“看來你們是被人忽悠了啊。”李雨霏若有所指。
“李隊長，管好你自己的事！”杜興忍不住出言警告。
“我說什麼了？杜副隊長這麼激動做什麼？”
李雨霏似笑非笑地瞥了他一眼，隨後話題一轉，對一旁皺着眉的陸霆陽說道：“陸隊長，我們還和之前一樣合作嗎？”
“當然，其他的放一邊，先將這次的考覈完成再說。”
陸霆陽自然是願意與李雨霏合作的，即便對方不提，他也會主動找她。
兩支隊伍再次聯手，而其他小隊也同樣找到了可以合作的隊友。
最後一次測試的難度自然是要比之前的十二次都要強，即便是李雨霏與陸霆陽這樣的優秀小隊，也在折損了近一半的隊友才堅持到最後。
兩個小時過去，所有人都彷彿經歷了一場死亡的洗禮，他們從不知道原來那些冰甲傀儡人竟然那麼強。
“我覺得要是林教官下令讓那些傀儡殺了我們，我們恐怕連半個小時都堅持不到。”明軒趴在地上喘着粗氣說道。
他的一條腿斷了，而且他清晰地記得那個冰甲傀儡人在揮刀砍向自己的那一刻特意將刀刃換成了刀背。
“不用覺得，那些冰甲傀儡殺人的手法極其乾淨利落，在外肯定已經殺了不少喪屍了。”陸霆陽扶着許燦，他也受了不輕的傷，最重的一道在背後，現在站都站不穩當了。
“只可惜我的雷系技能對它們完全不起作用。”
要說最憋屈的還屬許燦，他的雷系技能打在冰甲人身上連個電火花都炸不起來，在整個測試過程中完全沒有起到任何作用，這讓他這個自詡進攻第一的雷系異能者十分難受。
——難怪雷教官在青芒戰隊中只能當副隊長呢，不知道她對上林教官會怎麼樣？
許燦腦海中不禁出現了一幅雷敏與林青青對戰的畫面，不過以他現在有限的認知，根本想象不到這二人戰鬥起來會是一種什麼樣的情景。
時間一到，宋喬就撤回了環境，而冰甲人也自動停止了攻擊。
劉丹第一時間上前指揮着衆人將傷員按照受傷程度都不同分批聚集在一起。
隨着一片淡綠色的能量出現，第一批接受治療的異能者同時被籠罩在了這股能量當中。
“劉醫生竟然能同時治療這麼多重傷患者？”
“這有什麼，人家可是六階巔峯的治癒系異能者！”
“好羨慕，以後我們小隊也要找一位治癒系異能者當隊友！”
“切～你當治癒系是大白菜啊，說找就能找到？”
“聽說醫療部的一年級新生當中就有一名治癒系，而且還是個小學妹。”
“你說那個叫宋嬌的小學妹？那可是醫療部的寶貝，你敢勾引她？別做夢了！”
“不試試怎麼知道不行，你們難道不羨慕有個治癒系隊友在身邊嗎？”
衆人驚訝於劉丹強大的治癒能力，等親看着第一批重傷人員治療完畢後，這纔有人忽然問道：“難道沒有人關心咱們的測試成績嗎？到底合格了多少人？”
此話一出，衆人瞬間反應了過來，可是此時放眼望去淘汰的，合格的全都被集中在了一起，恐怕除了自己誰也不知道他們都是怎麼出來的。
“林教官不會是忘記算人數了吧？”
“你傻了吧，你當溫助教站在那是做什麼的，人家說感知系，異能一掃就全都知道了。”
這麼一說，大家也想起了溫玲的能力，這個總是安安靜靜站在一邊不怎麼開口說話的女孩，在第一次上課之前就憑藉一手點名手段，將所有人按照異能和實力平均分成了三大組。
陸霆陽算是所有人當做最“瞭解”溫助教能力的人了，之前溫玲曾問他能不能用異能偵查到每個人的異能屬性和等級，當時他就懷疑溫助教雖然眼睛看不見，但是卻能通過異能分辨出每個人的不同，現在看來他還是低估對方的能力了，她不但能分別出每一個，還能通過技能記住他們。跟有眼睛的人完全沒有區別。
果然，等重傷的人員全部被治療過後，溫玲便當場宣佈了這次測試的最終結果。
她先將每支小隊淘汰的人數點了出來，然後下一刻居然又點了一遍每支小隊獲取復活小紙條的數量。這一下可將某些試圖僞造小紙條而矇混過關的人當場嚇出了一身冷汗。
他們雖然並不知道溫玲是怎麼知道這麼詳細的，但是卻絲毫不敢懷疑對方的手段。
