“要不要體驗一下？”
陸衡將視線投到扒在自己腿邊的兩隻糰子身上。
枝枝也不知害羞個什麼勁兒，支支吾吾的，埋着小肥臉沒有明確的回答。倒是斯一比較乾脆,點點頭，便拉着惡龍幼崽的小手走進了教室。
爲了不影響孩子們上課,陸衡婉拒了課堂旁聽的邀請，外面也只留一臺攝影機安靜地錄製
斯一和枝枝兩人手拉手走進課室，見到新同學，班上氣氛頓時活絡了，小朋友們的視線全集中在他兩身上。
“她好小是不是3歲了。”
“3歲應該去幼兒園呀,我們班都是6歲以上的。”
“和我妹妹一樣小，好可愛鴨。”
“那個是她哥哥吧,爲什麼是藍色頭髮，好像卡通片裏面的人物”
孩子們竊竊私語，小聲議論,眼裏滿是好奇和探究。
小朋友也有屬於自己的審美，畢竟新來的兩個小同學長得真是太好看了，第一眼就很想和他們交朋友。
糰子在玄山膽兒還挺大,但第一次進入人類幼崽小集體卻有點點害羞,小同學和她說什麼都只敢點頭或小小聲回答,完全沒有了玄山“小霸王”的氣焰。
善解人意的老師將枝枝的困窘看在眼裏,於是想出了個折中的解決辦法。
“哎呀,我這恰好還有幾套小校服，你們去把它換上吧,換上之後同學就不會一直盯着你們看啦。”
小同學的圍觀都是善意且單純的,只要穿上和他們了一樣的衣服,那無論在班上還是走在校園,都不會招來那麼多打量的目光。
事實也確實和老師說的一樣，兩隻小糰子換好衣服出來，班上同學對他們的好奇就下降了，而且還自然而然地把他們歸作同班同學。
除了誇誇長得好漂亮以外，再沒了剛纔那樣的圍觀行爲。
鬧哄哄的教室此時終於安靜下來，枝枝和斯一被安排在了中間的空位上，兩人排排坐在小畫板前。
“不是說會教人認字和學算術嗎？”
趁着老師轉身在黑板講課的間隙，糰子突然縮着小脖子悄聲問道。
“這是興趣班呀，開學才學那個的，拼音、筆畫、寫字、算術、還有英語字母，開學要學的可多可多啦，現在只用畫畫”
沒等斯一解釋，旁邊一個扎着單馬尾的小女孩便湊過來，積極地回答了枝枝的疑問。
“啊！我知道了，你就是電視上那個陸枝枝吧！參加節目的那個！”
兩個小女孩交頭接耳小聲聊着，坐在斯一後面的一個男孩子突然猛地拍桌，站起來指着枝枝大聲嚷道。
“我姐姐超喜歡你和你哥哥！天天在家裏大喊大叫呢！”
“你以後會來這裏上學嗎？我得回家告訴我姐姐！”
原來是小明星呀，小女孩見狀，也將手手搭在枝枝手上，關切地問道：“枝枝你會來這裏上學嗎？你好可愛，我想和你交朋友。”
貴族學校有童星過來不奇怪，但每次有新同學來聽課，這幫小傢伙就激動得不得了。
老師：
“孟新、斯一、陸枝枝、陳小桃你們幾個，課堂上不可以大聲喧譁，專心上課哦，有事情可以放到下課聊。”
教學經驗豐富的小林老師不採用模板教學，在創作環節格外注重培養孩子們天馬行空的想象力，以及表達內心的能力。
接下來的隨堂小作業是《喜歡的小動物》，她會先讓孩子們自由創作，然後再一個個幫忙修改、點評，最大限度地幫孩子們保留創作特色。
得到老師的指令後，孩子們嘰嘰喳喳地討論了一陣，然後便紛紛拿起畫筆調色盤，安安靜靜地進入到畫畫環節。
毫不意外，枝枝最喜歡的動物是小惡龍，恰好斯一也畫了個抽象的大惡龍，兩人互相看看對方的畫，不禁哈哈大笑起來。
兩隻小糰子最先畫好，按捺不住小朋友特有的活潑好動，開始四處走動去偷瞄其他小朋友畫板。
原來大家喜歡的都是小雞、豬豬、鴨鴨小腦斧、大獅子、小笨象這些動物呢。
“畫的真好，像真的小黃鴨一樣。”
一堂課的時間下來，枝枝已經和同學熟絡了不少，幾個小不點還能聚在一塊點評對方的畫。
“謝謝，你的小龍也好可愛，胖胖的，我真想摸摸它。”
枝枝的畫受到大家的誇獎，但一千個觀衆一千個哈姆雷特，總有人持有不同的意見。
班上一個小朋友就特別不能理解新同學的畫，於是氣呼呼地拉來老師當裁判。
“林老師，這個世界上沒有惡龍吧，你看枝枝和斯一畫的，根本不對”
“而且電視裏的惡龍都是壞的，會抓走公主！枝枝居然喜歡壞龍！”
都是壞龍？！
突然被人這麼說，惡龍幼崽當然不幹，當即叉着手手跺腳反駁起來。
“纔不是，惡龍又不是全部都壞，還有很多好惡龍呀，我和斯一畫的都是好惡龍！”
“你都不知道的！”
眼看着孩子們要吵起來了，小林老師趕緊過來圓場。
說實話，帶了這麼多年學前班美術，讓自己眼前一亮的作品少之又少，今天枝枝和斯一的能算一個。
且不說畫的像不像，只要孩子能充分地發揮想象力就是好的，創作不能侷限於現實生活裏見過的，這點非常值得表揚。
“不要吵架哦，老師已經看過你們的畫啦，大家都完成得很不錯。”
“可是小輝，我們誰都不知道這個世界上有沒有惡龍呀？你不能這樣去否定別人的作品，斯一剛剛還誇你的小腦斧帥氣呢~”
“而且畫畫可以創作出這個世界上沒有的東西，老師希望大家都能開動腦筋，把自己想象的世界畫出來。”
兒童教育不是件容易事，既要在事情中把道理講明白，端水工作也要做好。
經過老師的一番調解，枝枝最終和那位小同學達成了和解。
小學雞吵架這種事怎麼少得了湊熱鬧的網友，彈幕又歡快地刷起來了
[我實名支持枝枝，今天就算天王老子來了，惡龍也是好惡龍！]
[就是，枝枝畫得多可愛啊，想不到學前班就有槓精]
[來人，把我跺了給惡龍助助興，反正枝枝說什麼就是什麼，我是枝枝的“腦殘粉”！]