飄天文學 > 從倚天開始暢遊萬界 >第一百七十三章 前輩所言甚是
    桑海,小聖賢莊。

    “師叔,有人想要見你。”

    “伏念,如今你纔是儒家小聖賢莊的掌門人,我只不過是個醉心學問的糟老頭子罷了,不必事事都向我請教!”

    “哈哈哈!荀老夫子,既然醉心學問,何不尋一繁華鬧市,着書立說,教化世人?”

    “哦?不知這位小兄弟是何人啊?”

    “晚輩白亦非,乃是韓非兄至交好友,特來請前輩出山!還請前輩恕晚輩無禮之舉。”葉水良躬身抱拳道。

    “血衣侯!居然是你,你不在韓國好好待着,強闖我小聖賢莊意欲何爲?”伏念面色鉅變,這才知道剛剛在自己面前一副溫文爾雅樣子的人,居然是兇名赫赫的血衣侯。

    “伏念兄弟不必驚慌,我此次前來,乃是誠意邀請荀老前輩隨我一同前往韓國,廣開學院,教化萬民。並非前來鬧事!”他一臉微笑地看着伏念道。

    “師叔,這~?”伏念欲言又止。作爲一位純粹的儒家弟子,伏念是極其反感與這些手上沾滿鮮血的人有所交際的。

    “客人登門,當盡地主之誼,你且退下準備些酒飯。”

    “是,弟子告退~。”

    “說出你的理由吧!若不能令老夫動心,老夫是不會輕易出山的。”

    “韓非兄如今已是一國之主,誠意相邀其恩師相助,前輩豈有拒絕之理?”

    “你可知?凡人有所一同。飢而欲食,寒而欲暖,勞而欲息,好利而惡害。是人之所生而有也,是無待而然者也,是禹桀之所同也。目辨白美善惡,耳辨音聲清濁,口辨酸鹹甘苦,鼻辨芬芳腥臊,骨體膚裏辨寒暑疾養。是又人之生而所有也,是無待而然者也,是禹桀之所同也。可以爲堯禹,可以爲桀跖,可以爲工匠,可以爲農賈,在執注錯習俗之所積耳。湯武存則天下從而治,桀紂存則天下從而亂,如是者豈非人之情固可於如此,可與如彼也哉?材性知能,君子小人一也。好榮惡辱,好利惡害,是君子小人之所同也。人之生固小人,無師無法則唯利之見耳。堯禹者,非生而具者也,夫起於變故,成呼修爲,待盡而後備者也~”

    好傢伙,還好本侯當年在地球時也算是個古文愛好者,不然還真跟不上你的思維。好吧,雖然不知道他在說什麼,但感覺就很厲害的樣子。看我如何沉着應對。

    “前輩所言甚是!”葉水良一副瞭然於胸的樣子,微微點頭道。

    荀子讚許地點了點頭,繼續道。

    “生之所以然者謂之性,不事而自然謂之性,性之好惡、喜怒、哀樂謂之情。情然而心爲之擇謂之慮。心慮而能爲之謂之僞,慮積焉、能習焉而後謂之僞。正利而爲謂之事,正義而爲謂之行。”

    “前輩所言甚是!”

    “不可學、不可事而在天者謂之性。可學而能、可事而成之在人者謂之僞。是性僞之分也。”

    “前輩所言甚是!”葉水良繼續厚着臉皮道。

    “彼求之而後得,爲之而後成,積之而後高,盡之而後聖。性也者,吾所不能爲也,然而可化也。積也者,非吾所有也,然而可爲也。不聞不若聞之,聞之不若見之,見之不若知之,知之不若行之。學至於行而爲之止矣。小人可以爲君子而不肯爲君子,君子可以爲小人而不肯爲小人,小人君子者,未嘗不可以相爲也。”

    “前輩所言甚是!”反正又不知道他在說啥,點贊就對了。

    “聖人之所以同於衆其不異於衆者,性也;所以異而過衆者,僞也。性者,本始材樸也。僞者,文理隆盛也。無性則僞之無所加,無僞則性不能自美。性僞合,然後成聖人之名,一天下之功於是就也。”

    葉水良表示,他實在是不擅長與人辯論,他只擅長打架。尤其是這些之乎者也的,玄之又玄話,聽得他是一頭霧水。於是他只好~

    “前輩所言甚是!”這句話真是屢試不爽啊!

    荀子怪異地看了他一眼,繼續道,“蓬中生麻,不扶而直。白沙在涅,與之俱黑。積善成德,聖心備焉。學惡乎始?惡乎終?曰:其數則始乎誦經,終乎讀禮。其義則始乎爲士,終乎爲聖人。”

    “前輩所言甚是!”任你滔滔不絕、口若懸河,我自巋然不動!

    “自始至終,你都沒聽懂吧?”

    “前輩所言甚是!啊呸!前輩所言句句在理,字字珠璣,讓晚輩猶如醍醐灌頂,耳聰目明,煥然一新。前輩真是見識過人,智慧超羣,晚輩佩服至極!前輩的境界晚輩窮盡一生恐怕也不能望其項背啊!”葉水良面不改色心不跳道。

    “道不同不相與謀,閣下實在是令老夫失望至極!請回吧!”荀子強忍着怒火。合着擱這兒給你說了半天,你啥都沒聽懂啊?

    “前輩所言~咳咳!前輩此言差矣!晚輩雖說是一介粗人,但也頗爲認可孟子前輩的捨身取義精神。前輩既然覺得人性本惡,世人愚不可及,怎麼就會認爲你待在山中潛心鑽研一部着作就能改變世人的現狀呢?爲何不效仿一下孔老夫子周遊列國,向世人傳播自己的思想呢?”

    “天下紛亂四起,諸侯互相攻訐不斷,周遊列國,談何容易?”

    “前輩是否想過,所謂桀紂,是否正是因爲沒有像前輩這樣英明智慧的老師,所以纔會攪得天下動亂,民不聊生呢?人性本惡,可人亦非生而知之者。若前輩能夠走出這山中,開設書院,教導出一位甚至是幾位睿智仁慈,善良正義的學生來治理這天下,豈不是不負畢生所學?豈不是可以將儒家更加發揚光大?”想避世不出是吧?看我如何道德綁架你!

    “哦?學生?是韓非嗎?還是李斯?或許他們倆以法束天下人的宏遠能夠實現吧!然而到那時,法也不過是一件統治者手中的工具罷了!”

    “那如果法連高高在上的天下共主都能約束呢?到那時,前輩願意爲教化萬民貢獻自己的一份力量嗎?”

    “你的思想非常地大逆不道!”荀子似乎做出了退步。

    “用法來約束住每個人心中的惡,包括天下的王!這難道不是一件很有趣的事情嗎?久而久之,說不定到時候人們會習以爲常,自發地約束自己的行爲呢!到那時,性本善,本惡又有什麼區別呢?他們終將倒向規則與秩序編織的世界之中。前輩難道不想見識一下那等美妙的場景嗎?走出去吧!大膽地走出這個小小的桑海。這個世界的未來,或許與前輩你想象中的早已大相徑庭!”葉水良臉上帶着神祕的微笑,將一本小紅書遞給了荀子。


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