艾麗莎走進學院，走進教師辦公室。職員辦公室裏，卡麗娜正忙着覈對堆積如山的文件。
卡麗娜醫生，你看起來很忙。
“現在是決定升學單位和就職單位的時候了。結城先生也很忙，對不起。”
“正好停課了，不要緊。聽說有話跟你商量，是什麼事呢？”
“我們去另一個房間談吧。”
艾麗莎和卡麗娜去了生活魔法部的部室。因爲今天隊員去了地下城，所以誰也不在。
“所謂的諮詢，是指那些不升學而成爲專業冒險者的學生，希望他們能參與諮詢。”
“是生活巫師吧，我覺得沒必要擔心。”
卡麗娜嘆息。
“這就是魔法才能是‘d’的原因。”
聽了那個的阿里薩，露出苦笑。
“除了生活魔法，其他的才能呢？”
“攻擊魔法是‘d’，魔裝魔法是‘d’。”
我是一個不知可不可以說我有天賦的學生。但是，艾麗莎覺得不用擔心。因爲他認爲只要不想在高級地下城活動，就可以靠生活魔法生活。
“我覺得沒問題，只要將魔法等級提升到才能‘d’的極限‘10’，就能和大多數冒險者相比，發揮出毫不遜色的活躍狀態。”
順便說一下，如果魔法才能是c的話，魔法等級可以提升到15，b的話可以提升到20，a的話可以提升到30，魔法才能s是沒有限制的。
聽了阿里薩的回答，卡麗娜似乎也無法接受。
“你爲什麼這麼想？”
“我覺得在目前登錄的生活魔法中，只要是魔法等級10能學會的魔法，就能成爲d級冒險者。而且生活魔法，是以後會發展的魔法。”
“是啊。到了緊要關頭，你能做個影子木偶的製造者嗎？”
“啊，對了。卡麗娜老師知道生活魔法的新魔法已經登記了嗎？”
“我不知道，格林醫生又登記了嗎？”
“不對。好像是大上佐平次登記的，這是比較厲害的魔法。”
艾麗莎解釋了《碰撞蘭斯》。
原來如此，就算是防禦力很高的鐵魔像，也能打倒。
“是的，這是一個相當好用的魔法，格林老師也說是推薦。”
“哎呀，不愧是格林老師，你已經學會並開始使用了。”
“你說的諮詢，就這些嗎？”
“不是這樣的，正題還在後頭呢。我想鍛鍊那些成爲職業選手的學生和永田。”
聽到永田君，我想是誰，但我想起了提奇。
“說到鍛鍊，泰奇君也要成爲職業冒險者嗎？”
“格林老師是天才和強運的主人，所以在那麼短的時間內就能成爲a級。泰奇君明白嗎？”
卡麗娜說，泰奇應該知道。因爲泰奇有過直接接受格林指導的經驗，他看過格林的打法和魔法發動速度，應該很快就會發現不同尋常。
“我要是有時間鍛鍊兩個人就好了，可是太忙了，忙不過來。”
從天音那裏聽說四個人以每兩週一次的比例一起探索地牢，看來卡利娜希望帶着泰奇他們一起去鍛鍊。
我明白了。泰奇你們是可愛的後輩，我會合作的。
據說卡利娜聽說了去地下城探索的預定，和泰奇他們商量。
“泰奇君和亞美畢業後，還有繼續優秀的生活魔法師在成長嗎？”
艾麗莎問道。
“嗯，每個年級大概有兩三個人，不用擔心。而且格林老師得了甲級，影響好像很大。”
艾麗莎歪着頭。
“什麼？”
“全國各地的中學都來了關於生活魔法課程的諮詢。有生活魔法才能的入學申請者一定會增加。”
只有卡麗娜，光是教生活魔法的基礎就已經竭盡全力了吧。艾麗莎覺得需要一個教育場所來教他們未來的事情。
“這麼說，格林老師說他想建立一個生活魔法的巴塔裏翁。卡麗娜老師怎麼看？”
“我贊成，生活魔法的巴塔利昂一旦建立，我一定要進去。”
卡麗娜強有力地宣佈。
聽說卡麗娜太忙了，沒有時間收集生活魔法的最新信息。艾麗莎告訴了我們關於生活魔法的最新信息。阿里薩的消息是從格林那裏聽來的，所以是真正的最新消息。
“‘浮箱’？這樣的魔法也登記了嗎？”
“有一次我想要格林老師擁有的有特性的白輝鋼，就把我們收集的卷軸作爲錢付了到手，這就是卷軸中的魔法。”
艾麗莎說她周遊冒險者公會的分部，收集生活魔法卷軸。
“啊，結城先生他們就是這麼幹的……不過，有特性的白輝鋼真有魅力啊。”
卡麗娜原本是魔裝巫師，所以對於魔導武器的瞭解連自己都很想要。不過，市面上的魔導武器實在是太貴了，買不到。
“如果我是一個現役的冒險家，我可能會在冒險家的分支機構裏轉了一圈，試圖得到它。”
卡麗娜說她會帶上我認識的分析巫師。
艾麗莎希望能用生活魔法制造出有特性的金屬。格林告訴我有沒有新的魔法想法，所以我建議能不能創造一種能賦予金屬特性的魔法。