“紅石科技所製造出來的機器分爲四級，從低到高分別爲基礎、硬化、強化和諧振。每一臺機器都是由許多基礎機械組成，而這些基礎機械又分爲三級，分別爲低級、中級和高級。低級基礎機械，就是紅石、紅石火把、紅石塊、按鈕、拉桿、壓力板和漏斗，這些都只起激活、運輸的作用，並沒有什麼其他的高級作用。中級基礎機械，則是紅石中繼器、紅石比較器、活塞、黏性活塞和陷阱箱，其中紅石中繼器、紅石比較器，可以傳導，甚至是循環，其中紅石中繼器身兼二極管、中繼器、延遲器、與D鎖存器、變壓器五種功能。活塞和黏性活塞可以產生推力，更好地完成紅石操作，陷阱箱，是紅石傳導技術和箱子的結合，用於製作陷阱，或者是保護，在箱子打開的同時觸發紅石報警系統。高級基礎機械，就是觀察者、發射器、投擲器、紅石燈和陽光傳感器。觀察者，又叫偵測器，可以通過各種方式觸發紅石信息，並傳遞信息，這是紅石科技中最重要的一個基礎機械，被稱爲“機器之心”，它是許多大型高科技設備的運動中樞，就像我們人類的大腦一樣，它控制着整臺機器，可以完成多項活動。發射器，通過紅石信號可以激活，可以使用多種物品，比如羽箭，用紅石線路、紅石比較器和拉桿形成一個循環輸出的裝置，拉下拉桿，就可以循環不斷地輸出紅石信號，發射器接受信號之後，就可以發射儲存在其中的羽箭，但由於紅石信號是循環不斷的，因此發射器就會循環不斷地發射羽箭，起到攻擊掃射的作用。而投擲器則與發射器不同，投擲器只可以丟出裏面的物品，不可以像發射器那樣發射，發射器發射羽箭，而投擲器則是丟出羽箭，並不攻擊對方，羽箭只落在地上，並不射出去，將投擲器運用於軍營之中，可以很有效地快速裝備。紅石燈，它可以接收紅石信號，從而使其發光發亮，通常用於照明和信號提示。而最後的陽光傳感器，顧名思義，就是由陽光產生紅石信號（相當於現實生活中的太陽能發電板），從而驅使機器運作，就是可以控制機器運轉的時間。而且將陽光傳感器轉換爲夜之模式時，它就可以變成月光傳感器，吸收月光，產生紅石信號。陽光傳感器通常都用於路燈系統，在紅石燈的上面裝上一個陽光傳感器，再把它調成夜之模式，這樣一來，在夜晚的時候，紅石燈就會自主地發光發亮了。除此之外，還有一種與紅石科技有着密不可分的關係的方塊，粘液塊。粘液塊由九個史萊姆身上的粘液球組成，它可以與觀察者、活塞和黏性活塞一起，構成相輔相成的關係。通過這種關係，就可以製造出交通工具，比如說紅石車，它的內部就是由粘液塊構成的。而且相傳，在傳說中墨家的星空戰艦製造的過程中，粘液塊也起到了不可替代、不可忽視，甚至是不可遺忘的作用。”
三天後。
柳雲帶着全班同學一起，走進了一棟高樓。這座高樓坐落於天啓學院的北部，機關紅石科技院的東邊。這座高樓大約有一百米高，主要由鐵塊築成，還有許多玻璃板裝飾，在高樓的周圍，分佈着大大小小的綠化帶。
走進高樓，一座鋼鐵森林頓時呈現在衆人眼前，只見高樓之中的大廳內到處都是鋼、鐵、錫等金屬，全部都被鑄造成了鋼板狀，堆積在大廳裏。坐了電梯上了二樓，映入眼簾的是一座更高科技的大廳，數百張大小相同的桌子擺在不同的位置，每張桌子前都有一個人在工作，似乎是在研究着什麼。空氣中瀰漫着清新的科技氣息，濃濃的科技味讓人驚歎不已。
柳雲走到了一張超大的桌子面前，這張桌子非常大，足足可以讓五十多個人圍坐，而柳雲的學生，僅僅只有二十個。於是，柳雲指着一個箱子，對學生們道：“這箱子裏面有許多金屬和非金屬材料，現在你們可以選取其中的一些材料，進行製作，這就是你們的考覈，製作出來一件小型裝置，就可以通過考覈了！去挑選材料吧！”
衆人聞言，紛紛找了一個位子坐了下來，挑選一些合適的材料，並在腦海中想象出自己要做的裝置。
見所有人都挑選好了材料，柳雲這才喊道：“倒計時十五分鐘，現在，考覈，開始！”
史蒂夫端坐在靠右的位子上，他拿了一些鋼鐵和錫，以及一些紅石、石英和圓石，雙眼緊閉，在腦海裏想象着自己要做的那個裝置。那是一個循環投擲裝置，不是單純用紅石比較器線路循環的循環裝置，而是利用紅石中繼器的二極管傳導功能，用紅石線路連接成一個時鐘裝置，再用投擲器聯動時鐘裝置，插上紅石火把，就可以進行高頻率的循環投擲，而且，由於紅石中繼器本身擁有延遲器的功能，因此這個循環投擲裝置還可以延遲觸發時間，也就是定時觸發的功能。這樣的裝置，可真是充滿了想象力。當然，史蒂夫也不是第一個想出來這個裝置的人，但是，小小年紀就可以把紅石科技領悟得這麼深，實在是難得。
當然，想象僅僅只是想象，至於可不可以實現，還是需要實踐來證明。
過了兩分鐘，史蒂夫才睜開了眼睛，但是環顧四周，其他人都製作出一個基礎機械了，可再看史蒂夫這邊，桌子上的鐵塊連動都沒有動，完全就是沒有下手。
史蒂夫立馬就着手研究，首先擺出鐵塊和紅石，再伸手取下了桌子上用木架子掛着的一把螺絲刀、一把金屬穿孔槍和一把噴火槍，開始組裝第一件基礎機械——紅石中繼器。
紅石和木棍一摩擦，一把紅石火把便製作了出來，上面鮮紅的紅石火焰正隨着紅石的燃燒而跳動着。前兩天，柳雲拿了材料親自動手給全班同學授課，幾乎把所有的基礎機械都給製作了一遍，並叫全班學生做了一個本子的筆記，其中包括基礎機械的製作和用法。當然，對於超高難度的觀察者，柳雲可沒有講授給他們，因爲那東西實在是太複雜了。連現在的自己研究觀察者的時候都被它那極其複雜多變的程序和線路搞得有些暈乎乎的，不是輸出紅石信號就是輸入紅石信號，不是A線路調整到B接口就是S線路調整到C接口。除此之外，觀察者內部還有許多繁雜的紅石檔位，如果要控制好一個程序的話，那麼就必須把成百上千的紅石檔位給重新調整一次，各個檔位都不能調錯，否則觀察者就會輸入錯誤的紅石信號，機器本身的程序就會錯亂，那麼這一整臺機器就廢了。
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