學校上午安排術數，生物，物理3個科目輔導，下午安排化學，地理2個科目輔導，晚自習時間陳華鋒就自由安排。
術數老師黃志廣首先開始輔導陳華鋒術數，先把競賽規則給詳細解釋。
術數冬令營考試分兩天進行，每天3道題，限四個半小時完成。每題21分（爲世界術數試題的3倍)6個題滿分爲126分，思維性極強。頒發金牌、銀牌、銅牌三個獎，全國前60名還將入選當年的國家集訓隊並獲得高考保送資格。
世界術數大賽參賽選手爲中學生，每支代表隊有學生6人，另派2名術數家爲領隊。
試題由各參賽國提供，然後由東道國精選後提交給主試委員會表決，產生6道試題。東道國不提供試題。試題確定之後，寫成花旗語、高盧語、漢斯語、毛子語、扶桑語、華夏語等工作語言，由領隊譯成本國文字。
考試分兩天進行，每天連續進行4.5小時，考3道題目。同一代表隊的6名選手被分配到6個不同的考場，獨立答題。答卷由本國領隊評判，然後與組織者指定的協調員協商，如有分歧，再請主試委員會仲裁。每道題7分，滿分爲42分。
大賽設一等獎（金牌）、二等獎（銀牌）、三等獎（銅牌），比例大致爲1：2：3；約有一半的選手獲獎。各屆獲獎的標準與當屆考試的成績有關。
大賽不是隊與隊之間的比賽，所以沒有團體獎，但各代表隊都非常重視團體總分所處的名次。
每次大賽有100多個國家和地區的選手參加，其中在66次大賽裏，華夏獲得了42次團體總分第一，實在是厲害。
熟悉完規則後，就是開始練習熟悉題型了。黃志廣出了一道61屆大賽的第二道題給陳華鋒練手。
設實數a，b，c，d滿足a≥b≥c≥d，且a+b+c+d=1，證明：（a+2b+3c+4d）aabbccdd＜1
這道題要求1個小時內解答出來，陳華鋒腦域開發度30%的腦海快速運行起來，細細思考了10分鐘，已經有答案了，於是提筆寫出瞭解題過程。
證明：由於a+b+c+d=1，由加權均值不等式得
aabbccdd≤a·a+b·b+c·c+d·d=a2+b2+c2+d2.
故只需證明(a+2b+3c+4d)(a2+b2+c2+d2)＜1.
由於a≥b≥c≥d＞0，故
(a+b+c+d)3＞a2(a+3b+3c+3d)+b2(3a+b+3c+3d)+c2(3a+3b+c+3d)+d2(3a+3b+3c+d)
≥(a+2b+3c+4d)(a2+b2+c2+d2)，
再結合a+b+c+d=1，可知結論成立。（由於平臺格式原因，公式不能正確表達）
黃志廣看到整個答題過程才15分鐘，第一次解真題就這麼快速，而且正確，實在是了不得的超級天才種子選手。
陳華鋒首先3道題目先看一遍，腦海裏馬上對3道題目進行分析解答，整整30分種沒有動筆，黃志廣心裏一陣忐忑，不會是掉鏈子，3道題一道也解答不出來吧。
只見陳華鋒開始動筆了，猶如下筆有神，前2道題不用10分鐘就解答完畢。第3道題還是做漏一點，不要拿滿分，得個5分應該可以了。黃志廣下巴都驚掉了，前後3道題不用一個小時就解答完畢。只要能得到18分以上那就是金牌穩穩妥妥的了。
黃志廣開始改題，第一題全對，7分到手，第二題全對，也是7分到手，心裏開始激動萬分，雙手都在顫抖看向第3道題，，可惜得了5分，居然是19分，這是世界術數大賽的個人金牌的節奏啊！
黃志廣彷彿看到了自己站在領獎臺上，面對萬人高舉獎盃，手裏握住一張金額令各位老師羨慕紅眼的支票，不由自主的足足傻笑了幾分鐘。
生物科培訓時間已到，生物老師雷麗雲走進小會議室看到術數老師黃志廣在傻笑，不由疑惑的問道：“發生什麼事情了，彩票中獎了？”
黃志廣一個激靈清醒了過來，欣喜若狂地對雷麗雲說道：“陳華鋒是世界術數大賽的金牌級選手，3道題得了19分。這下我們學校可以大放異彩了！我去給校長彙報一下。”一溜煙就消失不見了。
雷麗雲一套受到了刺激，把往屆的大賽試題也給陳華鋒做起來。
生物大賽本身包含有理論和實驗兩個部分，理論試題涵蓋了生物學很大的範疇：有細胞生物學、分子生物學、植物解剖與生理、動物解剖與生理、動物行爲學、基因與演化學、生態學、生物系統學。試題配分已被計算過，理論和實驗部分均佔五成左右。
陳華鋒有個病理學博士的媽媽，家裏書櫃裏陳列着海量的生物和醫學的書籍，意念已經把這些知識融會貫通到腦海裏了，自然而然做起來也是輕鬆的。
雷麗雲開始批閱卷子，發現答案只有1道題錯誤，看來理論部分也是金牌的料子，只要在實驗部分下苦工就可以了。難道要出術數和生物的雙料金牌那實在太美妙了！
雷麗雲也一溜煙地跑了出去，找校長去了。
南嶺中學校長梁忠泰這一天的心情猶如飛射升空的火箭一直處於極度亢奮狀態，5個競賽老師先後報來了天方夜譚的消息。
陳華鋒在5個科目裏都具有奪取世界大賽金牌的實力，有2個金牌，這個校長就能變成教育局副局長，5個金牌，當到南粵省教育廳副廳長也不是不可能的！
梁校長也收拾好公文包開車往教育局，和局長彙報去了，這可以羊城乃至南粵省的重大喜訊。事情不斷在南粵省的教育系統發酵起來。