是一位留着短髮的女生，女生站起來朝璩落隅揮揮手，看起來很激動的樣子，璩落隅看到她也對她笑了笑，短髮女生覺得自己淪陷了。
兩位女生站到臺上，站在雲昭和璩落隅中間，阿陳站在最右邊問女生們有沒有什麼想對雲昭和璩落隅說的。
短髮女生拿着話筒手都在抖，站在璩落隅旁邊想看又不敢看，璩落隅看她這個樣子過去輕輕拍了拍她的肩說：“別緊張，慢慢說。”
短髮女生終於鼓起勇氣看了他一眼，纔開口：“就是，很開心現在能在這裏看到璩老師，然後就是，喜歡璩老師很久了，從璩老師簽到憶銘工作室的時候就關注了，然後很多璩老師參與的作品都來回聽了好多遍，就、就很感謝璩老師的付出，也很感謝憶銘工作室出了那麼多好的作品。”
璩落隅眼帶笑意：“我們應該做的，謝謝你的支持，你們的支持是我們繼續前進的動力，謝謝你們。”
短髮女生撥浪鼓似的一直搖着頭：“是我們要感謝你們……”
璩落隅看着她猶豫了一下，輕聲說：“擁抱一下吧。”
短髮女生驚愕地擡眼看他，擡起雙手，好像又不太敢上前，璩落隅俯下身很紳士地給了女生一個擁抱，短髮女生激動快要哭出來了。
阿陳開口：“我認爲我們所做的一切都是雙向的，不必言感謝一類的話語，只需要一直陪伴就足夠了。來誰有紙巾，給這位短髮妹妹幾張。”
短髮女生接過臺下的紙巾說了聲謝謝。
阿陳：“好，那麼我們這位紅色短袖的女生，有什麼話要說嗎？”
其實紅衣女生也被剛剛的場景感動到，但不想那麼煽情，免得到時候又哭一個女生。
紅衣女生：“嗯，其實我跟這位妹妹差不多，也是從一開始就關注了……阿雲。我也是自己學鋼琴的，每次都會準時準點蹲阿雲的視頻，很多時候是可以從阿雲的視頻和譜子中學到一些的！總之就是非常喜歡阿雲！”
雲昭看着她笑了笑：“要不你把你id告訴我我回去看你視頻？”
紅衣女生受寵若驚：“我很菜的……”
雲昭說：“我以前也很菜的，只不過就是把黑歷史的視頻鎖起來了，沒讓你們看，總是有一個過程的嘛，加油！”
紅衣女生看着雲昭就好像在看一束光，紅着臉點了點頭。
臨下臺前紅衣女生似是想到什麼，又跑回雲昭身邊問：“我們也可以擁抱一下嗎？”
雲昭過去給了她一個擁抱說：“當然可以。”
然後紅衣女生是蹦躂着下臺的。
璩落隅在旁邊看着，對“粉隨正主”這一詞有了深刻的感受。
這個紅衣女生跟雲昭看上去一樣，活蹦亂跳的。
“感謝兩位幸運觀衆，接下來就是我們的交流分享環節，我們將隨機點觀衆，被點到的觀衆可以起來提問你們想要提問的嘉賓。”阿陳站在舞臺中間拿着手卡說。
此時嘉賓們都已經坐到舞臺中央，同樣呈兩橫排坐着。
阿陳隨機抽了一位觀衆，是一位穿碎花裙的女生，女生站起來接過話筒：“師姐什麼時候可以跟阿雲合作一曲四手聯彈？我們都很期待！”
碎花裙女生：“那沒關係！我們都幫你們想好了！一首二次元的改編和一首流行的改編，你倆合作兩首！”
雲昭笑了笑說：“你還挺會安排。行吧，我們回去看看有沒有合適的，不過比較累哦，我還要回去上課，師姐還要去當評委，可能會晚很多才帶給你們。”
碎花裙女生笑得眼睛都眯了起來：“好的好的！你們注意休息哈，我們都等着呢！”說完便坐下。
旁邊的女生們也跟着喊“注意身體”、“注意休息”。
會場的燈光打得有些亮，一束束白光照射着，雲昭眯起眼睛看了看，擡手輕輕指了一下觀衆席說：“那個剛剛上來的紅色短袖的女生，看你揮了好久的手了，起來說說吧。”
紅衣女生站起來接過工作人員遞的話筒問：“阿雲，就是，你有去考級考樂理嗎？”
雲昭：“啊，我記得你說了你是學鋼琴的，你準備要去考級了嗎？”
紅衣女生點點頭。
雲昭笑了笑：“那一定得好好學樂理，我是目前考完了十級，一年兩次考試然後跳級考的。因爲我的時間不多，還要上課，所以樂理我只是考到下限就沒考了，要是有精力還是去考一考吧。”
女生捋了捋頭髮：“就是，覺得樂理好難學，我還一直覺得會彈鋼琴就可以了。”
雲昭：“嗯……如果是想走創作啊改編啊這些路的，樂理還是要好好學的，因爲在創作過程中經常會到瓶頸，這個時候你就需要樂理知識來擴充。”
似是想到什麼，雲昭笑了笑說：“我一開始學樂理也挺痛苦的，但後來的事實證明學樂理是我做的很正確的決定。像我投稿的那些視頻、譜子的編配，都是我通過樂理與感性的結合創作出來的。”
女生了解地點點頭：“嗯嗯，我有學編曲的朋友也說樂理很重要，那我回去一定好好學，努力朝你邁進奧！”說着女生激動地舉起手握拳。
雲昭調皮地也舉起手握拳，隔空與女生擊了個拳，女生被逗笑，還回話筒就坐下。
雲昭是從小學二年級開始學鋼琴，那個時候的鋼琴考級只需要演奏音階和指定的曲子，雲昭很快便跳級考到了六級，後來升上初高中學業繁忙，似乎是情理之中的將鋼琴落下了。
到現在，鋼琴考級新增一項，需要考樂理。
也就是說，考級制度改革之前的證書，需要重新考到指定級數的樂理，才能確保其有效性，若被發現樂理沒考，則會被吊銷資格證書，扣下樂器。
學習樂理對雲昭來說不太難，本身對音樂的興趣，加上他的學習能力強，一年考兩級樂理很快完成了樂理三個級數的考試。
樂理的存在一直是讓很多音樂人頭疼的，不管是專業的音樂人還是業餘的音樂人，但不可否認的是，在音樂創作卡殼的時候，樂理就起到了非常重要的作用。
一開始的雲昭對樂理知識是一知半解，很多時候編配譜子更多的是走感性路線，所以常常會出現一些不協和的地方，也常常創作到一半不知該如何繼續。