距離，需要做的工作不少。不過壓力也沒想象中的那麼大，光復後的過渡期已經過去，財政收入增長的速度會進一步加快，那麼補齊短板的工作也得加快。
「對了、首相，往後的中小學教育中體育科目的教學還要進一步加強。退伍專業軍人進入校園從事體育教育的工作要形成規範化制度，各級招生考試，體育科目要毫無疑問的成爲必考科目之一，且佔的權重不能低。大明的治國人才，不但要有豐富的文化知識，還得有強健的體魄和狠勇的精神。大明既要以文立國，也要以武立國，教育部門一定要有這個見識和覺悟。」朱由檢當着朱大典的面又一次強調了體育教育的重要性。大明官員和百姓，很容易犯忽視體育教育的錯誤，必須要時不時的將這事反覆強調。
辦運動會的想
法有了，可怎麼辦卻有點難爲人。由於交通的限制，辦綜合性運動會的難度有些大，很難實現。所以只能想辦法，先辦一個單項競技的運動會。而這個單項，還得兼顧綜合性。
一定要選個綜合性強的體育項目，而且還得所有省份的大學都要參加。想要所有省份的大學都參加，考慮到距離原因，就只能先是分區比賽，完了之後再將最終的獲勝者集中到京城，參加決賽階段的比賽。眼下除了京城外，其它各省擁有的大學多的兩三所，少的只有一所師範，四五個省湊在一起才能勉強將比賽辦起來形成一個賽區。
將後世見過的所有體育項目基本上都考慮了一遍後，朱由檢最終決定選擇全國大學生運動會的主賽競技項目爲足球運動。倒不是他有想要一雪後世之恥的心態，主要是這項運動全面性比較強，有跑動、有協調性、有戰術應用、有團隊協作、有爆發力，有對抗，總之從全面性上來說，很少有那個單項運動是能和足球相比的。
再加上足球和傳統的蹴鞠有些相似和淵源，可以說是有一定的歷史基礎，制定規則和推廣起來相對容易一些。
定好了項目後，朱由檢安排人做了一批足球，然後找來衛兵隊，在他們的操場上畫了個足球場，立了兩個門，將簡單的規則說了一下後，讓他們先開始一邊訓練一邊比賽。待稍微熟悉後，就由他們去京城各個大學去比賽和推廣。
足球運動還有個好處，規則相對簡單，隨便看看就能上手，無非就是水平高低的問題而已，水平高了能留住球玩點花活，水平低的話，就使勁往對方球門裏踢唄。
這個項目確實還比較靠譜，近衛部隊中剛接觸可沒幾天就流行了起來，每天軍事訓練之餘，會自發的組隊進行比賽。時不時的能聽見一幫人吆五喝六的在踢球。朱由檢還專門去看過幾次，水平確實很差，可玩的人精氣神卻很足，這就是所謂的又菜又愛玩吧。