“第四年。”謝婉瑩道。
“要畢業實習了？”
老師這話戳中謝婉瑩和班上其他男生心裏頭近來的熱點問題了。
“輔導員在幫我申請提前實習的事情。”
“提前實習？你是？”
“我是八年班的。”
老師心頭數數，數完喫一大驚：八年班，實習不該是最後兩年嗎？還需要兩年後才實習的。
這種狀況只能說明這個學生是有天賦了，超過其他學生了。
“你叫什麼名字？”
“謝婉瑩。”
“啊，難怪——”
老師這聲嘆，讓在場的所有同學包括謝婉瑩喫驚和納悶。謝婉瑩想：這放射科老師難道知道她？怎麼回事？
“你會提前進入實習的。”女老師對她笑笑。
謝婉瑩看看老師胸前的醫生牌子，寫着：秦若語，級別，副高。
顯然這位臨牀女前輩很厲害，不然怎麼年紀輕輕已經是副高了。
“好好努力。”秦若語老師語重心長對她說。
謝婉瑩點點頭，也始終不知道這老師怎麼會知道她名字。
不知道是不是被秦老師預言了，回到學校當天傍晚，輔導員的通知來了，讓她下星期可以參加考試了。
第一門考試科目是社會醫學。任崇達先挑偏科考學生，讓謝婉瑩來不及複習。
輔導員的算盤打的精妙。謝婉瑩也不知道輔導員的心思。那天班上去上課，她獨自一人在隔壁考試，輔導員和另外一個老師協同一塊來監考她。
社會醫學背誦多，理科的因素少。說是小科目不需要特別留意，但是，既然從師姐那兒早知道要考的科目，早就複習過了。
唰唰唰，很快她答完了考題，再檢查了兩遍，到了結束時間上交。
這期間，兩個老師看着她答題，對對眼神。
任崇達知道自己失算了。他根本不該輕視自己班上這位女學霸。
不注意的小科目都能拿個滿分的話，大科目肯定重點複習難不了她。任崇達摸起了額頭，乾脆先問問學生：“你最怕考哪科？”
莫非是診斷學、藥理學？這兩門綜合性太高了，方方面面太多了，知識細節點過多，很難拿高分。
謝婉瑩答：“倫理學。”
倫理學？兩個老師驚出魂去了。
爲什麼是倫理學？因爲這科目老師評分的主觀性太強了，好比語文卷。要拿高分，摸不着出題者心思和評分標準的話，根本拿不到。
“任老師，這個倫理學如果有論述題的話我可能需要聽聽老師上課再來考，不然我怕我個人對臨牀倫理的看法和老師差別太大。”謝婉瑩說。
聽完她這個解釋，任崇達腦子裏只有一個念頭：自己班上這個女學霸顯然比醫院裏那位機器人更機器人，真是該怎樣就怎樣。
“其它科目你先考吧。”任崇達說，“倫理學考卷如果有論述題，應該是開卷考。”