——她竟然連小紙條這樣的東西都能分別出來！
“……02小隊淘汰七人，獲取了五條情報，最終合格九人……”
溫玲是按小隊序號從後往前唸的，在聽到自己小隊的成績後，陸霆陽緊緊地抿了抿脣，他還是沒有帶領着所有人通過測試。
“……最後是01小隊，淘汰三人，獲取三條情報，最終合格十一人。他們也是這次測試唯一全員合格的隊伍，恭喜！”
李雨霏終於露出了一抹笑容，感受到陸霆陽錯愕的目光，她淡淡一笑，隨後便將頭轉了過去：陸霆陽也不過如此。
這場測試她纔是最終的勝利者，雖然過程中她也使用了一些不太光彩的手段，但是結果纔是最重要的。連溫助教都說了一聲“恭喜”，可見她的這些小手段教官們也並不排斥。
李李雨霏悄悄鬆了一口氣，她還真怕教官們將她的那些底當場揭出來呢。
其實李雨霏這樣想純粹是多慮了，林青青什麼樣的手段沒見識過，她那些蠱惑人心的小心思根本不算什麼，只要沒有惡意的傷人，能耍手段讓自己成功的都是他們的本身。
林青青心中有自己堅持的正義，但是她卻不會用同樣的標準去強求其他人，畢竟對於絕大多數倖存者來說，生存依舊是他們將要面臨的最大挑戰。
林青青不是聖母，但嚴於律己，寬以待人，是她自己一貫的作風。在她的影響下，青芒戰隊的其他人也形成了和她一樣的處世態度。好在這些學生都沒有什麼太大的壞心思，所以溫玲在“看”到某些不太能見光的小手段時也都是睜一隻眼閉一隻眼了。
“測試已經結束，這一學期的實戰課程也到此爲止，恭喜合格的60%的同學，關於測試的視頻以及最終報告稍後我會發給陳部長。現在解散！”
林青青言簡意賅地宣佈了測試結束，這也是她對於爲期三個月實戰課的最後一次講話。任務已經結束，明天他們就要回白虎軍團報到了，而這些學生也即將迎來這一期的期中考試。
一學期的實戰課就只有六成的合格率，對於這個結果，陳新也在意料之中。
看着視頻中每個學生的表現，陳新暗自點頭，雖然成績不算理想，但是學生們的進步是顯而易見的。尤其是那幾個指揮系的隊長，從剛開始的手忙腳亂，到後面制定計劃指揮戰鬥時的遊刃有餘，都說明了這門實戰課程非常成功。
“李雨霏這個丫頭之前總以爲只有一副大小姐脾氣，沒想到很有大局觀，陸霆陽倒是一如既往地穩重，還有杜興、石馨怡……可以重點培養一下。”
逐一地分析完每個學生的優缺點，陳新隨後便與其他老師等人展開了新的學習計劃的討論。
除了老師，學生們也在這期的實戰課中收穫了很多東西，甚至有不少人還動了未來加入軍隊的念頭，當然這些都是後話了。
總之這次軍部與學校的首次合作大家都取得了不錯的成果。
青芒戰隊也一樣，林青青一個月內學會了楊家槍法，最後楊慧依據承諾將與楊家槍法配套的兵法與陣圖也教給了她。
另外在學校的這三個月當中林青青除了與楊慧、姜聞仲交流兵法經驗之外，還在學校的圖書館當中意外地獲得了幾條有關於龜甲的信息。
不過這些她並沒有跟任何人說，而是默默地將那些信息全都記了下來，只等回去後逐一驗證。
這些消息中有些是歷史記錄，有些則是考古發現中的隻字片語。
其中最讓林青青感到喫驚的事情有兩個，第一是龜甲存在的時間和上面記載的文字形成的時間嚴重不符，距檢測龜甲本身存在的時間比上面的文字要早得多，可以說這幾片龜甲在被刻上文字的那一刻就已經是“老古董”了。當時的人爲何要在幾個“老古董”上刻字，這件事至今無人知曉，而且這幾片龜甲流傳了這麼久爲何還保存得如此完好是個謎。
第二，這幾片龜甲也並不是近代才被人挖出來的，在以往的歷史中它們出現過可不止一次。有人拿它當寶，斷言上面肯定有天大的祕密，但有人也對此嗤之以鼻，將其棄之如履。
——幾片龜甲在萬年的歷史的長河中沉沉浮浮，到現在居然還沒有損壞沒有丟，還真是幸運。
林青青忍不住摸了摸那隻手環，也不知道是在感慨龜甲，還是感慨自己。