看了這麼久的書，他對古人讀書有一套總結，一些有背景的大家族四蒙期認字，五歲背詩，六歲進學，主要學《三字經》、《百家姓》、《千字文》，等讀完這些書，字也就認得差不多了；
七歲正式開始學《弟子規》、《聲律起蒙》、《幼學瓊林》、《孝經》等書，強度加深；
八歲開始學四書，即《中庸》、《大學》、《論語》、《孟子》，先讀中庸和大學，再讀論語和孟子，這些學完學生基本已經十二三歲了；
四書讀完開始讀五經，即《詩經》、《尚書》、《周易》、《禮記》、《左傳》，這書就更難了，需要更多的時間讀，等學完學生基本以十六七歲，於是夫子就告訴他們可以試試考童生，如果幸運過了，再接再厲一口氣考取秀才。
這些還算好的，要是身在寒門農戶，七八歲才從三字經開始讀，白錦書就是最好的例子，他們纔開始認字，大家族的子弟就學更高的學問，上輩子家長們口裏說的贏在起跑線，在這裏是充分體現，這也就是爲什麼寒門難出貴子這句話的由來。
走了一柱香的時間，來到靠近村竹林這邊，遠遠看到一橦青磚紅瓦房，昨天白子沐過來時還有些不敢相信，這學堂也建得太好了，白家村村裏人的住房能比這房子好的決對不超過一個巴掌。
後來爺爺告訴他，當年天祖捐了三十畝田給族裏，這麼多年的收入，起個學堂還真不是事，看這學堂的新舊，應該沒幾年，具說以前沒請來夫子，三年前好不容易請來一位老童生，教了兩年又被本家給召了回去，因此學堂又空了下來，後來族長得知爺爺是童生，早早就把學堂給修善好了，就等着他老人家回來教學呢。
兩祖孫慢慢走進了學堂，他們來得較晚些，學堂裏以來了好多學生，聽爺爺說，學堂會有兩個班，一個是啓蒙班，一個大童班，他教啓蒙班，姥爺教大童班，啓蒙班就是跟他一樣剛入學的學生，大童班是以學了兩年的，這個班的學生應該是前面那老童生帶的，具說收了二十二個，加上新收的啓蒙班三十人，一共五十二人，這人還真不少，幸虧姥爺也當了夫子，要不然他真擔心爺爺能不能喫得消。
本來白家村沒這麼多的孩子來上學，但這裏還包括了其他幾個村的孩子，這學堂可是附近幾個村唯一的學堂，做爲白家村的孩子得到的好處就是讀書免學費，外村的必須交銀子，這也就是爲什麼學堂能請得起兩位夫子的原因。
學堂裏的學生一個個玩得連有人進來都沒看到，兩祖孫沒急着進教室，他們朝旁邊一個另一排房間走去，第一個房間裏面放的全部都是書，不多，也就五個書櫃，但在古代已經算是多的了。.七
第二個房間是夫子的辦公地方了，裏面也有個書櫃和一些教學用的東西，下面兩個是休息的地方，給夫子和家人住的，姥爺帶着姥姥就住在這裏。
學堂還有個廚房，村裏人派了專人做飯，主要是給夫子做，和給離家較遠的學生熱飯，夫子如果帶着家人，做飯打掃衛生通常會交給他的家人，這些雜事是另外付錢的，前一個夫子就是這樣，如今姥姥來了，這事肯定會交給她來做。
午時快到白子沐揹着他的書包跑進了教室，剛進來，白錦書就站起來喊人，“老大，這邊，這邊！”這位是生怕別人不認得他，坐在中間又是招手又是喊，搞得全班的小屁孩全朝他一人看過來。
人家這麼熱情，他也不能不識擡舉，裝，必須得裝，於是挺直後背，將身上掛着的書包擺正，臉上掛着五分笑，剛剛露出自己的酒渦，緩緩走到白錦書特意爲他留的位置上。
座位也是中間，白錦書坐自己右手邊，白錦生坐在錦書後面，錦田坐在他前面，他的左手是個不認得的小孩，不過這位穿得很不好，現在是夏天，單衣上全是補丁，臉上還隱隱看到青紫，這是被誰打了？
錦書見老大一直朝旁邊看，介紹道：“白子沐，他叫趙錦家，住我們村。”
姓趙，是張家村的異姓村民嗎？他的名字中間怎麼也帶錦字，白子沐按下疑惑，笑臉迎上，“你好，趙錦家，我叫白子沐，很高興認識你。”
趙錦家見白子沐這麼客氣，有些手足無措，兩手放腹部交握，這是緊張的，小聲回答，
“你，你，你好！”
正說着夫子爺爺走進來，堂內一下子安靜，此時的爺爺完全換了個樣，他身穿長袍，頭戴青色布帽，一手拿教尺，一手拿三字經，走到堂前。
“老夫姓白，名存志，從今天開始就是你們的夫子，欲得真學問,須下苦工夫，如果你們不努力學習，就先問我手上教尺答不答應。”
爺爺的話說得班上的小孩大氣都不敢多喘，一個個害怕的看着他老人家手上的教尺，生怕打到他們身上來。
“現在大家把《三字經》拿出來。”
接下來爺爺開始教學，屋裏傳出讀書聲，學堂外的大人聽着讀書聲，露出開心笑容，總算有夫子教他們的孩子了，這可是他們的希望啊！