可是……入學的時候就登記着是他的號碼,應該是貨真價實的家長。
所以,這名看起來二十上下的銀髮少年，年紀輕輕就已經同時是伏黑惠和五條康娜的家長……還要算上二年1班的伏黑津美紀。畢竟津美紀和伏黑惠是姐弟關係,也是大家都清楚的。
可是……康娜怎麼也和伏黑姐弟有關係？
因爲康娜同學不是姓五條嗎？
最基本一點需要弄清楚,鷹野老師問道：“您是他們倆的……？”
銀髮少年回答的很簡潔：“監護人。”
這說了和沒說一樣啊！
鷹野老師又略帶尷尬問道：“我應該怎麼稱呼您？”
同時是伏黑惠和五條康娜的家長，到底是哪個姓啊？
“我姓五條。”
鷹野老師點頭,比起黑髮碧眼的伏黑惠，銀髮少年確實和康娜長得像一些。
她完全不知道，五條悟和康娜之間別說有血緣關係，兩個人連種族也不一樣。他們可以說就算是拿出族譜往上數八百輩,也是挨不到邊的關係。
“那您是他們兩人的監護人,請問他們的父母是因爲什麼原因不能來嗎？”
身爲教師面對這種神奇的情況,還是要稍微瞭解一點大概。
五條悟：“死了。”
鷹野老師：……
兩名老師瞬間陷入尷尬中,這……是踩地雷還是氣話？
在大人中間矮上一大截,年幼的伏黑惠冷靜的解釋：“老師，我們是重組家庭。”
鷹野老師這才從摸不清狀況中釋懷，另一邊伏黑惠的班主任聽到這句話似乎也像是找到答案一樣點頭。
伏黑惠的班主任說：“五條先生,其實我這次找你來,是伏黑同學被人看到和其他人打架。”
被同時被叫家長的康娜原本低着頭,聽到這句話瞬間轉頭看伏黑惠。伏黑惠被當面告狀,臉上依舊淡然,似乎是在講其他人的事一樣,一點反應也沒有。
康娜小小的拽了他袖子,不解問他“爲什麼”。
惠不是壞蛋啊？爲什麼會和別人打架。
伏黑惠先是看了眼康娜用食指和拇指揪着自己的袖子，又瞄了一眼站在前面的老師，嘴脣抿成一條直線，最終在老師的眼皮子底下，回答道：“沒什麼。”
“哦。”五條悟聽到之後，給出的反應輕飄飄。
老師一時摸不準這位看似年齡不大的少年脾氣，繼續說道：“希望您之後能和伏黑同學多多交流，之後能夠注意一些。”
在咒術高專所有人眼裏的問題學生五條悟：“嗯嗯。”
他覺得自己反應好像太敷衍，畢竟自己眼前的老師不是夜蛾正道，於是又摸着伏黑惠的頭，擺出一副嚴厲家長的模樣，記嚴肅道：“我今天回家一定好好說他一頓，今天不給他飯喫。”
老師：……
大可不必。
五條悟給人的反應太過於輕浮，不知道到底有沒有聽進去，她這種感覺就好像……是面對另一個學校的問題學生一樣。
鷹野老師甩開這種荒誕的想法。
一般家長從孩子出生就先關注的問題就是讀寫水平吧？
在名爲人生的長跑上，第一個要和同齡孩子比的是什麼學會擡頭，第二個要比的是什麼時候學會走路……比起這些無關緊要的小事，關乎到智力發育的認字，可以說是重中之重。怎麼可能會有家長完全沒關注過孩子的讀寫水平呢？
鷹野老師不放心的又看了一眼五條悟。
應該……不可能吧？
就隨便聽了幾句話，五條悟成功領走了康娜和伏黑惠。
他笑：“你們兩個……還真是文武雙全啊。”
康娜也跟着他笑。
“不是在誇啦。”五條悟寬大的手掌蓋在她頭上，使勁揉了揉，“算了，對你來說聽懂反話還太早了。”
他轉頭，看向另一個問題兒童，“惠你打架的理由，姑且說給我聽一聽。”
伏黑惠偏過頭，聲音冷淡中又裏帶着一點彆扭：“沒什麼。”
“我是知道你不會做一些太出格的事，只不過你這次確實犯了一個很嚴重的錯誤。”五條悟的語氣輕飄飄，一點也不像是在教訓人。他確實也不適合做這種事。
他後半句說完，伏黑惠抓在包帶上的手微動，但還是不打算爲自己辯解什麼。
比如他只是想幫受欺負的同學，但對方打了回來，所以他還手了，在別人眼裏只會說結果，就算是定性爲不良的打架。
五條悟停下腳步，轉頭，反而先是用審視的目光上上下下打量另一邊的康娜。康娜也用藍色的大眼睛與他對視，充滿童真的眨了眨。
五條悟想了想，上前冷酷地雙手用力堵住康娜的耳朵。
康娜“啊”了一聲，像是甩掉身上雨水的小狗的一樣，不停使勁晃頭，想要把五條悟的手甩下去。可惜毫無作用，五條悟的手就像是膠水一樣，死死粘在她的耳朵上面。
在這種滑稽的場景下，五條悟保持語重心長的語氣，對伏黑惠教導道：“你犯的最大錯誤，就是做壞事的時候被別人看到了。”
伏黑惠：“……”
很難無視還在跟小狗甩頭一樣的康娜。
五條悟繼續說：“沒有其他人看到的話，就沒那麼多事了。”他作爲過來人補充例子，“我要做壞事的時候，都會先把輔助監督支走的。還有，夜蛾至今不知道我在印度尼西亞的時候，其實一不小心把咒具弄丟了，但我跟他說是詛咒師弄壞的。”
伏黑惠一怔，臉上的表情沒像剛剛那樣緊繃，低記低應了聲“嗯。”
五條悟一放開手，康娜原本想氣呼呼握起小拳頭去捶他，但想到悟身上還有詛咒，她收回手，後退幾步，原本軟糯的聲音此時顯得有幾分氣急敗壞，“壞人！你們根本就不喜歡我！你們聯合起來欺負我！我再也不要跟你們玩了！”
五條悟：“……”
這句話怎麼聽着這麼耳熟？
康娜說完，低頭用粉紅色的燈籠袖擦眼淚，就沒擡起頭。