“好，我看看。”陳易從溫莎手中將摺疊好的藍白色衣服拿了過來，入手滑潤，輕輕一抖，一件魚皮製成的法袍樣式衣服，展現在他眼前。
【魚皮法師袍（一階優質），符文力量與小翅魚的魚皮結合，製成的法師袍，結實耐用，具有避雨防塵的功效，還能輕微增幅水屬性技能。】
溫莎製成的衣服，與其他智慧種族製造的裝備一樣，並不具備屬性增幅的效果，但這並不妨礙陳易感到驚喜！
單說這外形，就比他廉價買的那些“時裝”要強得多！
雖說只是簡單的西方式法師袍的模樣，但藍白色魚皮的材質，讓這件袍子看起來有種“高級感”，他在地星也聽過魚皮衣，但這還是第一次見。
衣服上銘刻着一串串黑色符文，像是裝飾一樣，帶有一種神祕的美感，再加上擁有避雨防塵的功效，這衣服估計會很耐穿，不用經常清洗。
陳易覺得，這衣服作爲“時裝”販賣，一定會大受歡迎，畢竟候選者系統出產的裝備，大家只在乎屬性、特性、技能，並不在意它們穿起來是否搭調。
如果在外面穿上一件好看且實用的“時裝”，相信手裏有些錢的闊佬們，一定不會拒絕！
說到闊佬，陳易想起之前買了自己許多裝備，還要求添加自己好友的那名候選者，暗罵一聲對方走了狗屎運！
那名候選者名叫鹿鳴，在一座小型島嶼上安了家，因爲那座小型島嶼上不僅擁有許多高階巨樹，還盛產各階寶石！
當然怪物也是不少的，但是鹿鳴擁有一種天賦，可以讓非窮極惡煞的怪物不主動發起攻擊，他依靠採集資源發了財，這纔有錢購買陳易那些昂貴的二階稀有裝備。
加陳易好友，是因爲覺得陳易擁有鍛造裝備的技能，所以打算長期採購，也希望陳易以後能給他一個優惠價，如果能夠用木材、寶石以物易物就更好了。
陳易見這是一個“凱子”，態度那是極好，免費贈送了對方一份通靈人傳承的入門法門，放長線，釣大魚！
“也不知道那傢伙練的怎麼樣了？”他心中嘀咕，打算等對方練會之後，就開始推銷他的那一堆擁有靈智的鬼靈。
“領主大人？”溫莎看到陳易拿着法袍走神，小聲地叫了一聲。
“啊？哦！”陳易回過神來，歉意的看了眼溫莎。
“溫莎，這件衣服做的很好！”
“尼采明天就要以校長的身份上任了，我看他的衣服十分破舊，這件法袍你先拿給他穿吧。”
“我會盡快將你們培養到三階，到時候你製作的三階符文法衣，將會給基地帶來極大的收益！”陳易對溫莎的製衣水平，表現出十分肯定的態度。
“對了，這桶低級純血你拿去，你們一家三口都可以稀釋沐浴，能夠提升你們的血脈純度，增強種族天賦，給小納特使用的時候，一定要少放，不然他會感到痛苦。”
陳易取出一小桶純血，連同手上的法袍，一起遞給溫莎，叮囑說道。
“多謝您！領主大人！您實在是太慷慨了！我們一家一定會努力工作報答您的恩情！”溫莎感動地接過東西，語氣真摯，她突然覺得，就像丈夫說的，來到這裏或許並不糟糕？
他不明白，明明只要真實給出一些好處，員工們就能以飽滿的熱情帶來更多的利益，那麼，爲什麼非要“畫餅”，而不是真的給出“餅”呢？
“大概是因爲我這裏沒有所謂的‘人口紅利’吧？”陳易嘲弄地一笑，去熱鬧的雲頂樹下，解決晚餐。
......
晚飯後，陳易通知開會，基地內所有的成年成員，全都聚集在雲頂樹下的小廣場上。
“一年之計，莫如樹谷，十年之計，莫如樹木，終身之計，莫如樹人！”
“各位，孩子是咱們的傳承者、接班人，孩子是你們各個種族的希望，也是咱們基地的未來，培養教育好孩子，是一件刻不容緩的百年大計！”
“看到基地中新修建的那個建築了嗎？”
“它的名字叫‘啓蒙學堂’，是我花了大價錢收購圖紙建造出來的，具有大幅提升孩子學習能力的效果！”
“以後，各族每天派出一名成年成員，在啓蒙學堂中教導你們種族的孩子族內的傳承。”
“另外，我也會整理一些其它傳承，作爲選修，供孩子們學習，這部分作爲興趣愛好，並不強求。”
“還有，只學習力量方面的知識，是不夠的！”
“必須要給孩子們開智，讓他們擁有足以駕馭力量的頭腦，還有自我約束的品德！”
“爲此，我花費大代價，邀請來了異世界，符文大陸納茲王國第一皇家學院最年輕、最具有潛力的尼采教授，作爲校長，負責咱們基地的教育事業！”
“大家歡迎！”陳易說完，將換上新法袍的尼采推向了前臺。
啪啪啪——
啪啪啪啪——
......
劇烈的掌聲響起，無論是小樹精一族還是暴巖熊人族一族，都是聽說過“教育”一詞的。
不過他們的家鄉，都是奉行“精英教育”，只有身份高貴或者天賦強大的種族成員，才配得到教育，其它孩子都是野蠻成長。
如今得知種族中的所有孩子都會得到很好的教育，尤其是還有這個名頭很長，一聽就是“文化人”的尼采教授作爲校長，負責基地的教育事業，更是十分激動。
孩子們未來可期啊！
一衆“家長”老懷甚慰。
尼采有些臉紅，明明是作爲奴隸被買回來的，領主大人卻介紹他是被隆重邀請來的，心裏明白，這是領主大人給他臉面，心裏暗暗發誓，一定要把基地的孩子們教育好！
尼采心懷感激的一通演講，作爲一名學院的教授，這只是小場面而已，各種專業的名詞讓“家長們”不明覺厲，十分信服。
表達了一定會按照領主大人的指導意見、“不讓孩子輸在起跑線上”的教育理念、“德智體美全面發展”的教學思路，將基地中的孩子們全部培養成才！