聽完鳴人的言論,三代知道,不能再等了,必須要趁鳴人還小,及時修正他的三觀。

    而講道理是沒有用的,空談,無法引起鳴人的興趣。

    “還有五年的在校時間。”三代道。

    “不用影分身,不許作弊,筆試成績排在前三,每持續一年,給你一個忍術。”

    “第一到第三年是C級忍術,之後是B級,最後一年,也就是畢業那年,除基礎的B級忍術外,還可以教你自創S級忍術的方法。”

    “爺爺,我有個問題想問你。”鳴人。

    “什麼?”三代。

    “我是不是你的私生子?”鳴人。

    “!?”三代。

    “看嘛,一直以來,對我這麼好,引導我不走歪路,不是親人的話,我想不通原因。”鳴人。

    聞言,三代哭笑不得:“想不通嗎?等你將來成爲火影,自然會明白的。”

    “你們這羣孩子是村子的未來,我對每一個孩子,都有關注,適當的給予幫助。”

    “這樣啊,我還以爲火影是我爸爸呢,空歡喜一場。”鳴人小聲嘟嚷道。

    三代臉一僵,乾咳道:“總而言之,條件就是這樣,你怎麼說?”

    “那還有什麼說的?當然是幹了!”鳴人用力點頭:“白送的獎勵,憑什麼不要?”

    “這麼有信心?”三代笑道。

    鳴人扒拉兩口飯,含糊不清道:“我超有信心的。”

    “那行,不打擾你休息了,看你那一臉疲憊的樣子,早點兒睡。”三代起身告辭。

    “爺爺,等等,水陣壁我已經學會了,威力確實夠強。”鳴人道。

    想到鳴人的水陣壁,三代嘴角一抽。

    “想問一下,還有沒有辦法能讓威力,再提升一個檔次?”鳴人道。

    三代走至玄關處穿鞋,聲音不急不緩的響起:“當然有,那是最後一年的獎勵。”

    最後一年的獎勵,是指自創S級忍術的方法?鳴人若有所思。

    “落後一年的功課,想追上,可不是那麼簡單。”三代暗道。

    “勢必是要找老師,找同學幫助,無論是誰,相處的久了,都會慢慢產生感情,這不就有羈絆了嗎?”

    想到這,三代嘴角微翹。

    目送三代遠去,鳴人關上房門,回矮桌前繼續喫飯,嘴角同樣是翹的。

    計劃通!

    故意荒廢學業,冷淡友情,爲的就是這一天。

    “控制力修行,可以完全由影分身來做,多我一個不多,少我一個不少。”

    “水陣壁,缺少性質變化,必須要在有水的地方纔能用,讓影分身去鑽研用途,順帶想辦法解決弊端。”

    “影分身不能用來鍛鍊身體,這部分還是要由我自己做,每天保證兩個小時的訓練量,不進步,最起碼也別退步。”

    簽到系統,鳴人沒有忘,可他更不會忘記自己是在三代的監視之下。

    沒有合適的理由,不方便去與他人接觸,引起懷疑就糟了。

    三代是老好人不假,那是建立在你對木葉無害的前提下,一旦有什麼超出掌控範圍的跡象,後果不堪設想。

    截止到目前爲止,鳴人用簽到系統所得的收穫如下。

    出生時,從宇智波帶土那簽到的完美柱間細胞。

    時隔不久,又從三代這簽到了屍鬼封盡。

    一年前,也就是六歲剛入學的那幾天,分別去佐助等人的家裏喫飯,過程中,很自然的與目標發生身體接觸,完成簽到。

    全是媽媽們幫忙夾菜,他感謝,胳膊擦碰到了一點。

    其中,從佐助的媽媽,美琴這裏簽到的是火遁,豪火球。

    從鹿丸媽媽那簽到了變身術。

    從牙的媽媽這,簽到了擬獸忍法。

    牙還有個姐姐,給鳴人貢獻了一個醫療忍術。

    小櫻媽媽和丁次媽媽,沒有收穫。

    另外,鳴人還從伊魯卡那簽到了分身術,水木這簽到了替身術。

    沒有重複過。

    至於佐助,小櫻,鹿丸,丁次等人,鳴人準備等他們長大以後,所會的能力多了,再簽到。

    翌日。

    喫過早餐,鳴人又習慣的讓影分身去忍校,自己到後山修行。

    走出一段距離,才猛地反應過來,急忙追上影分身,拿回揹包。

    先去後山釋放出大量影分身,按計劃好的開始修行,跟着再全力奔往忍校。

    紙包不住火。

    知道鳴人跟自己孩子在一個班,又無力改變的家長,三令五申的叫自家孩子不要和鳴人說話,接觸。

    因此,當鳴人進入教室,走至座位處坐下,從第一節課到第三節課,一上午的時間下來,體會到的盡是無視與冷漠。

    無視是同學們。

    冷漠是老師。

    那種隱藏在眼神裏的冰冷,讓人感到害怕。

    鳴人用手抹臉,調整心態。

    再把手放下,臉上掛起笑顏,幾次深呼吸,將多餘雜念拋之腦後,起身去找人。

    “看他離開的方向,應該是在天台。”鳴人暗想。

    推開門,探出頭去,這便看到躺在陰涼處,享受愜意午休時光的鹿丸。

    “哈嘍,鹿丸,喫飯了沒?沒喫的話,一起啊。”鳴人主動打招呼。

    鹿丸睜開眼,側目看向鳴人。

    回想起老爸說過的話。

    對待鳴人,不主動接觸,也不要排斥,順其自然即可。

    “有事?”鹿丸道。

    鳴人還想客套幾句,又想到跟聰明人拐彎抹角,真心沒必要。

    “恩。”鳴人道:“我想筆試考前三,希望你能輔導我功課,有報酬。”

    “如果我沒記錯的話,你好像每次都交白卷。”鹿丸道。

    鳴人點頭。

    “是懶得寫,還是壓根就不會?”鹿丸道。

    “不會。”鳴人道。

    “…”鹿丸。

    只是稍微一想,輔導鳴人的麻煩程度,就超出了他的承受能力。

    “我也想幫你,可我愛莫能助啊。”鹿丸無奈道。

    “估計你也不看別人的成績結果與排名,我在咱們班,排第十五,勉強過及格線。”

    “要我輔導你,幫你考進前三,你就是把我弄死,我也辦不到。”

    “真的?”鳴人。

    “真的。”鹿丸。

    爲了讓鳴人相信並死心,從而省去自己的麻煩,鹿丸飛奔去教師辦公室,給鳴人找來過去一年的成績排名表。

    “看,我沒騙你吧。”鹿丸道。

    鳴人挨個看過來,見每一次都是剛過及格線,一分不多,一分不少,嘴角扯了扯。

    “呵呵,確實沒騙我。”


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