怎麼解決房缺？
周墨對這個挺熟的，畢竟看過好幾篇論文，還有一篇指南。
“小孩的話，可以等慢慢縮小，但是大人不行，而且這個病人有11mm那麼大，只能手術了。基本上有兩種手術治療的方法，第一種是傳統的開胸，體外循壞，心臟停跳下修補缺損，第二種介入手術，介入封堵術，也就是微創手術。”
急診醫生：“心內科？”
周墨點頭：“對，送心內科……”
介入是最好的辦法，病人還這麼年輕，開胸就有點太兇殘了。
不過，如果介入沒做好，可能還要再開一次胸。
急診醫生點頭：“好，那送心內科吧……認識一下，我叫陳東，急診的住院醫……”
伸手。
周墨握手：“我叫周墨，在心內科輪轉……”
“啊？你不是住院醫嗎？”
“不是，剛畢業……”
“那厲害啊！你竟然會B超！……你帶教老師是誰啊？”
“陳兵師兄。”
“咦，是他啊，我同學，還是同班的，我們倆名字很像……”
陳東顯然對陳兵師兄很熟，頓時跟周墨的關係一下子就拉近了不少。
陳東：“你剛剛應該在喫飯對吧，你去休息吧，我打電話讓心內科來人，接走這病人就行了。”
周墨點頭：“好。”
這時候，
踏踏踏~~~~
一對穿着樸素的中年夫妻快速飛奔而來。
“我兒子是在這裏嗎？”
“兒子？兒子？”
臉色惶急，跑進搶救室。
“哎，這裏不能進來……快出去……”
“我來找我兒子。”
然後中年夫妻看到了牀上的年輕病人，頓時跑了過來。
“兒子，兒子，你沒事吧？”媽媽焦急無比。
“我沒事…………”病人情況戴着無創，虛弱迴應道。
“醫生，我兒子什麼情況？”爸爸看着陳東，因爲所有醫生護士裏，就他頭上的頭髮最少，想必應該是最厲害的醫生。
陳東醫生安慰道：“暫時已經脫離了生命危險，不過我們檢查出了他的心臟有房缺，你們知道嗎？”
爸爸連連點頭：“知道知道，小時候就知道了，一直都挺注意的……”
陳東醫生點頭：“既然知道，那就方便了……對了，你兒子是這兩位的醫生（指着周墨和黃一明）喫飯的時候遇到你兒子突然心臟驟停，是他們倆把你兒子救活的……”
爸爸媽媽一聽，頓時對周墨和黃一明連連感謝。
“謝謝醫生，謝謝醫生！”
感激涕零。
行鞠躬大禮。
周墨、黃一明還是第一次遇到這種隆重行禮的病人，有點手足無措。
萌新姿態一覽無餘。
接下來，周墨、黃一明離開。
然後陳東醫生跟夫妻兩人介紹了一下病情，還有送心內科住院的事。
“一切聽醫生安排！”
“好。”
很快，
心內科的值班醫生就來了，當看了周墨截圖出來的B超報告之後，就明白確實是房缺。
“送心內科，安排住院吧……”
……
周墨、黃一明出了醫院。
“墨哥，你什麼時候學會B超的？”黃一明已經快要被好奇心給撓死了。
周墨：“這幾天啊……”
黃一明：“可是，你只是看了看操作手冊什麼的啊……”
周墨：“對啊，很容易學的啊。”
黃一明：囧rn……
容易學？
這是踏馬的幾天……不對，是三天就能學會的嗎？！
……
……
第二天，
黃一明熬了一對熊貓眼，來到了心內科上班。
“怎麼了？又熊貓眼？”
陳兵師兄納悶看着黃一明。
黃一明有點自暴自棄，情緒不太好，語氣也有點粗：“沒事，就是看書看多了。”
越看越迷糊。
看起來，好像入門挺容易的，只要瞭解解剖學，尤其是斷面解剖，再瞭解一下超聲原理也就是超聲物理基礎，好像一個星期就可以了。
但是！
這只是理想狀態，
一般的話，黑白超需要了解3個月，第一個月主要是搞清楚各個臟器的正常超聲圖像和正常值，第二個月開始上機練手法，第三個月纔會慢慢熟練。
至於彩超，那還要繼續加時間。
另外，大臟器好學，但是小器官、心臟、血流這些，難度才高。
以上所謂的3個月，是有大量練習機會纔有可能完成，每天二三十個病例的那種。
所以，
像周墨這種，看着文獻、書籍、操作手冊……就能學會，簡直不可能！
莫非自己纔是學渣，而周墨纔是學霸？
不可能啊，畢竟自己學歷可比周墨厲害多了！
陳兵有點懷疑人生。
“等等……”
“麻痹啊……不能讓我自己獨自承受這種痛苦啊！”
“必須要讓其他人也一起分擔！”
於是，
接下來，黃一明開始跟其他醫學生，吧啦吧啦~~~不斷說着昨晚的搶救經歷。
“哇？你們竟然喫飯的時候救了一個人？”
“厲害啊！”
“按了多少分鐘？”
“10分鐘好像……”
“厲害厲害……”
一個個醫學生萌新們，倍感新鮮。
每一個醫學生估計都會有一個幻想：自己在外面喫飯的時候，巧合遇到美女（劃掉）病人，然後經過自己精湛醫術的搶救，成功救下病人……
但是，現實往往很難遇到。
所以當聽到黃一明洋洋灑灑說故事的時候，不禁心神搖曳，心中羨慕。
“對了，忘記跟你們說了……”
黃一明嘿嘿一笑。
“昨晚，墨哥在急診用牀邊B超，給這個病人診斷出了「房缺」，現在已經送到心內一組去住院了。”
此話一出，
衆醫學生皆驚。
“什麼？！”
“周墨會B超？”
“不可能吧？”
而王立龍，有點呆滯了。
他是一組的。
昨晚他正好在加班，值班醫生是他的帶教老師，然後急診來了個電話，說有個房缺的病人。
然後他和帶教老師（當晚的值班醫生）就去了急診。
當時急診醫生說房缺是心內科的一個醫生做的牀邊B超確診的，他也沒在意。
沒想到！
這個醫生，竟然是周墨！
“立龍，昨晚好像你和你老師去急診收了一個病人吧。”黃心怡問道。
王立龍點頭：“對，我去了，那病人是房缺，放一組了。”
“也就是說，這個病人，是周墨救的，而且還是周墨用B超給他確診了？”
“太厲害了！”
“他好像是3天前纔開始看B超的書吧？”
“3天，學會了？”
一個個都忍不住驚歎！
“emmm……周墨連B超都會用了！”
“我連b超都不會讀！”
“差距怎麼這麼大！”
衆人自信心-1-1-1-1-1……
淚水+1+1+1+1+1+1……
黃一明頂着熊貓眼看着衆人，內心嘿笑：“對，就是這樣，你們也應該跟我一樣承受被吊打的痛苦！”
而王立龍，此時卻——睿！智！沉！思！
“這就是周墨的學習方法？”
“這就是他優秀的原因？”
“好，今天開始，這個方法屬於我的了！”
“從今天開始，按照周墨的方法，刷B超的論文、文獻、書籍、說明書，然後跟B超老師學習！”
“給我3天……不，2天，我一定學會B超機！”
加油！
振奮！
。