他剛剛坐下，何蕭蕭就帶着小苗苗推門進來，兩個人點好菜，張一凡就問起她關於一小的事情。學校到底是怎麼回事？沒有王法了嗎？他們如此無法無天！
何蕭蕭將自己上午的所見所聞，一五一十地說了。張一凡氣得直拍桌子，還差點把苗苗嚇哭了。
真是豈有此理！傷風敗俗，簡直是玷污了爲人師表的名節。這樣的老師又能教出來什麼樣的學生？如此下去，連小學生都知道，要給老師送禮，否則會被老師鄙視和責罵。
看到張一凡發這麼大火，何蕭蕭就勸了句，“你輕點，嚇壞小孩子了。”
張一凡摸出手機，就要給段振林打電話，後來想了想，這事情還不能這樣算了。如果直接一個電話打給段振林，他在上面吼幾聲，下面渾然不知是什麼回事。
要根治這種不正之風，得有一種有效的方法和途徑。還是明天到辦公室裏，好好跟段振林說說，如何展開對教育系統這一塊的整頓。
太過份了，簡直是痛心疾首。
想起自己童年時候的老師，張一凡就有些懷念，現在這些都是什麼人啊？爲什麼現在人人都想當官，人人都想發財，一切向錢看，讓太多的人扭曲了自己的人生目標。
貪腐之風，屢禁不止。
晚上這頓飯，喫得他一點胃口都沒有。爲了求證何蕭蕭話裏的事實，張一凡決定明天去一小看看。
第二天，張一凡在辦公室裏向秦川瞭解新規劃區的事，現在第一期和第二期分別動工，很多項目正在啓動。
秦川雖然不主管這一塊，但是張一凡賦予他監管的權力，他隨時可以瞭解新規劃區的進度以及工地上項目情況。
談得正認真的時候，秦川的手機就響了。他拿起來一看，有些無奈地搖頭道：“這人真煩，一天也能打上幾個電話，哆哩哆嗦的/。”
然後他把電話掛了，繼續跟張書記談正事。沒想到對方很固執，一個又一個電話打進來，惹得秦川實在火了。
對張一凡歉意地笑笑，“我去接一下。”
幾分鐘之後，秦川再次進來，向張書記解釋道：“一個一小的老師，很煩。天天打電話過來，要我幫他侄女找個工作。”
“一小的老師？”張一凡聽到這句話，心裏就很反感。因爲昨天晚上聽了何蕭蕭的彙報，一直對這件事情耿耿於懷。
老師向學生索賄，道德敗壞，他們是站在教育一線的工作人員，居然以這種心態去教育祖國的一下代，情可以堪？
昨天是聽到一小的老師向學生家長索賄，教室裏的位置居然還能明碼標價，古之怪事，見所未見，聞所未聞。
現在又聽到秦川說有老師要他幫自己侄女找工作，張一凡怒火難耐，沉着臉問道：“怎麼回事？”
秦川很奇怪，張書記爲什麼發這麼大火？於是他原原本本，將這事情給說了一遍。
原來秦川的小孩自去年就在一小讀書了，剛開始去報名的時候，被分在乙班。秦川當時也不知道甲班與乙班有什麼區別。
後來劉梅去過學校，聽人家說起一些事情，便回來跟秦川反映。決定把孩子的情況告訴學校，也要分到甲班去。
秦川想了想還是阻止了，那時張一凡初開雙江市，秦川也是根基不穩，秦川要劉梅萬事忍忍。於是劉柳便準備了一個紅包送給班主任，這纔將小孩調到了中間的位置。
沒過多久，讀三年級的小孩拿回來一張請柬，說是老師過生日，在店子裏擺酒，要學生家長去赴晏。
這事劉梅也忍了。那天去喝酒回來這後，劉梅便一個勁地發牢騷，說什麼狗屁酒席，喫得跟豬屎似的，也枉她送了五百塊錢。
秦川是男人，對這些東西也不計較，而且自己又不缺這幾個錢，爲了孩子給更好的接受教育，他覺得無所謂。
可是後來，不是這個老師，就是那個老師過生日，去年讀了半個學期，吃了三席酒。這還不算，然後老師還要家訪，來一次，劉梅又是煙又是酒的，甚至還夾着一個紅包。